構(gòu)成說課講稿(一)

構(gòu)成說課講稿(一)?乒乓球課—?—正手攻球?說課稿一?、課的內(nèi)容?根據(jù)義務(wù)?教育課程《?體育與健康?》學(xué)生用書?，確定本課?為乒乓球運(yùn)?動中的正手?攻球技術(shù)的?教學(xué)。二?、教材分析?乒乓球是?我國的國球?，有著廣大?的群眾的基?礎(chǔ)、完善的?乒乓球設(shè)施?，并且隨著?我國乒乓健?兒一次又一?次的奧運(yùn)會?、世界錦標(biāo)?賽等各種國?際大賽上奪?得冠軍，人?們對乒乓球?這項(xiàng)運(yùn)動的?期望更是達(dá)?到了前所未?有的重視。?因而，我選?擇了乒乓球?正手攻球技?術(shù)為本課主?教材。正手?攻球是乒乓?球運(yùn)動進(jìn)攻?的一種主要?技術(shù)，具有?速度快、力?量大、攻擊?性強(qiáng)、應(yīng)用?范圍廣泛等?特點(diǎn)，深受?廣大中學(xué)生?的喜愛。?三、學(xué)情分?析本課的?教學(xué)對象是?初中八年級?的學(xué)生，男?生___人?，女生__?_人。乒乓?球是他們喜?愛的一項(xiàng)體?育運(yùn)動。他?們正處于青?春發(fā)育期，?生理和心理?的日趨成熟?，具有獨(dú)立?思考、判斷?和模仿能力?，同時(shí)他們?具有良好的?速度、力量?和靈敏素質(zhì)?且有一定的?乒乓球基礎(chǔ)?，具備了學(xué)?習(xí)正手攻球?技術(shù)的條件?。四、教?學(xué)目標(biāo)根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?結(jié)合教材和?學(xué)情的分析?，確定如下?三個(gè)教學(xué)目?標(biāo)：1、?認(rèn)知目標(biāo)。?學(xué)生了解正?手攻球的相?關(guān)技術(shù)，并?且知道正手?攻球的動作?方法與特點(diǎn)?。2、技?能目標(biāo)。_?__%學(xué)生?能夠基本掌?握正手攻球?技術(shù)，通過?練習(xí)技術(shù)動?作逐漸鞏固?和提高，在?比賽中能夠?靈活運(yùn)用。?3、情感?目標(biāo)。培養(yǎng)?學(xué)生的勇敢?頑強(qiáng)、機(jī)智?果斷、沉著?冷靜等優(yōu)良?品質(zhì)，有效?地提高學(xué)生?的反應(yīng)和思?維能力。?五、教學(xué)重?、難點(diǎn)根?據(jù)教材和學(xué)?生的實(shí)際情?況確定本的?重、難點(diǎn)是?：重點(diǎn)：判?斷球準(zhǔn)確，?揮拍到位、?用力得當(dāng)難?點(diǎn)：身體各?部位的協(xié)調(diào)?配合六、?教學(xué)方法?結(jié)合教材的?特點(diǎn)和學(xué)生?好動，模擬?能力強(qiáng)等特?點(diǎn)，采用以?___法進(jìn)?行教學(xué)：?1、遵循循?序漸進(jìn)的原?則，運(yùn)用徒?手操、游戲?等輔助主教?材教學(xué)。?2、結(jié)合圖?示，精講動?作方法與要?領(lǐng)，做好示?范，激勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)。?3、采用正?誤對比法，?進(jìn)行___?糾錯(cuò)與個(gè)別?輔導(dǎo)。4?、設(shè)置教學(xué)?比賽，鞏固?所學(xué)內(nèi)容，?提高學(xué)生隨?機(jī)應(yīng)變和_?__的能力?。5、通?過自我評價(jià)?、教師評價(jià)?等手段，提?高學(xué)生認(rèn)識?水平。七?、教學(xué)流程?本節(jié)課是?一節(jié)新授課?，采取分組?不輪換的形?式，教學(xué)程?序如下：?課堂常規(guī)?1、整隊(duì)、?檢查出勤?2、師生問?好3、安?排見習(xí)生?4、宣告內(nèi)?容和目標(biāo)?準(zhǔn)備活動?1、托、顛?球跑游戲?2、腳步動?作練習(xí)3?、揮臂練習(xí)?（正、反手?）4、球?性練習(xí)正?手攻球1?、借助掛圖?講解2、?示范3、?徒手揮拍練?習(xí)4、正?手攻自拋反?彈球練習(xí)?5、單個(gè)動?作練習(xí)6?、推攻練習(xí)?7、教學(xué)?比賽放松?與小結(jié)→?1、音樂放?松2、評?價(jià)本課情況?3、布置?歸還器材