小學生小古文90課(上)整理

..小學生小古文90課〔上目錄TOC\h\z\u\t"標題1,2,標題2,3,標題3,4,標題,1"第一組鄉(xiāng)村即景11、放風箏12、鄉(xiāng)村13、蘆花14、荷15、菊1第二組天的魔術16、雨17、雪18、日月星19、日時1第三組別樣的爭和辯110、貓捕魚111、貓斗212、龜兔競走213、五官爭功2第四組讀書要得法214、讀書215、讀書有三到216、讀書需有疑217、鐵杵磨針2第五組智慧少年218、稱象219、道邊李苦220、破甕救友321、孔融讓梨3第六組寓言故事322、守株待兔323、揠苗助長324、狐假虎威325、南轅北轍3第七組神話傳說326、盤古開天地327、夸父逐日328、共工觸山429、刑天舞干戚430、舜耕歷山4第八組那些勤奮的人兒431、歐陽苦讀432、推敲433、懷素寫字434、王冕好學435、宋濂嗜學4第九組聽孔夫子講課436、學習437、道與德538、君子與小人539、意志和品質540、孝5第十組小故事里的大智慧541、葉公好龍542、鄭人買履543、買櫝還珠544、自相矛盾545、濫竽充數(shù)6第十一組我們是山川大地的孩子646、山川之美647、春日尋芳648、蘇堤雜花649、XX之潮650、湖心亭看雪6..第一組鄉(xiāng)村即景1、放風箏青草地,放風箏。汝前行,我后行。2、鄉(xiāng)村鄉(xiāng)間農家,竹籬茅屋,臨水成村。水邊楊柳數(shù)株,中夾桃李,飛燕一雙,忽高忽低,來去甚捷。3、蘆花水濱多蘆荻。秋日開花,一片白色,西風吹來,花飛如雪。4、荷池中種荷,夏日開花,或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中,其名曰藕。藕有節(jié),中有孔,斷之有絲。5、菊菊花盛開,清香四溢。其瓣如絲,如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅。種類繁多。性耐寒,嚴霜既降,百花零落,惟菊獨盛。第二組天的魔術6、雨今日天陰,曉霧漸濃,細雨如絲。天晚雨止,風吹云散,明月初出。7、雪冬日嚴寒,木葉盡脫,陰云四布,彌漫天空,飛鴉千百成群,未暮歸林。夜半,北風起,大雪飛。清晨,登樓遠望,山林屋宇,一白無際,頓為銀世界,真奇觀也。8、日月星日則有日,夜則有月,夜又有星。三者之中,日最明,月次之,星又次之。9、日時一日有夜,分為十二時。子丑寅卯,辰已午未,申酉戌亥,是也。夏日長而夜短,冬日短而夜長。夜半為子,日中為午。午前曰上午,午后曰下午。第三組別樣的爭和辯10、貓捕魚缸中有金魚,一貓伏缸上,欲捕食之,失足墜水中,急躍起,全身皆濕。11、貓斗黃白二貓,斗于屋上,呼呼而鳴,聳毛豎尾,四目對射,兩不相下,久之,白貓稍退縮,黃貓奮起逐之,白貓走入室,不敢復出。12、龜兔競走龜與兔競走,兔行速,中道而眠,龜行遲,努力不息.及兔醒,則龜已先至矣.13、五官爭功口與鼻爭高下。口曰："我談古今是非,而何能居上我？"鼻曰："飲食非我不能辨。"眼謂鼻曰：我近鑒毫端,遠觀天際,唯我當先。"又謂眉曰："爾有何功居上我？"眉曰："我雖無用,亦如世有賓客,何益主人？無即不成禮儀。若無眉,成何面目？"第四組讀書要得法14、讀書飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所.其異者,能為人言.惟不知讀書,故終不如人.人不讀書,則于禽獸何異？15、讀書有三到讀書須有三到：心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記也不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈有不到者乎？16、讀書需有疑讀書,始讀,未知有疑；其次,則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。讀書無疑者須教有疑,有疑,卻要無疑,到這里方是長進。17、鐵杵磨針磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:"欲作針。"白笑其拙。老嫗曰："功到自然成耳。"太白感其意,還卒業(yè)。第五組智慧少年18、稱象曹操得巨象。欲知其輕重,不能稱。操之幼子名沖,告操曰:"置象于船上,刻其水痕所至。去象,將他物積載船中,使水及原痕。復稱他物,則象重可知矣。"19、道邊李苦王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰；："樹在道邊而多子,此必苦李。"取之,信然。20、破甕救友光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。21、孔融讓梨孔融四歲,與諸兄同食梨,融獨擇小者,父問故,融曰,兒年幼,當取小者。第六組寓言故事22、守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死,因釋其耒而守株,冀復得兔,兔不可復得而身為宋國笑。23、揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者,茫茫然歸,謂其人曰："今日病矣！予助苗長矣！"其子趨而往視之,苗則槁矣。24、狐假虎威虎求百獸而食之,得狐。狐曰："子無敢食我也。天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?"虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。25、南轅北轍今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:"我欲之楚."臣曰:"君之楚,將奚為北面？"曰:"吾馬良。"臣曰:"馬雖良,此非楚之路也."曰："吾用多。"臣曰："用雖多,此非楚之路也。"曰："吾御者善。"此數(shù)者愈善,而離楚愈遠耳。第七組神話傳說26、盤古開天地天地渾沌如雞子,盤古生其中。萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地。盤古在其中,一日九變,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盤古日長一丈,如此萬八千歲。天數(shù)極高,地數(shù)極深,盤古極長?！侍烊サ鼐湃f里。27、夸父逐日夸父與日逐走,入日；渴,欲得飲,飲于河、渭；河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。28、共工觸山昔者共工與顓頊爭為帝,怒而觸不周山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉；地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。29、刑天舞干戚刑天與帝爭神,帝斷其首,葬于常羊之野。乃以乳為目,以臍為口,操干戚而舞。30、舜耕歷山舜耕歷山,歷山之人皆讓畔;漁雷澤,雷澤之人皆讓居;陶河濱,河濱器皆不苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年XX。堯乃賜舜衣,與琴,為筑倉廩,予牛羊。第八組那些勤奮的人兒31、歐陽苦讀歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆一如成人。32、推敲島初赴舉京師,一日驢上得句云:"鳥宿池邊樹,僧敲月下門。"始欲著"推"字,又欲著"敲",練之未定,遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆,島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前,島俱對所得詞句云云。韓立馬良久,謂島曰:"作敲字佳矣。"遂于并轡而歸。流連論詩,與為布衣之交。33、懷素寫字懷素居零陵時,貧無紙可書,乃種芭蕉萬余株,以蕉葉供揮灑,名其庵曰"綠天"。書不足,乃漆一盤書之,又漆一方板,書之再三,盤板皆穿。34、王冕好學七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復如初。母曰:"兒癡如此,曷不聽其所為?"冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。35、宋濂嗜學余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余。余因得遍觀群書。第九組聽孔夫子講課36、學習子曰："學而時習之,不亦說乎？有朋自遠方來,不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎？"子曰："溫故而知新,可以為師矣。"子曰："學而不思則罔,思而不學則殆。"子曰："由！誨汝知之乎！知之為知之,不知為不知,是知也。"37、道與德子曰："朝聞道,夕死可矣。"子曰："見賢思齊焉,見不賢而內自省也。"子曰："德不孤,必有鄰。"38、君子與小人子曰："君子坦蕩蕩,小人長戚戚。"子曰："君子喻于義,小人喻于利。"子曰："君子泰而不驕,小兒驕而不泰。"子曰："君子欲訥于言而敏于行。"39、意志和品質子曰："譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。"子曰："三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。"子曰："歲寒,然后知松柏之后凋也。"40、孝孟懿子問孝。子曰："無違。"孟武伯問孝。子曰："父母唯其疾之憂。"子游問孝。子曰："今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)；不敬,何以別乎？"子夏問孝。子曰："色難。有事,弟子服其勞。有酒食,先生饌,曾是以為孝乎？"第十組小故事里的大智慧41、葉公好龍葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是夫龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。42、鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,謂曰:"吾忘持度"。反歸取之,及反,市罷,遂不得履。人日:"何不試之以足?"曰:"寧信度,無自信也