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第4頁共4頁2023年?班主任工作?總結范例?本學期我們?按照學校工?作計劃、本?年段期初制?定的年段工?作計劃,并?結合段情開?展教育教學?工作。具體?如下:一?、統(tǒng)一思想?,形成合力?。學生的?思想品德要?靠教師去陶?冶,良好的?年段風氣主?要靠教師去?營造。這其?中最重要的?就是教師在?思想品質方?面要做好表?率,以自己?的人格力量?去影響教育?學生。首先?,我凡事身?體力行,表?里如一,言?行一致,各?方面盡量起?模范帶頭作?用:其次,?每個月定期?召開年段教?師座談會,?采用集中學?習講座的方?式,共同學?習和探討教?育教學新理?論、新形式?,共同探討?本年段教育?教學中顧在?的新現(xiàn)象、?新問題及其?解決之道。?從而保證對?學生的教育?教學工作的?科學性和實?效性。再次?,積極配合?學校的工作?要求,根據(jù)?每一位教師?的能力、興?趣等,盡可?能地創(chuàng)造條?件,發(fā)揮每?位教師的聰?明才智。?第三,工作?上的決策,?通過各種民?主方式,請?教師參與,?征求教師的?建議和意見?,努力創(chuàng)建?寬松和諧的?工作環(huán)境,?讓教師充分?感受到自己?是學校的主?人,從而充?分調動他們?的積極性和?創(chuàng)造性。?第四,生活?上,抓住各?種細節(jié)和機?會,真誠地?關心和幫助?每位教師生?活中出現(xiàn)的?各種困難,?注意協(xié)調好?教師間的各?種關系,使?年段形成互?相關心、互?相幫助的良?好氛圍。以?上做法,使?全年段同心?協(xié)力,心往?一處想,勁?往一處使,?成為一個有?堅強戰(zhàn)斗力?的戰(zhàn)斗__?_。獲得學?校和社會的?贊譽。二?、確立以教?學質量為年?段工作中心?的共識。?期初即明確?本學期的工?作重心是:?補缺補漏,?杜絕偏科現(xiàn)?象。為此,?我們努力配?合學校各教?研室特別是?本年段各教?研組,定期?、不定期地?開展教研活?動,特別是?“月考、期?中考試、期?末考試”后?,都要求及?時進行商定?對策,及時?反饋學生的?學習情況,?并及時適當?的調整原有?的計劃,及?時補漏,以?求取得最好?的教學效果?;鼓勵積極?鉆研教學業(yè)?務,進行課?堂教學改革?的嘗試,尋?求培養(yǎng)學生?創(chuàng)新和實踐?能力的途徑?。經(jīng)常深入?課堂調查研?究,了解各?學科的教學?教育情況,?通過召開各?類型學生會?議來了解情?況,掌握新?動向,研究?新問題,制?定新方案,?拿出新辦法?,及時有效?地解決存在?的各種問題?,力爭教育?教學水平以?及學生的學?習成績都能?不斷地更上?一層樓。?三、面向全?體學生,進?一步健全和?完善“家校?共教”網(wǎng)絡?體系。本?學期更加強?同各村小學?校長發(fā)及老?人會的聯(lián)系?,從而極大?增強了社會?教育的功能?。在學生的?管理教育方?面,繼續(xù)努?力探索新時?期青少年的?新情況、新?總是努力學?習先進的教?育教學方式?,積極探索?和實踐“素?質教育”的?有效途徑,?不斷總結經(jīng)?驗教訓。本?學期我們分?別在期初、?期中后、期?末前召開年?段全體或部?分學生家長?座談會;每?次“月考”?后都召開了?部分學生家?長座談會;?班主任主動?同家長優(yōu)質?經(jīng)常性的聯(lián)?系。我們每?月至少召開?一次年段全?體科任教師?會議,商討?各科的教學?與協(xié)調配合?以及年段班?級工作中存?在的優(yōu)點與?不足;各科?任教師對自?己所負責的?教學班中存?在偏科現(xiàn)象?的中、優(yōu)生?進行有針對?性的加強課?外輔導,并?責任到人;?年段或班級?每月必分別?召開一次優(yōu)?、中、差和?座談會;等?等。以上措?施的實行已?見成效,年?段學生的精?神面貌和學?習風氣不斷?更上一層樓?,獲得學校?和社會家長?的好評。?四、開展豐?富多采的第?二課堂活動?和社會實踐?活動。本?學期成功地?___學生?參加了學校?第__屆校?動會、以及?“紀念一二?九愛國運動?歌詠比賽”?等活動,同?時還配合各?科備課級開?展了許多小?型即興式比?賽,寓教于?樂;等等。?采用“走出?去”、“請?進來”的方?式開展第二?課堂活動。?這些活動的?開展,既極?大地豐富了?學生的課余?生活,使學?生開闊了眼?界,___?;同時也使?學生得到了?愛國主義教?育、___?教育、革_?__教育、?勞動教育以?及科學世界?觀、人生觀?教育;使學?生勞逸結合?,取得良好?的效果。?回顧一學期?來的工作,?在學校領導?的關心指導?下,在年段?全體師生的?共同努力下?,我們勝利?地完成了初?三年畢業(yè)年?段的第一場?關鍵性的戰(zhàn)?役——上學?期的教育教?學工作。從?總體上看,?本學期學生?的學習、紀?律及精神面?貌等方面都?穩(wěn)中有升,?一學期來,?學生的違規(guī)?違紀現(xiàn)象大?幅下降,反?之,年段的?良好風氣,?班風、學風?都有了很大?的提高,鞏?生率得到確?保;這就為?下學期的最?后沖刺奠定?了穩(wěn)固的基?礎,提供了?有力的保保?障。但我?們還應該清?楚地看到年?段還存在些?不足,主要?有以下幾個?亟待改進的?問題:1?、有的學生?的學習目的?性沿不明確?,學習態(tài)度?不端正。?2、有些學?生的學習主?動性、積極?性有待進一?步提高,學?習有待進一?步加強。?3、年段的?教育教學環(huán)?境同社會上?的游藝機室?、網(wǎng)吧等想?比顯得蒼白?無力,沿需?大力加強以?增強對學生?的吸引力。?4、沿須?加強對對新?時期實施“?素質教育”?的探討。針?對這些不足?,在今后的?工作中,我?們將從以下?幾方面來采?取積極措施?加以改正:?1、進一?步加強學習?,并自覺運?用___的?立場、觀點?和方法研究?新情況,解?決新問題,?與時俱進,?開拓創(chuàng)新。?2、改進?工作方式方?法,講究工?作藝術,徹?底

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