公益廣告策劃案模板

《廣告學(xué)》公益廣告“低頭族”，莫讓手機(jī)控生活新聞傳播學(xué)院目錄TOC\o"1-5"\h\z、乙、▲ r\o"CurrentDocument"、前言 1\o"CurrentDocument"（一）廣告策劃的任務(wù) 1\o"CurrentDocument"（二）廣告策劃的目的 2\o"CurrentDocument"、情況分析 2\o"CurrentDocument"三、廣告建議事項 3\o"CurrentDocument"（一）主要問題 3\o"CurrentDocument"（二）廣告目標(biāo) 4\o"CurrentDocument"（三）廣告定位 5\o"CurrentDocument"（四）廣告訴求對象 5\o"CurrentDocument"（五）廣告訴求內(nèi)容 6\o"CurrentDocument"（六）廣告媒體策劃 7\o"CurrentDocument"（七）廣告表現(xiàn) 8\o"CurrentDocument"（八）訴求方式 10\o"CurrentDocument"四、預(yù)算 10\o"CurrentDocument"五、預(yù)期效果及評估 11\o"CurrentDocument"（一）預(yù)期達(dá)到的效果 11\o"CurrentDocument"（二）效果評價的方法 11“低頭族”，莫讓手機(jī)控生活一、前言（一）廣告策劃的任務(wù)1.針對大學(xué)生過度依賴手機(jī)的現(xiàn)狀，制作一則公益廣告，力求讓學(xué)生擺脫對手機(jī)的依賴，多一些有意義的自由時間。2.目前手機(jī)已經(jīng)成為第一大通信乃至娛樂工具，拇指輕輕一按就可以輕松達(dá)到古時“天涯若比鄰”的狀態(tài)，而近年來3G網(wǎng)絡(luò)、4G網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，又讓整個互聯(lián)網(wǎng)都盡收掌中，走到哪里都可以看著低著頭玩手機(jī)的人。不過由于過分依賴手機(jī)，伴隨著也有越來越多的“手機(jī)病”出現(xiàn)在我們身邊。一項調(diào)查顯示：77%的人每天開手機(jī)12小時以上，34%的人24小時開機(jī)。94%的人使用手機(jī)在5年以上?！叭绻ヒ粋€遙遠(yuǎn)的地方公干或度假，你最希望帶上的是什么？”超過60%被調(diào)查者首選手機(jī)。有65%的人表示，如果手機(jī)不在身邊，會有些焦慮。大學(xué)生作為手機(jī)使用的廣大群體，隨著手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及，“低頭族”正逐漸成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線，無論在教室、寢室、食堂，還是在上課、自習(xí)、休息時，都可以看到大學(xué)生使用手機(jī)的場景，手機(jī)已成為他們生活中最好的伴侶與朋友。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有84%的學(xué)生每天都隨身攜帶手機(jī)，14.5%的學(xué)生偶爾攜帶手機(jī)，只有1.5%的學(xué)生表示去上課時不會隨身攜帶手機(jī)。同時，因為手機(jī)短信的收發(fā)、上網(wǎng)聊天等具有較強(qiáng)的便捷性與隱秘性，大學(xué)生可以隨心所欲地表達(dá)自己的想法與意見，包括不負(fù)責(zé)任的言論，導(dǎo)致大學(xué)生的誠信意識、責(zé)任意識逐漸降低。手機(jī)在大學(xué)生中的廣泛使用，正逐漸改變大學(xué)生的生活方式與思維方式。說明部分學(xué)生對手機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生了高度的依賴感。3.一旦某天失去手機(jī)大學(xué)生極容易產(chǎn)生焦慮、煩躁、抑郁等情緒，同時沉溺于手機(jī)會讓個性內(nèi)向的同學(xué)變得更加孤僻與不合群，脫離正常的生活圈，造成自閉人格的形成。過度地使用手機(jī)不利于大學(xué)生的個性發(fā)展，阻礙大學(xué)生健康心理的形成。我們廣告策劃小組力求通過策劃一則公益廣告，讓大學(xué)生意識到對手機(jī)依賴的嚴(yán)重性已經(jīng)超乎想像，反映出過度依賴手機(jī)給其生活帶來的負(fù)面影響，從而擺脫手機(jī)依賴，釋放更多自由而有意義的時間。（二）廣告策劃的目的.警示大學(xué)生不做“低頭族”，莫讓手機(jī)控生活。.不做手機(jī)控，讓自己多一點(diǎn)自由在這個信息快速發(fā)展的時代，手機(jī)已經(jīng)離不開我們的工作和生活，但是在使用之時，需要提醒自己，一些使用習(xí)慣正在威脅著我們的身體健康以及揮霍我們的青春時光，警惕大學(xué)生注意生活細(xì)節(jié)、有節(jié)制地使用手機(jī)。.把手機(jī)作為方便我們生活的小助手，不是成為手機(jī)的奴隸，不被手機(jī)控制。二、情況分析.當(dāng)今社會中，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機(jī)在中國普及率的快速提高，越來越多的人尤其是大學(xué)生依賴于手機(jī)，其次，手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著“手機(jī)一族”隊伍的不斷壯大，在他們之中的手機(jī)依賴癥也迅速蔓延，他們可能缺乏人與人正面溝通的能力，他們想要依靠手機(jī)在虛擬世界里找尋慰藉和存在感。他們希望通過手機(jī)與外界保持聯(lián)系，使自己不被社會遺忘；有的希望通過手機(jī)在同學(xué)和朋友面前維持高效率工作、學(xué)習(xí)的形象。另外，他們的溝通多通過手機(jī)來進(jìn)行，比如說明明幾步路就可以走到的地方，卻只想打手機(jī)解決問題；等人的時候也要不斷地打手機(jī)問對方走到了哪里；.現(xiàn)在電子產(chǎn)品越來越多，人們越來越懶于動手動腦，所以，部分人的精神生活就極其匱乏，他們渴望獨(dú)立包括經(jīng)濟(jì)上思想上的獨(dú)立，自尊心強(qiáng)，容易感情用事，具有強(qiáng)烈的審視自我的動機(jī)，常常感覺所處的社會太不公平，情緒往往比較極端。因而，他們需要用手機(jī)來填補(bǔ)心里的空虛、寂寞以及情緒上的不滿；.部分人可能因為社會關(guān)系、情感以及其他的種種原因，使自身缺乏安全感，他們往往對事物有著不必要的過度擔(dān)心，缺乏自信，過于在意別人對自己的看法，關(guān)鍵時刻總是希望可以依靠別人，希望別人能夠幫助自己，同時，內(nèi)心深處又對自己和別人又都不夠信任，對生活周圍的人與事總是抱著懷疑的態(tài)度，因此，他們需要從其他東西上來追求安全感，同樣，手機(jī)是他們的不二選擇；.現(xiàn)在人們過分依賴手機(jī)的行為，使人與人之間的溝通越來越少，彼此之間的親密感越來越淡薄，對周圍的事物產(chǎn)生冷漠情緒，因此就會出現(xiàn)反社會行為，增加社會的不安全因素，導(dǎo)致一系列社會安全以及其他問題。三、廣告建議事項（一）主要問題.如何吸引受眾公益廣告追求社會效益，追求對每一個公民的心靈的凈化。當(dāng)今通過視聽媒介進(jìn)行大眾教育是最為普遍，也是最容易讓人接受的手段之一。公益廣告應(yīng)該以社會需求為前提，進(jìn)行定位選擇，把目標(biāo)受眾細(xì)分，找出不同年齡層，不同社會地位的人所關(guān)注或忽視了的話題，然后再進(jìn)行策劃制作，本公益廣告對目標(biāo)受眾進(jìn)行了準(zhǔn)確的細(xì)分，內(nèi)容的表現(xiàn)上也主要抓著這點(diǎn)，所以，比較容易吸引受眾；在最短時間內(nèi)最大限度地把公益廣告所要表達(dá)的概念傳遞給觀眾，本公益廣告用輕松的方式把這些原本說教式的觀念灌輸給觀眾，選用了貼近受眾生活的廣告內(nèi)容這是對觀眾的說服，緊貼生活，制作細(xì)致，在題材和表現(xiàn)手法上都有新穎、獨(dú)到之處，受眾容易接受與其相貼近的事物和容易受到與其相似的事物的吸引。.如何廣泛傳播視覺策略：公益廣告的受眾尤其廣泛，這就要求廣告內(nèi)容通俗易懂，本公益廣告的受眾是學(xué)生，廣告中采用了貼近受眾的角色，所以廣告比較被受眾接受；情感策略：運(yùn)用情感策略，把一些與我們的生活息息相關(guān)的片段用符號表達(dá)出來，實(shí)現(xiàn)與受眾的情感溝通；公益廣告中使用幽默手法，可以寓莊于諧，運(yùn)用輕松愉快的方式來表達(dá)嚴(yán)肅的主題和意向，增強(qiáng)廣告的吸引力，避免刻板的說教、嚇人的警示，巧妙的隱蔽傳播意圖，潛移默化的激發(fā)受眾好感，以一種愉快的方式縮短與受眾的心理距離，消除受眾的懷疑和抵觸心理，輕松愉悅的接受公益廣告觀念，同時得到審美體驗；凸顯人情味，以小見大；宣傳方式：本公益廣告運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和電視的宣傳方法宣傳，在現(xiàn)代，網(wǎng)絡(luò)和電視變得越來越發(fā)達(dá)和普及，受眾容易接受到外界的信息。（二）廣告目標(biāo).隨著電子科技變得越來越發(fā)達(dá)，手機(jī)的功能日漸強(qiáng)大，馬路上、車上到處都是低著頭專注于手機(jī)屏幕的人，這種現(xiàn)象在大學(xué)校園里比比皆是，越來越多的人成為了“低頭族”特別是現(xiàn)如今的大學(xué)生，刷微博、玩游戲、發(fā)微信……很多大學(xué)生都過著“手機(jī)控”的生活，這種生活習(xí)慣存在著較高的健康隱患和安全隱患，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身體健康。.本公益廣告通過對“手機(jī)控”的日常生活習(xí)慣和非“手機(jī)控”的生活習(xí)慣的詳細(xì)的再現(xiàn)，讓受眾直觀的感受到“手機(jī)控”生活習(xí)慣存在的隱患，讓受眾產(chǎn)生這種現(xiàn)象危機(jī)意識；讓學(xué)生意識到成為“低頭族”的嚴(yán)重后果，改善自己的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，引導(dǎo)“低頭族”從虛擬世界走向真實(shí)生活，主動放下手機(jī)同身邊的人多溝通，加強(qiáng)自我意識，手機(jī)是為了方便人們的生活而被創(chuàng)造的，而不應(yīng)該成為人們的累贅，從而達(dá)到讓學(xué)生適度使用手機(jī)的目標(biāo)。（三）廣告定位.這則廣告是主要面向校園的公益廣告，主要訴求對象是現(xiàn)在的大學(xué)生。目前，公益廣告市場上針對大學(xué)生使用手機(jī)過度從而導(dǎo)致生活比較單調(diào)的廣告并不多，我們做這一廣告可以使人們更加重視這一問題。力爭使自己的廣告第一個進(jìn)入消費(fèi)者的心目中，搶占市場第一的位置，獲得觀眾的認(rèn)可。.在現(xiàn)實(shí)生活中，廣大消費(fèi)者非常注重產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量，而產(chǎn)品質(zhì)量是否卓越?jīng)Q定產(chǎn)品能否擁有一個穩(wěn)定的消費(fèi)群體。很多廣告把其產(chǎn)品定位在品質(zhì)上，取得了良好的廣告效果。我們這則公益廣告不是在宣傳某種具體商品，我們宣傳的是一種健康的生活方式。所以，我們更要關(guān)注廣告的特別功效。（四）廣告訴求對象我們這則公益廣告的主要訴求對象是學(xué)生及沉迷于手機(jī)的各類人，拍攝廣告所用的演員是大學(xué)生。由于現(xiàn)在的大學(xué)生有大把自由支配的課余時間，但很多人確把這些寶貴的課余時間用來玩手機(jī)，而不是去參加各種活動，充實(shí)自己，使大量時間白白流失。而其他職業(yè)的人就沒有這么多的閑暇時間可去沉迷于手機(jī)，所以，我們的訴求對象是現(xiàn)代的學(xué)生及各類沉迷于手機(jī)的“低頭族”。（五）廣告訴求內(nèi)容1.主題為：“低頭族”，莫讓手機(jī)控生活，讓自己多一點(diǎn)自由。通過對“非手機(jī)”和“手機(jī)控”一天生活中不同時刻的對比來突出這一主題，以這一天的生活來映射長期的習(xí)慣，從形成了不同的結(jié)局—非手機(jī)控收獲了成績、榮譽(yù)、獎勵。而手機(jī)控只能面對一條又一條的補(bǔ)考通知。這樣的情節(jié)符合大部分受眾的切身情況，容易產(chǎn)生共鳴，達(dá)到提醒、勸誡、警示作用。2.內(nèi)容情景備注時間非手機(jī)控手機(jī)控時長第一組23:00（寢室，開著燈）帶上眼罩，躺下睡覺（寢室，開著燈）躺在床上刷微博8s第二組3:00（寢室，關(guān)燈）拿著手機(jī)照著路，去衛(wèi)生間（寢室，關(guān)燈）換了個姿勢依舊玩手機(jī)8s第三組8:00（圖書館門口）背著書包走進(jìn)圖書館（寢室）睡覺6s第四組12:00（圖書館門口、食堂門口）走出圖書館（接手機(jī)控鏡頭），走進(jìn)食堂（寢室）手機(jī)訂外賣9s

第五組15:00（足球場）做運(yùn)動（寢室）手機(jī)百度抄作業(yè)6s第六組18:00（教室）練毛筆字/素描（教室）拍作業(yè)、吃過的飯盒的照片用來發(fā)朋友圈。（朋友圈狀態(tài)：明天一定要出門?。?s第七組9:00（教室）教室上課（老師點(diǎn)手機(jī)控名字，接手機(jī)控睡覺鏡頭）（寢室）睡覺5s第八組期末（期末，教室）桌子上：獎學(xué)金證書（期末，教室）手機(jī)里：補(bǔ)考科目短信通知4s備注莫讓手機(jī)控生活，讓自己多一點(diǎn)自由（六）廣告媒體策劃電視廣告時間段，微博、微信空間宣傳轉(zhuǎn)載，各大視頻網(wǎng)站播放。因為這則公益廣告的主要目標(biāo)受眾是大學(xué)生，而大學(xué)生在學(xué)校很少看電視，主要以上網(wǎng)為主。所以，廣告主要在各大視頻網(wǎng)站上投放，這樣，只要一上網(wǎng)看視頻，就能看的這則廣告。大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)看視頻，慢慢就會注意到了。微博、微信是現(xiàn)在非常流行的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，大學(xué)生幾乎人人都在使用。所以，在微博、微信上投放廣告，借助微博、微信超高人氣的平臺，使更多人了解到這則廣告、了解到手機(jī)對我們生活的不好的影響。

電視作為主流的傳統(tǒng)媒體，對我們有著深刻的影響。我們可以選擇在寒暑假學(xué)生放假期間在電視上投放廣告，提高影響力。（七）廣告表現(xiàn)腳本：序號景別地點(diǎn)場景時長備注時間音樂1中近景寢室，開著燈帶上眼罩，躺下睡覺4s23:00輕音樂2中景一特寫寢室，開著燈手機(jī)控：躺在床上刷微博4s23:00輕音樂3全景寢室，關(guān)燈拿著手機(jī)照著路，去衛(wèi)生間5s3:004中近景寢室，關(guān)燈手機(jī)控：換了個姿勢依舊玩手機(jī)3s3:005大全景一中景圖書館門口背著書包走進(jìn)圖書館5s8:00歡快

6中近景寢室手機(jī)控：睡覺3s8:00慢音樂7-PA旦:二旦＞大全^^ 近！^^圖書館門口走出圖書館4s12:30歡快8中景一近景寢室手機(jī)控：手機(jī)訂外賣3s12:309近景一特寫食堂門口走進(jìn)食堂2s12:30歡快10全景足球場做運(yùn)動3s15:00快節(jié)奏11中近景一特寫寢室手機(jī)控：手機(jī)百度抄作業(yè)3s15:00歡快12人旦一;二旦全近1^^教室練毛筆字/素描3s18:0013全景一特寫教室手機(jī)控：拍作業(yè)、吃過的飯盒的照片用來發(fā)朋友圈。（朋友圈狀態(tài):明天一定要出門！）4s18:00歡快14大全景一近景教室教室上課（老師點(diǎn)手機(jī)控名字）3s9:0015全景寢室手機(jī)控