親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室參加人員：三（1）班全體學(xué)生主持人：趙文康李林靜班會(huì)主題：孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩主題緣起：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的年輕一代對(duì)于父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。一項(xiàng)調(diào)查就顯示，某班54名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%......這些數(shù)字都說(shuō)明，學(xué)生的親請(qǐng)意識(shí)是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。班會(huì)目的：使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情感使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩班會(huì)流程：一、 主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始（合）：同學(xué)們，你們好！甲：今天，我們很高興能夠和大家在一起開展這個(gè)主題班會(huì)，我們的主題是''孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩〃。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。乙：總的來(lái)說(shuō)，我們的班會(huì)主要分為四大部分（展示課件）。第一部分是觀看短劇，走進(jìn)親情；第二部分是討論如何做個(gè)孝敬父母的好孩子；第三部分是有獎(jiǎng)問(wèn)答'了解父母有多少〃；最后一部分則是制作感恩卡，表達(dá)對(duì)父母的愛。（合）：下面就讓我們來(lái)開始我們的主題班會(huì)！二、 觀看短劇，走進(jìn)親情讓學(xué)生們觀看短劇《孝敬父母》，在短劇中感受親情，理解親情。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，他們?cè)诙虅≈锌吹搅耸裁?。三?如何做個(gè)孝敬父母的好孩子誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）''身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷〃是孝敬父母的開始。討論：照顧好自己還包括哪些方面呢？（自己東西收拾好；學(xué)習(xí)認(rèn)真，不要父母過(guò)分操心；注意安全，不要父母擔(dān)心；）照顧好自己，讓父母少操心，是孝敬父母的表現(xiàn)。4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，也是孝敬父母的一種表現(xiàn)。四、 比一比：、'了解父母有多少〃本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？五、 制作感恩卡乙：同學(xué)們，剛才我們已觀看了相關(guān)的短片,并且經(jīng)過(guò)討論與比賽環(huán)節(jié)，也對(duì)孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一個(gè)孝敬父母的好孩子?，F(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，或者最想為他們做的事寫在已經(jīng)準(zhǔn)備好的桃心紙上。然后回去把這些告訴自己的爸爸媽媽，并把這些事完成。甲:下面我們請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)讀一下他的感恩卡。（請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！一、 教育目的：1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。二、 班會(huì)準(zhǔn)備：1、 會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。2、 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3文明達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干個(gè)。三、 班會(huì)背景隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)淡薄，為此很有必要對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育。四、 活動(dòng)步驟（一） 學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：做文明小學(xué)生（二） 師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。（三） 小品表演：師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？1、 小品《亂扔垃圾》情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評(píng)了他。是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎？2、 小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見。師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。（四） 學(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。（五） 發(fā)獎(jiǎng)規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們，老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.（發(fā)獎(jiǎng)）五、 活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）師：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小將禮貌》，用歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。0六、 活動(dòng)延伸：課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。《講文明重禮儀我先行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目的：通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2排練相聲《說(shuō)話》、小品。3布置教室、小道具等活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，女主持：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。合：讓我們從小講文明，講禮貌，初二（3）班“講文明，重禮儀，我先行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男主持：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們第一天背上書包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，老師就教育我們要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。小品2,……小紅并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……男主持：剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。（二）請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話甲：我……我不是啞巴吧乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦甲：可有人說(shuō)我呀！乙：誰(shuí)呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說(shuō)的呀甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國(guó)趙老頭兒!乙：你是不會(huì)說(shuō)話。甲：怎么不會(huì)說(shuō)話乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話哩！乙：你說(shuō)誰(shuí)呢女主持：聽了相聲之后，我們見到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦，那下面我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌。（三）現(xiàn)場(chǎng)采訪小記者：我是揚(yáng)州時(shí)報(bào)的小記者我姓*，名**。聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。大家：好，歡迎歡迎！小記者：（場(chǎng)景一）請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？（場(chǎng)景二）老師到你家，你會(huì)怎么招呼老師呢？（場(chǎng)景三）來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢？（場(chǎng)景四）如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？（場(chǎng)景五）1、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？女主持：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。（學(xué)生交流）男主持：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為中學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。（四） 朗誦《十個(gè)文明形象》。升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人行車走路，遵守交通規(guī)則保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序社會(huì)交往、熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。女主持：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)……都是日常生活，