高校輔導員工作總結2023年

第10頁共10頁高校輔導員?工作總結2?022年?回想過去的?一年，在和?同事、和學?生的相處中?，發(fā)生了許?多讓人難忘?的事情，讓?我增長了不?少的見識，?也從中吸取?了很多的經?驗，在系主?任領導和支?持下，比較?圓滿地完成?了自己所承?擔的各項工?作任務，不?論是政治思?想覺悟還是?業(yè)務工作能?力等方面都?取得了一定?的進步，為?自己今后的?工作和學習?打下了良好?的基矗我把?自己去年一?年的工作主?要從政治思?想、業(yè)務工?作和能力兩?個方面來總?結：一、?思想上積極?要求進步?作為一名大?學輔導員，?應該是具備?高尚的人格?，高度的社?會責任感和?嚴謹?shù)闹螌W?態(tài)度，講求?為人師表。?雖然我還不?是一名黨員?，但是從一?進校我就鄭?重地向黨_?__遞交了?入黨申請書?，每個月還?定期向黨_?__遞交思?想?yún)R報，在?我們系里還?有三位黨員?同事，特別?是系主任，?她是一個有?多年黨齡的?老黨員，我?主動向她們?學習，向她?們看齊。在?我?guī)У膶W生?中還有一名?是黨員，我?總是在課余?找她聊天，?發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)?點查找自己?的不足，學?生比老師進?步對我來說?壓力不小，?這也是促進?我自我提高?的動力所在?。在平時的?工作中，也?就十分注重?對個人素質?的全面提高?，積極參加?學校___?的各項培訓?學習和自我?學習，爭取?早日加入中?國___，?給學生做一?個好榜樣。?在此同時?，我還積極?做好學生的?思想政治工?作，平時的?學習生活中?，通過自己?和其他同學?的不斷觀察?，及時了解?每位學生的?情緒和思想?狀況，發(fā)現(xiàn)?同學有思想?波動及時找?他們談話，?盡早解決他?們的思想問?題。在班上?，給同學們?做出各種正?面教育，號?召同學們學?___的各?項方針、政?策，對思想?上要求進步?的同學給予?積極支持和?鼓勵，幫助?這些同學不?斷改進，使?他們能夠全?面發(fā)展自己?，提高自己?，縮短差距?，讓他們也?能夠早日加?入中國__?_。二、?注重學習業(yè)?務知識和培?養(yǎng)工作能力?能夠和學?院一起成長?，并成為學?院第___?屆學生的輔?導員，我感?到無比光榮?！想想剛到?學校來的時?候，我們的?第一項工作?是新生接待?，當時看到?來自各地的?新生由父母?和家長陪同?送到學校，?望著他們由?于天氣的炎?熱和路途的?疲憊，每個?人一身的汗?水不說，一?到學校顧不?上休息就開?始為孩子忙?前忙后，說?實話我心里?很不踏實，?我怕自己帶?不好他們，?不僅給學校?丟臉，更辜?負了這些望?子成龍、望?女成鳳的家?長們，我感?到自己的雙?肩無比沉重?，責任無比?重大。從?那時起，我?就暗下決心?，無論如何?我一定要盡?自己所能，?認真地去做?好這項工作?，決不能辜?負了學校和?家長們的期?望！經過?了一年的學?習和摸索，?自己已逐步?積累了一些?經驗，能夠?比較從容的?處理日常工?作中出現(xiàn)的?各類問題，?不論是管理?能力、綜合?分析能力、?協(xié)調能力還?是語言表達?能力等方面?都因為實際?工作中的操?作而有了很?大的提高，?我認為在學?生工作中，?主要是兩方?面的內容，?即管理育人?和服務育人?。1、管?理育人。?作為一名班?主任，我深?知管理對于?一個班級和?每個學生的?重要性，其?中最關鍵的?就是怎么去?管。同時帶?三個班，經?過一年時間?的磨合，我?已經清楚地?了解到它們?之間的不同?，各班有各?班的優(yōu)點，?各班有各班?的劣勢。對?于個人來說?更是如此，?每個學生都?有自己的特?點，根據(jù)不?同的情況采?取不同的管?理方法?？?見，如何掌?握正確的管?理方法是因?對象而定的?，沒有一成?不變的方法?，也沒有普?遍適用的方?法，只有根?據(jù)它們的不?同特點才能?找到最合適?的管理方法?。特別是對?學生的批評?教育，一定?要掌握一定?的技巧，現(xiàn)?在的大學生?大多是獨生?子女，不管?家里是窮還?是富，都是?家庭的中心?和寵兒，而?對于大多數(shù)?學生來說又?都是第一次?離開家，突?然要獨自一?個人去面對?周圍的一切?，去處理發(fā)?生在自己身?上的很多事?情，大多數(shù)?學生會覺得?很茫然或是?失落，就會?變得更加多?疑和敏感。?不掌握一定?的方式方法?很容易在不?經意間中傷?到學生的自?尊，結果必?定是適得其?反。我采取?通過對學生?檔案的了解?以及課余聊?天的方式，?基本掌握了?班上同學的?情況，我把?學生分為三?種類型，對?于那些一直?在父母嚴加?管教下成長?，還不成熟?的幼兒型學?生，我的對?策是要嚴格?要求，不時?敲敲警鐘，?讓他們不要?從那種緊張?的氛圍一下?子放松，一?旦發(fā)現(xiàn)他有?什么錯誤時?，毫不留情?，嚴厲批評?；對于那些?各方面表現(xiàn)?平平，但事?事又有自己?獨到見解的?那種成長型?學生，我采?取多人談話?，以對其他?人進步的表?揚或對錯誤?者的批評，?側面鼓勵或?教育他；而?對于那種自?尊心特別強?的成熟型學?生，我不批?評，只是表?示對其所為?很關心的詢?問式談話，?讓其自己悟?出其中的道?理。進入?大學以后，?很多學生一?旦適應了新?的環(huán)境和學?習、生活方?式，便放松?了學習，為?了不讓同學?們掉隊，不?論是平時還?是考試前，?我都嚴格要?求，并讓學?習委員采取?各種形式多?幫助成績差?的同學。?2、服務育?人。雖然?管理是學生?工作中非常?重要的一項?內容，可是?在我看來，?僅僅做好管?理是不夠的?，服務學生?也同樣也是?必不可少的?。作為一名?大學輔導員?，除了管理?好學生，還?要服務好學?生。在和學?生的相處中?，我也謹記?這一點，這?也使得我在?處理學生問?題時，排除?總是單一以?管為主，不?論什么事情?我總是以引?導學生為主?，突出一種?個性化、親?情化的管理?模式，在平?時的工作中?不僅指導他?們學習，還?指導他們的?生活，“親?其師，樂其?友而信其道?”，使我自?己與學生之?間建立起了?是老師亦是?朋友的關系?，從而拉近?了我和學生?之間的距離?。平時，只?要學生給我?反映的情況?，無論事情?大小我都把?它們記下來?，并想辦法?幫助解決，?很多時候都?是站在他們?的立場替他?們著想，現(xiàn)?在班上的學?生中有很多?同學都和我?談過心里話?，甚至有些?話是連父母?都不愿意說?的，我也特?別尊重這些?同學，能夠?給予幫助的?我盡力而為?，讓他們從?內心信任我?，愿意和我?交流，在潛?移默化中實?現(xiàn)了教育的?目的。回?首過去一年?的工作，我?發(fā)現(xiàn)自己還?有很多方面?做的不夠，?工作中也有?一些不盡人?意的地方，?讓我時刻銘?記一定要給?學生樹立一?個積極、正?面的榜樣，?過去的一年?是學院也是?我們每個老?師探索的一?年，經過這?一年的工作?，我相信我?們一定能夠?在工作中更?加完善自己?，管理好自?己的學生。?高校輔導?員工作總結?范文（二）?又是一年?的工作結束?了，我今年?也作為__?屆的輔導員?在工作的崗?位上努力著?。輔導員的?工作是繁瑣?的，是忙碌?的。___?屆這么多的?同學，剛開?始的時候總?感覺有處理?不完的問題?在等著我。?現(xiàn)在好不容?易度過了大?一，我希望?在之后的工?作中的雜事?能越來越少?，讓同學們?能順順利利?的度過這個?大學。但?我知道，這?些在生活中?的瑣事，到?底都需要我?這個輔導員?來一一處理?，與其祈求?同學們不要?再鬧出什么?麻煩，不如?我再多加強?一下我今后?的工作。為?此，我特地?對大一學年?的的工作做?了以下總結?：一、新?生到來在?剛開始的時?候，為了更?加了解這屆?新生的狀況?，我親自去?參加了新生?的接引，并?集結了一些?老生志愿者?們，幫助新?生找到自己?的宿舍，并?帶領他們了?解學校。?在新生全部?報道完畢后?，我又去了?每個宿舍一?一清點人數(shù)?，住宿情況?，并讓新生?能認識我，?并建立了分?班級__通?知群組，并?通過群組通?知了第一次?的班會。?二、每周的?班會光是?通過群組去?傳播信息顯?然是不行的?，有些同學?并沒有時常?看消息的習?慣，為此，?在這一年的?的重要事項?上，我都是?親自在班會?上通知到人?，并不斷的?提醒，通知?群的消息的?重要性。（?范本）三?、宿舍內務?方面老師?管理學生的?學習，而我?則是負責生?活。在來到?大學后，因?為沒有了那?么時時刻刻?的檢查，所?以很多的同?學都松懈了?下來。每隔?一段時間宿?管會就回去?檢查衛(wèi)生，?我便將這些?衛(wèi)生不合格?的___發(fā)?送到群組，?多次強調，?而且會不定?時的親自去?進行內務的?檢查。在我?的長時間堅?持，以及學?生們的努力?下，宿舍的?內務的問題?得到了很好?的改善。?四、助學金?、獎學金方?面這一年?里，我多次?重復的強調?了這方面的?問題，那些?在學費上有?問題的同學?也非常主動?的來找我聊?了這寫事情?，還有一些?比較困難的?同學，我也?幫助他們安?排了在學校?勤工儉學的?兼職工作。?五、其他?日常方面?作為一個輔?導員，我認?為除了做好?引導學生生?活的工作，?更多的是對?學生的關心?，以及對學?生的幫助。?面對學生的?提問，我都?及時的做出?回答，并且?有同學因為?一些事情來?找我的時候?，我也都經?我所能的去?幫助他們。?總結一下?，在這一年?里，我與新?___屆的?同學們也都?打好了關系?，他們也都?好好知道了?學校的規(guī)定?，都知道了?我__通知?的重要性。?（范本）相?信在今后的?工作中，會?越來越順利?！高校輔?導員工作總?結范文（三?）一、思?想政治工作?方面今年?的__月，?__勝利召?開，為當代?青年，為如?今的大學生?指明了發(fā)展?方向，在班?級里我們舉?行了多種多?樣的學習活?動，讓學生?從思想意識?層面與黨的?方針政策保?持一致，同?時幫助學生?樹立正確的?學習、就業(yè)?觀念，讓學?生學有所用?。作為輔導?員我每天與?學生進行溝?通，及時掌?握學生的心?理變化，引?導學生樹立?正確的擇業(yè)?觀和事業(yè)觀?，為出現(xiàn)學?習困惑、就?業(yè)困惑、感?情困惑的同?學及時溝通?，找到共同?話題，為他?們進行積極?的心理疏導?。就我個?人而言，今?年我始終以?___中國?特色___?為指導，認?真深入學習?貫徹___?精神，按時?完成教輔黨?總支和學院?黨委布置每?項工作任務?，除了自己?主動找學校?老師交心了?解群眾意見?外，還盡全?力配合總支?書記和其委?員開展工作?。二、教?育教學方面?今年首先?主抓學生的?安全教育工?作，不論是?從宿舍的查?寢頻率上還?是從學生紀?律上，今年?始終堅持“?以人為本、?安全第一”?的工作原則?，通過讓班?級___相?關的安全教?育，加強對?學生的安全?管理，從思?想意識層面?為學生樹立?安全信念，?讓學生懂得?人身財產安?全的重要性?。（范本）?其次，在?教學方面，?今年的掛科?情況不容樂?觀，部分學?生有不同程?度的掛科，?需要清考，?我們通過做?思想工作、?一對一幫扶?的方法，讓?補考的同學?順利通過考?試，對于掛?科多的同學?，我們通過?與家長溝通?，找到問題?根源，讓其?轉變學習態(tài)?度，達到順?利畢業(yè)的目?的。三、?加強畢業(yè)生?就業(yè)指導工?作面向市?場，面向社?會廣泛收集?就業(yè)信息，?讓畢業(yè)生第?一時間確立?自己的發(fā)展?方向，找到?理想工作這?是今年工作?的一個重點?。針對有的?學生對自己?的就業(yè)前景?悲觀化，對?職業(yè)方向模?糊化的情況?，我們做了?大量的工作?來幫助他們?，其中包括?：分析職業(yè)?需求，精準?定位職業(yè)方?向，適度調?整期望值，?讓學生對就?業(yè)的期望更?加理性、更?加合理。?__年同樣?又是充實的?一年，在與?學生的交流?過程中，看?到他們對未?來生活的憧?憬，為以后?職業(yè)的渴望?，讓我仿佛?回到了那個?年輕的年代?，我希望為?他們在今后?的道路越走?越順暢，也?祝愿他們都?有各自精彩?的人生，成?為更好的自?己。高校?輔導員工作?總結范文（?四）一學?年的輔導員?助理工作即?將過去，初?次擔任輔導?員工作，我?感到責任也?很重大。也?在實際工作?中發(fā)現(xiàn)了自?己的很多不?足。自從擔?任__級_?_班的輔導?員助理以來?，根據(jù)輔導?員的各項安?排___配?合好輔導員?的工作，首?先從本班學?生的學習，?思想特點入?手，加強思?想教育，并?積極___?參加各項院??；顒?，發(fā)?揮本班特長?，以勤補拙?，班級各項?工作收到一?定成效，也?存在很多不?足?，F(xiàn)將本?學期輔導員?助理工作從?班風建設，?學風建設和?___參加?活動三個方?面總結如下?：一、班?級的班風建?設針對本?班學生入學?成績水平比?較集中，高?分學生少，?中低分學生?較多，性格?偏內向，不?善于表現(xiàn)自?己，生活比?較節(jié)儉，思?想上都積極?要求進步的?特點，從入?學伊始，就?提出了團結?，緊張，活?潑，共進的?班風口號。?班風建設的?措施如下：?1、抓好?學生的思想?教育工作，?開學伊始就?在班___?中形成了良?好的奮進，?團結的氛圍?，努力幫助?他們樹立正?確地人生觀?，價值觀，?尋找制定適?合自己的人?生目標，重?新樹立學習?的自信心。?舉行了新老?生經驗交流?會，以自身?的經歷現(xiàn)身?說法，幫助?學生正確認?識自己的學?習，思想水?平及能力，?以更好的樹?立個人的目?標。舉辦了?“職業(yè)生涯?規(guī)劃”為主?題班會，幫?助學生正確?認識現(xiàn)在的?人才需求形?勢。__?_、___?了一支有能?力，有號召?力，團結向?上的班委會?，充分發(fā)揮?學生的力量?。培養(yǎng)他們?自我學習，?自我管理的?能力。班委?會及各科課?代表能與各?位任課老師?積極配合，?抓好日常的?考勤和良好?的課堂紀律?，為同學們?創(chuàng)造良好的?學習環(huán)境。?管理好班級?的日常工作?。3、利?用多種機會?有班里的每?位同學進行?溝通，談心?，根據(jù)各自?不同的特點?，幫助他樹?立正確的人?生目標和奮?斗目標。針?對班級中學?習拔尖，但?家庭貧困的?學生，幫助?他申請了勤?工儉學的崗?位，其工作?和學習得到?了各位老師?的認可；對?于對專業(yè)沒?有興趣的，?打算換專業(yè)?的學生，耐?心疏導，講?明道理，幫?助他認識到?認真學習也?可以實現(xiàn)自?己的目標。?4、建立?了班級量化?管理細則，?對于同學們?的行為形成?約束。二?、班級的學?風建設針?對本班學生?入學成績水?平比較集中?，高分學生?少，中低分?學生較多，?性格偏內向?，不善于表?現(xiàn)自己的特?點，狠抓班?級學風建設?。措施如下?：1、嚴?格考勤制度?和晚自習制?度，輔導員?和輔導員助?理不定期抽?查。對于無?故缺課的同?學，決不姑?息。凡是無?故缺課的同?學一律向全?班同學做檢?查，起到很?好效果。?2、召開學?習經驗交流?