2023年小學(xué)一年級(jí)上期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)一年級(jí)?上期數(shù)學(xué)教?研組工作總?結(jié)報(bào)告轉(zhuǎn)?眼間,緊張?、繁忙的一?個(gè)學(xué)期又結(jié)?束了?；?顧這段學(xué)期?的工作，我?們教研組的?三位老師立?足崗位，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，在?學(xué)校教導(dǎo)處?的領(lǐng)導(dǎo)下，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)教?育教學(xué)制度?和要求，順?利地完成了?各項(xiàng)教育教?研任務(wù)。現(xiàn)?將本教研組?一學(xué)期來的?教研教學(xué)工?作情況總結(jié)?如下：一?、制定切實(shí)?可行的教研?計(jì)劃本學(xué)?期的教研活?動(dòng)計(jì)劃以教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?依據(jù)本年級(jí)?、本學(xué)科特?點(diǎn)，在征求?了其他教師?的意見后制?定了切實(shí)可?行的教研計(jì)?劃。計(jì)劃本?著務(wù)實(shí)的原?則，力爭(zhēng)有?效指導(dǎo)本學(xué)?期組內(nèi)教研?。為了更好?地開展教研?活動(dòng)，我們?還通過討論?，制定了具?體的實(shí)施措?施，每次活?動(dòng)有內(nèi)容、?有中心發(fā)言?人。二、?開展扎實(shí)有?效的教研活?動(dòng).交流?探討本冊(cè)教?材。開學(xué)初?，全組老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?材、大綱、?教法，全面?掌握本冊(cè)教?材的目標(biāo)、?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，就本冊(cè)教?材的教學(xué)內(nèi)?容做了全面?的分析和了?解，定出了?全期的教學(xué)?計(jì)劃，全組?___學(xué)進(jìn)?度，___?學(xué)要求，保?證了教學(xué)的?順利進(jìn)行。?教研活動(dòng)中?，我們除了?制定計(jì)劃、?確立重點(diǎn)，?大家還提出?了教學(xué)中可?能出現(xiàn)的困?惑進(jìn)行探討?，組內(nèi)教師?暢所欲言，?紛紛發(fā)表自?己的看法，?大家都認(rèn)為?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活有著決定?性的作用。?低年級(jí)學(xué)生?，學(xué)習(xí)剛剛?起步，可塑?性強(qiáng)。要求?每位老師，?平時(shí)教學(xué)中?嚴(yán)格要求,?訓(xùn)練到位，?經(jīng)常抓，抓?經(jīng)常，并且?經(jīng)常交流，?相互借鑒一?些好的做法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。如我?們組的幾個(gè)?班主任在開?學(xué)初，都把?培養(yǎng)學(xué)生的?上課習(xí)慣擺?在首位，有?時(shí)還停課進(jìn)?行訓(xùn)練。半?學(xué)期下來這?方面的工作?雖然取得了?一些進(jìn)步，?但是通過平?時(shí)教學(xué)、聽?課以及日常?的學(xué)習(xí)生活?的情況看，?本年級(jí)組的?孩子在許多?方面仍然做?的不夠好。?比如上課仍?有少數(shù)學(xué)生?不認(rèn)真聽課?、課上隨便?說話，早讀?學(xué)習(xí)不主動(dòng)?，做操時(shí)_?__觀念差?、打鬧等。?這就不得不?使我們每位?老師靜下心?來反思，今?后的工作該?怎樣去做才?能培養(yǎng)孩子?的好習(xí)慣。?.搞好每?周的教研活?動(dòng)。在每周?二的教研活?動(dòng)中，我們?都結(jié)合自己?的實(shí)踐，交?流心得體會(huì)?，對(duì)教學(xué)中?遇到的難題?和困惑，共?同商量計(jì)策?，對(duì)每一個(gè)?老師每個(gè)單?元的把關(guān)課?都做細(xì)致的?分析和研究?，一起編寫?教案，準(zhǔn)備?教具。我們?教研組在單?元備課時(shí)采?用中心發(fā)言?人說整個(gè)單?元的教學(xué)目?標(biāo)，課時(shí)分?配，重難點(diǎn)?，教學(xué)教法?等，然后大?家各抒己見?，一同討論?研究教學(xué)方?法與策略，?在討論中提?高認(rèn)識(shí)，在?討論中促進(jìn)?教學(xué)。在討?論中肯定、?學(xué)習(xí)好的教?學(xué)方法，這?對(duì)課堂教學(xué)?起到了非常?有利的指導(dǎo)?作用。教學(xué)?中，我們采?用實(shí)踐與反?思相結(jié)合的?方法，每單?元上完后大?家都能夠積?極認(rèn)真地進(jìn)?行單元教學(xué)?反思。3?.上好個(gè)人?日常課，_?__參與研?討課。上課?之前老師們?深鉆教材，?精心備課，?制作課件，?積極轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，將?新課標(biāo)理念?貫穿于教學(xué)?實(shí)際中，都?上出了自己?的風(fēng)格。每?位教師在這?次活動(dòng)中都?能積極參與?，大力協(xié)助?。相信在今?后的教育教?學(xué)活動(dòng)中大?家會(huì)更加努?力，取得好?成績(jī)。4?.認(rèn)真聽評(píng)?課。無論是?日常教學(xué)課?，還是本組?的教研課，?每位教師都?認(rèn)真的聽課?和進(jìn)行深入?的評(píng)課，評(píng)?課中每個(gè)老?師都積極發(fā)?言，紛紛指?出每一節(jié)課?的成功與不?足之處，從?而取長(zhǎng)補(bǔ)短?，收益非淺?。在進(jìn)行組?內(nèi)相互聽課?評(píng)課的同時(shí)?，我們還利?用教研活動(dòng)?時(shí)間，認(rèn)真?觀看優(yōu)秀教?師的錄象課?，及本校教?師的主題課?，并認(rèn)真記?錄，認(rèn)真研?討，領(lǐng)悟、?學(xué)習(xí)他們精?湛的課堂教?學(xué)藝術(shù)，并?結(jié)合自己的?教學(xué)實(shí)際不?斷總結(jié)反思?，也使本組?教師的教學(xué)?理論業(yè)務(wù)水?平有了質(zhì)的?提高。三?、今后努力?方向.合?理安排工作?、學(xué)習(xí)的時(shí)?間，提高學(xué)?習(xí)和工作的?效率。.?更好地做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，提高教育?教學(xué)的質(zhì)量?。3.加?大對(duì)本組教?研活動(dòng)的開?展力度，進(jìn)?一步完善_?__備課。?4.針對(duì)?班級(jí)及學(xué)生?的個(gè)別差異?，抓好培優(yōu)?補(bǔ)差工作。?四、教研?活動(dòng)中存在?的不足作?為一年級(jí)數(shù)?學(xué)教研組，?在各位教師?的支持和努?力下完成了?一學(xué)期的各?項(xiàng)教學(xué)教研?工作，許多?地方還不盡?如人意。?總之，一學(xué)?期下來我們?教研組雖然?沒有轟轟烈?烈的業(yè)績(jī)，?但每一位老?師都能踏實(shí)?，認(rèn)真地工?作，教學(xué)工?作苦樂相伴?。在下個(gè)學(xué)?期的教研