初中數(shù)學 九年級下冊 26-1-2 反比例函數(shù)的圖象與性質(第二課時)(教學課件)_第1頁
初中數(shù)學 九年級下冊 26-1-2 反比例函數(shù)的圖象與性質(第二課時)(教學課件)_第2頁
初中數(shù)學 九年級下冊 26-1-2 反比例函數(shù)的圖象與性質(第二課時)(教學課件)_第3頁
初中數(shù)學 九年級下冊 26-1-2 反比例函數(shù)的圖象與性質(第二課時)(教學課件)_第4頁
初中數(shù)學 九年級下冊 26-1-2 反比例函數(shù)的圖象與性質(第二課時)(教學課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

26.1反比例函數(shù)第2課時:反比例函數(shù)的性質第二十六章k>0k<0當k>0時,函數(shù)圖象的兩個分支分別在第一、三象限,在每個象限內,y隨x的增大而減小.當k<0時,函數(shù)圖象的兩個分支分別在第二、四象限,在每個象限內,y隨x的增大而增大.圖象性質學習目標1)通過圖象探索反比例函數(shù)的性質。2)運用數(shù)形結合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關問題。重點通過圖象探索反比例函數(shù)的性質。難點運用數(shù)形結合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關問題。探索反比例函數(shù)性質已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,6).1)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?y

隨x

的增大如何變化?

探索反比例函數(shù)性質已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,6).2)點B(3,4),C(-2.5,-4.8),D(2,5)是否在這個函數(shù)的圖象上?

探索反比例函數(shù)性質

Oxy解:反比例函數(shù)的圖象可能位于第一、三象限,也可能位于第二、四象限,而這個函數(shù)的圖象一支位于第一象限,所以該函數(shù)的另一支位于第三象限?!咴摵瘮?shù)位于第一、三象限∴m-5>0,則m>5探索反比例函數(shù)性質

∵該函數(shù)位于第一、三象限∴在每一個象限內,y隨x的增大而減小而x1>x2

∴y1<y2Oxy探索反比例函數(shù)性質

∵該函數(shù)位于第二、四象限∴在每一象限內,y隨x的增大而增大而x1>x2∴y1>y2∵該函數(shù)位于第二、四象限∴m-5<0,則m<5(由反比例函數(shù)增減性求參數(shù))例1已知反比例函數(shù)若函數(shù)的圖象位于第一、三象限,則k______;若在每一象限內,y隨x增大而增大,則k______.【解析】1)4-k>0,解得:k<4.2)4-k<0,解得:k>4.(由反比例函數(shù)增減性求參數(shù))

(由反比例函數(shù)增減性求參數(shù))

(由反比例函數(shù)增減性求參數(shù))

(判斷反比例函數(shù)增減性)

【解析】根據(jù)函數(shù)的解析式k=6>0,可知函數(shù)的圖象在每個象限內,y隨x增大而減小,而在1<x<3中只有整數(shù)x=2,所以代入解析式可得y=3.故選:A比例系數(shù)k的幾何意義

在一個反比例函數(shù)圖象上任意取兩點P,Q,過點P,Q分別作x軸和y軸的平行線,與坐標軸圍成的矩形面積分別記為S1和S2,則S1和S2之間有什么關系?說明理由.s1s2PQS1=S2

(考查比例系數(shù)k的幾何意義)

P(m,n)AoyxB4(考查比例系數(shù)k的幾何意義)變式3-1如圖,矩形ABOC的面積為3,反比例函數(shù)的圖象過點A,則k=(

)A.3B.-1.5C.-3D.-6OBACyx【解析】矩形的面積等于系數(shù)k的絕對值,由圖象在第二、四象限,可知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論