海南省小學(xué)語文畢業(yè)測試題及詳細(xì)答案

海南省小學(xué)語文畢業(yè)測試題及詳細(xì)答案作者:日期:海南省小學(xué)語文畢業(yè)測試題及答案一、讀拼音寫詞語。（10分）zixun（） juexing（）cankuizhadugy（） run由（）二、用，標(biāo)出帶點字的正確讀音。（4分）波濤（p。b0供（g6nggong）不應(yīng)求、看守（kankan）猜度（d近du6）三、查字典，按要求填空（5分）1.詹”字用音序查字法先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。2.釋”享用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫，第8畫名稱是（）四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括號里。（4分）好意難確（）調(diào)兵遺將（）盛氣凜人（）高瞻遠(yuǎn)主（）五、選詞填空。（5分）指望渴望期望希望.凡卡（）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴： 我的生活沒有（）了?！睂懲晷藕?，他滿懷（）去寄信。即使??…也 盡管??…還是……雖然??…但是…….（）自己生活艱苦，桑娜（）把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養(yǎng)。六、把畫線部分改成成語，填在括號里。（2分）雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。（）七、造句。（4分）推測 與其不如八、改病句。（4分）.雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。九、擴句和縮句。（4分）擴句：小朋友討論問題。縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。十、調(diào)整下面排列錯亂的寫作順序（在括號里標(biāo)出序號）（ 4分）（）確定中心，選好材料 （）列作文提綱 （）審清題意，明確要求（）草稿寫好后，要認(rèn)真修改十一、閱讀下文，回答問題。（16分）好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動1春節(jié)前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（diandi后的，剛走到車站旁，一輛（藍(lán)，籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應(yīng)聲。快到下一個停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她 你是售票員嗎？”2她一搖頭。輕聲回答：不，我是一。1中學(xué)的學(xué)生?！?我更懷疑了，眼睛直直地（釘，盯）著她……4旁邊坐著個（戴，帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：三好學(xué)生嘛！春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務(wù)?！闭f完又補充一句。咳，怎不叫人看了心里甜？”5我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員（撿，檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車……6我看在眼里，喜上心頭。好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動?！?我轉(zhuǎn)（zhu（nzhucn）身進(jìn)了胡同。沒走多遠(yuǎn)，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾??…干得干凈利落。我望著他們笑。他們（察，擦）著流

汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻蠛俺鰜砹耍?好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動?！?我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳餅文明，講衛(wèi)生他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地?fù)]動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著餅衛(wèi)生，最光榮”的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭， 好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動！”1.據(jù)詞定音、定字（在文中打V）0（8分）2.用劃分文章段落并概括段落大意2分）.填空。（2.用劃分文章段落并概括段落大意2分）學(xué)生（ ）的事，表現(xiàn)了新中國少年兒童（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。.好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動。”這句話在文中出現(xiàn)幾次？這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用？（2分）5.我手中那只沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了?！弊髡邽槭裁从羞@樣的感覺？（2分）6、請用滔滔不絕、夸夸其談、贊不絕口、驕傲自滿”寫一段話。（4分）十二、作文（30分）以《記一次??…活動》為題寫一篇記敘文。要求：1.把題目補充完整。2.思想健康、內(nèi)容明確、具體，條理清楚，語句通順,書寫工整，標(biāo)點正確，詳略得當(dāng)。一、咨詢、覺醒、慚愧、瞻仰、柔嫩二、bo>gong、kan、duo三、1.Z、zhan;2.采、5、橫撇；3.①；②四、確一卻；遺一遭；凜一凌；主一矚五、1.渴望；指望；希望；2.盡管??…還是……六、舍己為人七、1.雷鋒是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。 2.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。八、擴句：三（1）班的小朋友熱烈地討論著老師提出的問題。 縮句：眼睛望著方向。九、2、3、1、4十、1.dicn>zhu①；藍(lán)、托、盯、戴、檢、擦2.第一段（第1—7節(jié)）我”在車上看見一個同學(xué)幫助售票員為乘客服務(wù)的情景。十分感人。 第二段（第8節(jié)）我”看到少年兒童在胡同里大掃除，使胡同的面貌煥然一新。 第三段（第9節(jié)）我”看見同學(xué)們在街頭宣傳餅文明，講衛(wèi)生3.義務(wù)勞動助人為樂。4.這句話在文章中共出現(xiàn)3次。這樣反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對那些參加義務(wù)勞動的少年兒童助人為樂的品質(zhì)的贊嘆。 5.中小學(xué)生們在春節(jié)期間義務(wù)勞動，他們這種助人為樂的精神使作者深深感動，因而感覺到包袱不重了。 滿分她的聲音很洪亮，抑揚頓挫，她的發(fā)言的內(nèi)容豐富，語言簡煉，我給她打了個滿分。同學(xué)們一個一個來到講臺上，向大家推薦自己精心挑選的，感到受益不淺的書籍。有介紹學(xué)習(xí)方法的：《記憶的奧秘》；有教育我們熱愛祖國的：《祖國》；有給我們解答為什么”的《十萬個為什么》；有小說故事，《古塔第三層》等等。真是多種多樣，種類繁多。下一個就是張琳了，她在我們班表達(dá)能力是很強的，朗誦時很富有感情。我回頭朝她那兒望了一下，只見她微微低下頭，手里翻著一本書，仿佛在又一遍地復(fù)述自己的發(fā)言稿。該她上場了，她來到講臺上，本來就有些紅的臉更加顯得紅了。她穿著一件藍(lán)上衣，兩條小辮順從地搭在前面，她眨了眨大大的眼睛，環(huán)視了一下教室里的每一個人，然后說：我向大家推薦這本書：《世界珍聞》??…張琳講完了書的作者和主要內(nèi)容后，便有聲有色地講起了書中的幾個小趣聞。哪里發(fā)現(xiàn)了還處在石器時期的猿人，他們終年步出森林，只懂得狩獵，靠鉆木取火 ……墨西哥”這個城市的來歷還有哪一段神奇的傳聞??…墨西哥人怎樣吃仙人掌，味道如何等等，聽得我們都入了迷，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。聽到有趣之處，我們和她一起笑起來；聽到希罕之處，我們又不禁驚呼起來……看了這本書，可以了解各地的風(fēng)土人情，還可以豐富我們的語言，所以，我建議大家來看這本書。 ”張琳在結(jié)束語里這樣說道。她的發(fā)言完了，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，贊揚她的發(fā)言好。這時的張琳低著頭，臉顯得更紅了，長長的睫毛垂著，仿佛有些不好意思呢！這種活動既可以鍛煉我們

的表達(dá)能力，又可以豐富我們的知識，還可以促進(jìn)我們多讀一些好書。我喜愛這種活動，希望越搞越好！海南省小學(xué)語文畢業(yè)測試題及答案一、知識樂園：36分.快樂拼寫（讀拼音寫詞語）。（5分）yuangukanceyuncangjingmikesU（）（）（）（）（）juanliankuiwumeng16ngbaoyuanqinjian（）（）（）（）（）.畫出帶點詞的正確讀音。（4分）舍得（shEsh）6盡管（jin）i似乎（sish）i計較（jiojiao）浙江（zhejinQ系緊（jX）i即使（jj）i膝蓋（xiqi.火眼睛星（辨字組詞）（6分）TOC\o"1-5"\h\z津（ ）嗽（ ）鍵（ ）冠（ ）協(xié)（）朦（ ）律（ ）漱（ ）?。?）寇（ ）脅（）蒙（ ）.補充完整并解釋所填字詞的意思.（6分）刻骨（）心返璞歸（）竭（）而（）響遏（ ）雕（）畫（）不落（ ）（ ）不安南（）北（）.選詞填空。（4分）親切親密親熱親愛（1）恩格斯是馬克斯的（ ）戰(zhàn)友。（2）老師的（）教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)難忘。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)格（1）為了社會的安定，必須（）打擊刑事犯罪份子。（2）兩個小紅軍戰(zhàn)士，經(jīng)歷了（）的考驗，終于走出了草地。.積累展示。（8分）.（1）默寫關(guān)于珍惜時間的格言（2）默寫描寫春雨的詩（3）默寫關(guān)于保護(hù)地球、珍惜資源的警句（4）魯迅先生愛國的誓言.修改病句（3分）。（1）我國人口是世界上最多的國家。（2）同學(xué)們討論并聽取了劉校長的報告（3）老師表揚了好人好事李小明助人為樂。二、實踐活動（4分）請根據(jù)你班在輕叩詩歌的大門”的學(xué)習(xí)活動，總結(jié)一下是如何開展活動的，重點寫清楚收獲，還可以說不足和建議。三、閱讀樂園（閱讀短文做后面的練習(xí)）。（25分）（一）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。恩，是個問題！”他搔搔后腦勺說，恩，你看怎么辦？把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！薄陡F人》（7分）（1）他搔搔后腦勺說，“…?別等他們醒來。’這句話的正確含義是（）。（1分）A.表達(dá)了漁夫同情窮人，關(guān)心孩子的思想感情。.反映了漁夫是否要把兩個孩子抱回養(yǎng)的矛盾心情。（2）漁夫認(rèn)為 是個問題。（1分）（3）同死人呆在一起怎么行”的意思是 。（2分）總能熬過去”的意思是（4）用桑娜和漁夫的話做結(jié)尾，有什么好處？（ 3分）（二）成功，等待著你（18分）許多年以前，倫敦住著一個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽 （嘗賞）了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。環(huán)境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結(jié)下了不解之（緣原）的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的買面包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書店的書（櫥廚）里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往后翻開了兩頁！他又一氣讀完了。他是多么想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天,奇跡又出現(xiàn)了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。就這樣，那本書每天往后翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店里一位慈（詳祥）的老人撫摸著他的頭發(fā)說：好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢?！比赵氯缢?，這個少年后來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏？法利吉尤。本佳敏之所以自學(xué)成才，是因為他苦讀善學(xué)，也是因為他遇到了一位極富有責(zé)任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護(hù)關(guān)懷，鼓舞鞭策。身處困境的少年人由此打開了向往美好生活的心扉，步入了知識的世界，終于成為對人類有所貢獻(xiàn)而為世人所尊敬的作家。.給下面加點的字注音。（3分）憐憫（ ）書櫥（ ） 鞭策（ ） 心扉（ ）.聯(lián)系上下文，在文中括號內(nèi)選擇正確的字，在下面畫 “”（4分）.解釋下列詞語。（3分）

如饑似渴：鞭策：日月如梭：.根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。TOC\o"1-5"\h\z⑴本佳敏每天在書店遇到了什么奇怪的事？（ 2分）⑵這件怪事是誰做的？他這樣做的目的是什么？ 3分）⑶讀了這篇文章，你從中得到了什么啟示？（ 3分）四、習(xí)作樂園：（35分）智者把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十個數(shù)字?jǐn)[出來，讓面前十個人去取，并且一個人只能取一個。人們爭先恐后地?fù)砩先?，?、8、7、6、5、4、3都搶走了，取到2和1的都說運氣不好，可有個人甘心情愿地取走了 0,別人都說他傻子” 根據(jù)以上材料，把故事講完。鞭策：激勵和鼓舞某人奮進(jìn)的意思日月如梭：太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。一、知識樂園.緣故勘測蘊藏靜謐咳嗽眷戀魁梧朦朧抱怨琴鍵.略.略.銘真澤漁行云梁棟窠臼跋涉忐忑轅轍.一、知識樂園.緣故勘測蘊藏靜謐咳嗽眷戀魁梧朦朧抱怨琴鍵.略.略.銘真澤漁行云梁棟窠臼跋涉忐忑轅轍.親密親切嚴(yán)厲嚴(yán)峻.（1）時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實就是無異于謀財害命的。（ 2）春夜喜雨（3）P73（4）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)展起來，中國才有真進(jìn)步。.（1）我國是世界上人口最多的國家。（2）聽取并討論（3）李小明助人為樂的好人好事二、略三、（一）（1）A（2）抱不抱回孩子（3）不能和死人呆在一起。 日子能過去的。（4）表現(xiàn)窮人的美德。（二）1.minchucefei.嘗緣櫥祥.如饑似渴：像餓了想吃，渴了想喝那樣。形容要求十分迫切海南省小學(xué)語文畢業(yè)測試題及答案、基礎(chǔ)知識：（36分）TOC\o"1-5"\h\z.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（ 6分）lngliwuru mnaodunpaihuaikangk百zixun（）（）（）（）（）（）.這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（ 2分）su1fengqianruye,runw/uxiw/usheng。.平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（ 4分）廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 同心（ ）力居（ ）思（ ） 萬古長（ ） 神機（ ）算.下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（4分）（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎？（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？氣候變化無常，人們會感冒。（1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。（2）抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福例：王寧說：我要像李剛那樣關(guān)心集體。”王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。（3）烈士的母親說：我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（ 4分）待到山花爛漫時，。,誰持彩練當(dāng)空舞？,不教胡馬度陰山。王師北定中原日，。.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行?。?分）（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過： 入固有一死，（ ）,（ ）。"（選自《為人民服務(wù)》）（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）（選自《匆匆》）（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志，（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學(xué)弈》）二、閱讀：（34分）.課內(nèi)閱讀（1）將相不和”的原因是。相”認(rèn)為將相和”就會;將相不和”就會。（課文《將（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的,符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的,更引起了人們對她的。（課文《賣火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。非這樣做不可”，意思是心跳得很厲害”，說明 。（課文《窮人》）2 20希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章后，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（die）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tan）瘓（hudn）的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xich）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說： 鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shu）神經(jīng)發(fā)出痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?當(dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuan）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了 存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)一一醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐（nue）狂，他把痛楚作為契（qi）機，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（4分）以手掩面—— 契機_一 （2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（ ）中。（4分）TOC\o"1-5"\h\zA.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊 病痛總是早上光臨。（ ）B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。 （）（3）你對生之喜悅”這個題目的理解： （2分）（4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分） （5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？（3分）（6）讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）3.拓展閱讀（6分）（1）《小學(xué)生必背古詩詞》你一定背得滾瓜爛熟了吧，請在下列古詩中，選擇一首默寫，并寫出詩人名字。（4分）《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《楓橋夜泊》、《烏衣巷》、《山行》、《贈花卿》、《清明》（2）請把你喜歡的一幅對聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心里話寫下來。）（2分）三、作文：(30分)作文可以表達(dá)自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文今天請你再露一手。題目：留在