2023年級數(shù)學教研組長個人總結

第3頁共3頁2023年?級數(shù)學教研?組長個人總?結新年伊?始，萬象更?新，我們滿?懷豪情跨進?了__年。?回顧過去?一年的工作?，我充實、?快樂，奉獻?而欣慰。因?為有體貼我?們教師工作?、生活的學?校領導班子?。本學期?根據學校“?打造精品學?校，建設研?究性教隊伍?”這一宗旨?，首先加強?自身的學習?，業(yè)務書籍?我學習了《?小學數(shù)學知?識要點》、?《小學數(shù)學?知識辨析》?。學習了《?蘇赫姆林斯?基給教師的?建議》、《?育人___?》、《發(fā)現(xiàn)?母親》王金?戰(zhàn)育人方案?《學習哪有?那么難》。?通過學習學?到了教育教?學的好方法?好的經驗，?根據學生的?實際情況運?用到自己的?教育教學中?。自己的教?育、教學水?平有了一定?的提高。積?極認真的練?習三字，高?質量的完成?作業(yè)。及時?的總結教學?經驗，在我?的博客上發(fā)?表了___?篇文章。珍?惜學習的機?會，虛心向?有經驗教師?學習，本學?期聽課__?_多節(jié)一上?，及時的寫?出自己的評?價。學校?是我們的家?，我們每一?個人必須維?護她。首先?樹立校興我?榮思想，遵?守學校的一?切規(guī)章制度?，積極參加?學校的一切?活動并記寫?了大些了筆?記。團結同?事，嚴于律?己，寬厚待?人，廉潔從?教，與家_?__等相處?。熱愛學生?，熱愛本職?工作，以一?個___的?員的標準嚴?格要求自己?。努力使自?己成為一個?優(yōu)秀教師。?本學期我?擔任年級數(shù)?學教研組長?的工作，我?壓力很大，?因為五年級?數(shù)學我也是?第一次教，?教材不熟，?我能帶好這?個組嗎？教?學中我認真?地鉆教材，?不懂得我們?五人___?討論研究，?向六年級的?數(shù)學老師請?教，認真_?__教研，?___備課?。在全組的?努力下，我?們順利的完?成的教學任?務。在工作?中，我和吳?麗娟老師在?認真的做好?教學常規(guī)的?同時，注重?傳、幫、帶?的工作，因?為我們組有?三位新參加?工作的青年?教。這三位?青年教師，?勤學好問有?能力，而且?對組里的工?作積極主動?的認真地完?成。盡管我?水平高，但?我盡最大努?力幫助他們?，從教學設?計，教學的?重難點，教?學中出現(xiàn)的?問題，教學?方法以及最?后的復習的?設計，怎樣?講解試卷中?出現(xiàn)的錯題?，我復習中?有針對性的?做了那些題?，我毫無保?留的拿給他?們，我并及?時的詢問他?們試卷的情?況，有針對?性的對知識?查漏補缺，?他們的進步?很快。在此?我也感謝四?位年輕老師?對我工作的?大力支持。?在教學中?，正確科學?的傳授知識?，注重培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?能力和動手?操作能力。?利用現(xiàn)代化?的教學手段?、最優(yōu)的教?學方法激發(fā)?學生學習的?積極性。樹?立“課堂教?學”是素質?教育的主陣?地的思想，?積極構建新?課標下的適?應時代和兒?童身心發(fā)展?的課堂教學?理念、方法?和評價，“?努力上好每?堂課”作為?自身工作的?起碼要求，?“每一節(jié)都?當公開課來?上”作為自?己努力的方?向，切實提?高四十分鐘?的效益。向?四十分重要?質量。對學?生作業(yè)的布?置，精選設?計作業(yè)，布?置科學的、?有價值的作?業(yè)，結合班?級學生特點?推出特色作?業(yè)和創(chuàng)新作?業(yè)。本學期?創(chuàng)新作業(yè)做?了___次?。一次比一?次質量高。?對布置的作?業(yè)及時的全?批全改，對?作業(yè)中出現(xiàn)?的錯題及時?的復批，對?那些需要幫?助的學生面?批面改。針?對學生在作?業(yè)中出現(xiàn)的?錯題，我對?“改錯課”?進行了嘗試?。改錯課作?為練習課的?一種，安排?在幾節(jié)新授?課后，以鞏?固、運用新?知識為主要?任務。針對?學生作業(yè)中?輸出的錯誤?信息，集中?分析訂正，?使學生準確?掌握新知識?，并在改錯?中強化知識?為能力。課?堂結構分為?以下５步：?1、思維?定向，激起?改錯欲望?2、創(chuàng)設情?境，學生獨?立改錯_?__、__?_討論，師?生交叉反饋?4、引以?為戒，總結?防錯措施?5、綜合練?習，檢查改?錯效果通?過實踐效果?還是不錯的?。培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣，這?是老生常談?的問題。在?五年級學生?的學習中也?是很重要的?。良好的習?慣是成功的?保障。因此?課堂上培養(yǎng)?了學生專心?致志聽課的?好習慣，發(fā)?言積極并認?真聆聽同學?發(fā)言的好習?慣。一題多?解的好習慣?，做題正確?快速的好習?慣。對學習?的知識內容?經常復習的?好習慣。認?真書寫的好?習慣。掌握?正確的學習?方法勤奮學?習的好習慣?。不怕困難?好習慣。這?些好的習慣?對學生以后?的發(fā)展起到?重要的作用?。對學生?評價不僅要?___學生?的學習成績?，而且要發(fā)?現(xiàn)和發(fā)展學?生的多方面?特長和潛能?，了解學生?發(fā)展的需求?，幫助學生?認識自我，?建立自信。?尊重學生的?個性差異，?因材施教分?層次教學。?不同的學生?可以完成不?同的作業(yè)。?讓他們跳一?跳就能摘這?桃子，讓他?們有學習的?信心。課下?耐心的輔導?差生，讓這?些同學掌握?好知識點，?不要掉隊，?促進后進生?的轉化，提?高教學質量?。對差生的?一點小小進?步，也要極?大的表揚，?讓學生生活?在愉悅的學?習生活中。?讓不同的學?生在數(shù)學上?都得到發(fā)展?。在工作?中，我用愛?心___每?一個孩子，?對學生一視?同仁。為對?學生有的放?矢的進行教?育，及時的?與家長取得?聯(lián)系