2019幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)客觀題作業(yè)

我的答案：我的答案：D我的答案：我的答案：D2019《幼兒園課程與活動設(shè)計(jì)》客觀題作業(yè)我的成績90分，考試時(shí)間：2019年10月19日20:14:13-21:29:51，已做1次。［查看考試記錄］單項(xiàng)選擇題1、課程實(shí)施有哪些取向（）（2分）A.忠實(shí)取向相互適應(yīng)取向B.忠實(shí)取向相互適應(yīng)取向創(chuàng)生取向C.忠實(shí)取向創(chuàng)生取向D.相互適應(yīng)取向，創(chuàng)生取向我的答案：B得分：2分2、以下哪些東西不能通過目標(biāo)模式實(shí)現(xiàn)（）（2分）A.技能B.信息C.知識D.動作得分：得分：2分得分：得分：2分3、目標(biāo)模式的好處是提高幼兒園教育和教學(xué)過程的（）（2分）A.計(jì)劃性可控性可操作性B.計(jì)劃性C.可操作性D.自主性我的答案：A得分：2分4、在課程計(jì)劃中，教師表述的課程目標(biāo)一般可分為表現(xiàn)性目標(biāo)和（2分）A.發(fā)展性目標(biāo)B.行為目標(biāo)C.情意目標(biāo)D.認(rèn)知性目標(biāo)我的答案：B得分：2分5、“世界上不存在一種最好的適應(yīng)不同社會文化背景中所有兒童的教育方案”，如果用布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論來解釋這句話，說明（）在發(fā)揮作用。（2分）A.小系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.外系統(tǒng)D.大系統(tǒng)我的答案：D得分：2分6、下列哪項(xiàng)屬于“外鑠”取向的早期教育方案、課程模式和課程架構(gòu)（）（2分）A.方案教學(xué)B.發(fā)展適宜性教育實(shí)踐C.直接教學(xué)模式D.瑞吉?dú)W教育方案我的答案：A得分：0分7、蒙臺梭利教育內(nèi)容中最重要、最有特色的部分是（2分）

A.文化科學(xué)教育B.日常生活練習(xí)C.感官教育D.語文教育我的答案：C得分：2分8、（）主張任何知識都包含有行動的因素。（2分）A.經(jīng)驗(yàn)論B.唯理論C.實(shí)用主義D.存在主義我的答案：C得分：2分9、瑞吉?dú)W教育體系中課程的主要特征是（）（2分）A.感知覺訓(xùn)練B.動作訓(xùn)練C.方案活動DD.知識學(xué)習(xí)DD.知識學(xué)習(xí)我的答案：C得分：2分10、幼兒園課程建設(shè)的起點(diǎn)是確立正確的是（2分）A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程評價(jià)D.學(xué)科課程我的答案：B得分：0分11、（）原則是指課程內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平，又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，也就是難度水平處于幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)。（2分）A.基礎(chǔ)性B.發(fā)展適宜性C.興趣性D.活動性我的答案：我的答案：A我的答案：我的答案：A我的答案：B得分：2分12、提出“內(nèi)在觀念”的是（）。（2分）A.笛卡兒B.萊布尼茨C.洛克D.康德我的答案：B得分：2分13、幼兒園課程內(nèi)容的重要來源和實(shí)施途徑是（2分）A.生活B.活動C.教材D.學(xué)科得分：得分：2分14、蒙臺梭利教育內(nèi)容的核心是（）。（2分）A.日常生活練習(xí)B.感官訓(xùn)練C.語文教育D.數(shù)學(xué)教育我的答案：B得分：2分15、想調(diào)和經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的是（）。（2分）A.笛卡兒B.萊布尼茨C.康德口.皮亞杰我的答案：C得分：2分16、幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，其常見學(xué)習(xí)形式是游戲和（2分）

A.工作B.日常生活C.個(gè)人思考D.課程評價(jià)我的答案：B得分：2分17、為兒童設(shè)計(jì)了訓(xùn)練感覺活動的教具和發(fā)展動作的器械、設(shè)備的是（）。（2分）A.亞里士多德B.盧梭C.福祿貝爾D.蒙臺梭利我的答案：D得分：2分18、建構(gòu)以生活為基點(diǎn)的幼兒園課程內(nèi)容，要求我們關(guān)注幼兒興趣和（2分）A.生活B.經(jīng)驗(yàn)匚需要D.生理我的答案：C得分：2分19、在兒童認(rèn)知發(fā)展的過程中，物理一端越來越依賴于邏輯數(shù)理結(jié)構(gòu)是在（）階段。（2分）A.感知運(yùn)動B.前運(yùn)算C.具體運(yùn)算D.形式運(yùn)算我的答案：B得分：0分20、目標(biāo)模式基于（）的實(shí)用主義哲學(xué)思想（2分）A.杜威B.維果斯基C.夸美紐斯D.洛克我的答案：我的答案：B我的答案：我的答案：B我的答案：A得分：2分21、批判模式反對課程的普遍性、統(tǒng)性和（）（2分）A.計(jì)劃性B.整體性5目標(biāo)性D.個(gè)別性我的答案：B得分：2分22、幼兒園課程的基本形式是（2分）A.上課B.游戲C.活動D.參觀得分：得分：2分得分：得分：2分23、認(rèn)為“發(fā)展是依照漸成原則進(jìn)行的，每個(gè)階段都有一個(gè)由生物學(xué)的成熟與社會文化環(huán)境、社會期望間的沖突和矛盾所決定的危機(jī)”的是（）。（2分）A.埃里克森B.華生C.霍爾D.斯金納我的答案：A得分：2分24、實(shí)踐模式的代表人物是（）（2分）A-施瓦布B.博比特C.泰勒D.惠勒我的答案：A得分：2分25、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動“行為目標(biāo)運(yùn)動”的是誰（）（2分）A.梅杰波法姆等人B.博比特C.杜威D.斯坦豪斯我的答案：A得分：2分26、直接教學(xué)模式的幼兒園課程的心理學(xué)理論基礎(chǔ)是（）（2分）A.行為主義B.多元智能理論C.成熟論D.心理動力理論我的答案：A得分：2分27、根據(jù)課程評價(jià)的作用和性質(zhì)，可以將課程評價(jià)分為（）（2分）A.形成性評價(jià)

B.形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)C.目標(biāo)本位評價(jià)D.目標(biāo)游離評價(jià)我的答案：B得分：2分28、下列不屬于蒙臺梭利為兒童營造的三根支柱的是（）。（2分）A.自由B.作業(yè)C.秩序D.游戲我的答案：B得分：0分29、（）早期教育課程提出了關(guān)于影響兒童發(fā)展的49條“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”。（2分）A.蒙臺梭利B.瑞吉?dú)WC.海伊/斯科普D.斑克街

我的答案：C得分：2分30、（）對幼兒園課程的設(shè)計(jì)、編制和實(shí)施往往起到?jīng)Q定性作用。（2分）A.經(jīng)濟(jì)B.政治C.文化D.生態(tài)環(huán)境我的答案：B得分：2分31、（）為課程設(shè)定了基本的邏輯規(guī)則和內(nèi)容范疇。（2分）A.經(jīng)濟(jì)B.政治5文化D.社會變遷我的答案：C得分：得分：2分32、幼兒園課程的社會學(xué)基礎(chǔ)解決的是幼兒園課程中的（）問題。（2分）A.為什么教B.如何教C.教什么D.教得怎么樣我的答案：A得分：2分33、瑞吉?dú)W課程內(nèi)容的特點(diǎn)（）（2分）A.有預(yù)先設(shè)計(jì)好的活動方案B.課程內(nèi)容的系統(tǒng)化C.沒有固定的“教材”D.明確規(guī)定課程內(nèi)容我的答案：C得分：2分34、（）反對內(nèi)省，否認(rèn)意識。（2分）

A.成熟理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.社會建構(gòu)理論我的答案：C得分：