語文初中寫作新視點(十八)小方法大作用多學(xué)幾種結(jié)構(gòu)方法

初中語文新課程標(biāo)準教材語文授課方案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級：任課教師：語文授課方案/語文授課寶典/作文指導(dǎo)編訂：XX文訊教育機構(gòu)初中語文授課方案文訊教育授課方案初中寫作新視點(十八)小方法，大作用-多學(xué)幾種構(gòu)造方法教材簡介:本教材主要用途為經(jīng)過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培育學(xué)生的閱讀能力、溝通能力，學(xué)習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了知足人類發(fā)展和實現(xiàn)自我價值的需要，本授課設(shè)計資料合用于初中語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能獲取全面的發(fā)展和提升。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進行的編寫，能夠放心改正調(diào)整或直接進行授課使用。小方法，大作用——多學(xué)幾種構(gòu)造方法【目標(biāo)取向】●在掌握了兩種文章構(gòu)造方法的基礎(chǔ)上，再認識幾種構(gòu)造方法。●認識這些方法的作用及運用方法。【問題描繪】問題描繪一老師教了我們好多文章構(gòu)造，我認為把此中一種寫好就行了，有必需樣樣精曉嗎?問題描繪二我寫文章時構(gòu)造有些呆板，“一根筋”，老師說我的形式太單調(diào)，我應(yīng)當(dāng)怎么辦?有哪些方法能夠使用呢?第2頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案問題描繪三我自認為文章內(nèi)容是很豐富的，但是寫著寫著就亂了，不知說到哪里了，下邊又該說什么，如何才能解決這個問題呢?【方法指導(dǎo)】美好的樂曲，但是是七個音符的組合；美味的佳肴，但是是油鹽醬醋的合理分配。寫文章也是這樣，相同的題材，相同的主題，因為構(gòu)造不相同，產(chǎn)生的表完見效就很不相同。好多同學(xué)的作文，內(nèi)容還不錯，但因為層次不清，線索不明，讀者沒法清楚地意會文中的奇妙。假如構(gòu)造謹慎，線索清楚，甚至運用比較奇妙的構(gòu)造方式，那就能取歡樂想不到的見效。1．一字立骨整篇文章只用一個字或一個詞來統(tǒng)率全文，使之成為全文的凝集點，使文章重點突出、資料集中、線索清楚。這一個字，要能集中地表現(xiàn)文章的主題思想，成為全文的凝集點。人們常稱這個字為“文眼”，為“主心骨”，先人稱為“千萬語所托命”，“筆頭上擔(dān)得千斤”，可見這字的重量。運用一字立骨，必然全力找尋，提煉這個能歸納眾多事物共同特色的字。2．列小標(biāo)題列小標(biāo)題，就是給文章的各個相對圓滿心義的段加上一個題目、簡短的標(biāo)題，以揭示或提示段落的內(nèi)容，進而使文章重點清楚、有條不紊。運用小標(biāo)題，不但是使文章構(gòu)造起了變第3頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案化，實質(zhì)上它影響到文章的整體構(gòu)想。它對形成文章的思路，精心安排篇章都擁有重要的作用。擬小標(biāo)題有哪些要求呢?小標(biāo)題必然做到綱領(lǐng)挈領(lǐng)。小標(biāo)題是段落最精練最集中的特其余歸納形式，所以擬小標(biāo)題必然抓住文章內(nèi)容的重點或特色，讓讀者一看就能達到“望文生義”或粗知馬虎的見效。有一篇習(xí)作《上海在變》，文章的小標(biāo)題分別引用了爺爺、父親、“我”的話語作為標(biāo)題：“久違了，老兄弟”、“時代在行進”、“這算得了啥”，寫出了祖父——一個回歸祖國的老華僑的痛惜，父親的驕傲和“我”的遠大理想。小標(biāo)題必然要要言不煩。小標(biāo)題是段落的題目，字要少，意要豐，義要明。前面提到《上海在變》引用人物話語僅五六個字。有一篇題為《春節(jié)看電視》的作文，小標(biāo)題為：歡樂篇、建設(shè)篇、暖和篇，僅三字。一篇題為《我戰(zhàn)勝了自己》的作文，有三個小標(biāo)題，每個小標(biāo)題竟但是一個標(biāo)點符號，即問號(?)、省略號( )、痛惜號(!)，真是要言不煩之至了。小標(biāo)題必然有內(nèi)在邏輯關(guān)系。依據(jù)文章內(nèi)容，小標(biāo)題之間可構(gòu)成并列和遞進兩種關(guān)系。反應(yīng)事物各個方面的構(gòu)成并列關(guān)系，如《我家的書桌》的小標(biāo)題為：爸爸的書桌，媽媽的書桌，我的書桌。又如一篇題為《我》的習(xí)作，其三個小標(biāo)題為：愛笑，愛哭，愛想象。從三個側(cè)面反應(yīng)出人物的個性。在擬小標(biāo)題時必然細細考慮內(nèi)在的邏輯關(guān)系，或并列，或遞進，第4頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案屬并列關(guān)系的幾段內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在同一級見解上，屬遞進關(guān)系的要能反應(yīng)失事物發(fā)展變化的線索。【實踐訓(xùn)練】評一評談?wù)勎恼略谫Y料的擺列、小標(biāo)題的運用上有什么特色。我的零用錢“啪噠”，又一個硬幣喂了“小豬”?？粗黄匠５牧阌缅X一點點養(yǎng)壯了的“小豬”，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一個個的希望。用“小豬”肚里的零用錢買幾本參照書?不，買參照書的錢媽媽會大方解囊的。那買一雙美麗的紅皮鞋?不，皮鞋已經(jīng)有好幾雙了。那買嗨!反正這些錢得用在重點處。誕辰用“豬”明日，奶奶和爺爺要做六十大壽。我必然要送些禮品給他們。但是，錢從哪兒來呢?問媽媽要，不，我已經(jīng)這么大了，不好意思再伸手向媽媽要錢了啊!我怎么忘了，在我寫字臺的抽屜里還有我的那一只只“小豬”呢!于是，我決定就用平常積攢的零用錢給爺爺、奶奶買誕辰禮品。“祝你誕辰快樂，祝你誕辰快樂”跟著那快樂的《誕辰快樂》的音樂，爺爺奶奶喜孜孜地吹滅了那六支特大的紅色蠟燭。該是送禮品的時候了，媽媽捧上了一只新茶壺對爺爺?shù)?頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案說：“爸，這是我送給您的新茶壺。你平常愛喝茶，此后就用新茶壺喝茶吧!”爸爸捧上了一雙護腿說：“媽，你有風(fēng)濕病，這是我送給你的護腿，此后您的腿就不怕受寒了?！蹦棠陶郎蕚淝械案?，我一把奪過刀，詰責(zé)道：“你們怎么把我忘啦?我也有禮品要送呢!”爸爸驚詫了：“你也要送?你哪來的錢!”“喲，你忘啦，我但是個‘養(yǎng)豬專業(yè)戶’呢”。仍是妹妹機靈：“姐有好多零用錢，都存在‘小豬’儲存罐里?！庇谑?，我捧上了一副眼鏡和一根手杖，俏皮地高聲宣告道：“此眼鏡乃是奶奶專用的，此手杖乃是爺爺專用的，兩老各有所得。”爺爺笑了，奶奶笑了，媽媽笑了，爸爸笑了，妹妹笑了，我也笑了。獻寶割“豬”“咳咳咳，咳咳咳”。這幾日老天憂如是心情不好，乍寒乍熱，朝三暮四，我班好多同學(xué)憂如起初約恰似的得了感冒。一到上課，一會兒這位同學(xué)咳嗽，一會兒那位同學(xué)“響應(yīng)”。一時之間，此起彼伏，像是正在進行著一場咳嗽競賽，那一陣陣咳嗽聲壓住了老師的授課聲。我們一組的同學(xué)咳得特別喧鬧。于是，我又想到了我的“小豬”。次日，我在我們一組的每個同學(xué)的桌上擺了幾包感冒沖劑外加一張藥方。藥方上寫著；此乃苦口良藥，一包下肚，保證使感冒頑敵悔悟自新，棄暗投明。簽字：扁鵲的后代。同學(xué)們尋著字跡找到了我，七嘴八舌地說著感謝的話，我只回答了一句：“沒什么，這是鄙人應(yīng)當(dāng)做的。”救災(zāi)宰“豬”第6頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案咦!怎么聚著這么多人?湊近一看，本來是在救災(zāi)募捐。嗨，我也應(yīng)當(dāng)出份力呀!我又想到了我的“，卜豬”。于是，我三步并作二步的趕回家，取出了那一只只心愛的“小豬”，撫摸著它們圓滑的身軀，我喃喃自語道：“你們已經(jīng)這么肥了，應(yīng)當(dāng)把你們宰了”話沒說完，我絕不狐疑地把“小豬”往地上一摔捐款路上，我只想著從明日起再喂幾個“小豬”，我還要當(dāng)我的“養(yǎng)豬專業(yè)戶”哩。我的零用錢派上了好多用途，我相信自己沒合用錯地方?？粗切挛沟摹靶∝i”，我的內(nèi)心在說：“小豬啊，你們快長吧!長得越肥越好，我還要把你們用在更多的地方呢!”資料安排上的特色：小標(biāo)題的特色：練一練1．家事小記(副標(biāo)題自擬)這是一篇只確立記事范圍的自由命題作文。請運用“一字立骨”或叫、標(biāo)題’’的方法，寫一篇600—800字的作文。2．心旅這個題目也很廣泛，思路多種多樣。不論寫什么，基本的要求是在記述描繪的基礎(chǔ)上，穿插必然的談?wù)?，寫出“我”的感悟。?頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案讀一讀我班之最朋友們，你們必然還不熟習(xí)我們這個班吧!我們是倉橋中學(xué)初一(1)班。我們這個班由五十四位同學(xué)構(gòu)成，在開學(xué)初短短的一段日子里，我深深地感覺：我們這個班真風(fēng)趣。跟著雄偉的運動員進行曲，全校同學(xué)往操場上一站，最高的是黃衛(wèi)忠，他足有1．80米，我們大家都親熱地稱他為“國家男排候補隊員”。最小的要數(shù)龔海松了，他只有1，35米，別看他個兒小，可特別靈巧，我們稱他為“小蘿卜頭”。他有些不敬佩，還很歡樂，說：“人小也好，做衣服可省布?！弊钆值鸟R聯(lián)鋒，幾乎像個肉團子。聽他說，他還特別喜愛吃肉，特別是肥肉，他大體想要成為一個相撲運動員。最瘦的是謝俊，瘦削的臉龐，顴骨高高突出，像飯沒吃飽似的。最風(fēng)趣的是孫嫻靜，從她的名字上來看，應(yīng)當(dāng)是高雅沉靜的?？汕『孟喾?，她一點也不嫻靜，她的一舉一動經(jīng)常引得同學(xué)們哄堂大笑。她真像是個演員，扮啥像啥，只見她高聲叫道：“俺齊天大圣孫悟空來也?！边€真扮得活龍活現(xiàn)呢!聲音最甜美的是徐小鳳，正巧，她與香港歌星徐小鳳同名同姓。她的歌聲委宛悅耳，像山泉在叮咚，像黃鶯在歌唱，像春風(fēng)相同溫柔，給人以一種美的享受。在班會上，一曲《龍的故土》贏得大家一片掌聲。嗓門最粗的是蔣海鋒，他一說話就像高音喇叭，響徹云霄。信息最靈通的要算沈海燕了，第8頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案學(xué)校里一有什么“風(fēng)吹草動”，她準早知道。一次，她聽見老師們說明日下午去看電影，她下半句還沒有來得及聽清楚，便一陣風(fēng)似地跑進教室，率先報導(dǎo)了。我們都稱她為“信息靈通人士”。最馬虎的要算楊建軍，他做什么事情都是馬馬虎虎、馬馬虎虎的。在一次地理考試中，他居然把我國十一億人口，寫成十一人，把“億’’字給遺漏了，鬧了個大笑話。開學(xué)初交學(xué)費，他又把錢給丟了。你說，他馬虎不馬虎，此后得好好改改。成績最好的要數(shù)赫赫有名的“錢老板”錢峰。錢老板嗎，同學(xué)們一聽準認為他錢好多?？晌疫@里說的是，他的各門功課總分最高，成績老是鶴立雞群，是我班的佼佼者。此次，期中考試又是全班第一名。學(xué)習(xí)上最扎實的要數(shù)朱平勇。他平常語言不多，憂若有點“呆板”，卻“板板有眼”，仿佛爬山運動員，一步一個蹤跡，步步高升，從班級第十名一躍而成為第四名。工作最負責(zé)的是衛(wèi)生員吳培麗，她老是最關(guān)懷教室的衛(wèi)生工作。我班的衛(wèi)生評選經(jīng)常是第一名。最熱情助人的是夏爭春，不論在學(xué)習(xí)上，仍是生活上，是出錢仍是專心，她老是熱心幫忙。有一次。一個同學(xué)病了，嘔吐了一地，下課了，同學(xué)們都捂著嘴避開，唯一夏爭春她一聲不吭地拿起掃帚開學(xué)以來，我班保持最久的榮譽是北墻上的一面“衛(wèi)生流動紅旗”，它整整在我班掛了五個禮拜，像生了根似的，拔也拔不掉。這榮譽來之不易，它凝集著同學(xué)們對班級的熱愛之第9頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案情。俗語說：“人無完人?！辈诲e，我們班有好的，也有差的。我班的黑板報，十次評選僅有一次獲取第三名，并且仍是并列的。但我認為這是成功的初步。我想：此后會得第二名，第一名的。我班之“最”真多啊!像天上閃耀著的星星，不計其數(shù)。但是要說“班級之最”中的之“最”得算是我了，因為，．．．．．【談?wù)摗俊袢囊浴白睢弊肿鳛榱⒐侵?，一氣介紹了班級中十多位同學(xué)，最高的、最矮的、最胖的、最風(fēng)趣的作者抓住了性格各異的同學(xué)的某種共同點——最，反應(yīng)了活力盎然、生龍活虎、團結(jié)向上的集體風(fēng)采。●值得一提的是，所謂“一字立骨”，重申的是一個共同的字。有時用一個詞或詞組也是能夠的。記一記對于真諦：見不盡者，天下之事；讀不盡者，天下之書；參不盡者，天下之理?！T夢龍真諦可能在少量人一邊。第10頁共12頁初中語文授課方案文訊教育授課方案——柏拉圖為真諦而斗爭是人生最大的樂趣。——布魯諾在泥土下邊，黑暗的地方，才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆。在深人周密的思想中，才能發(fā)現(xiàn)真諦。——雨果真諦的旅游，是不用人境證的?！s里奧·居里真諦是火把，并且是巨大的火把，所以，我們都想瞇著眼，從旁走過，甚至擔(dān)憂被它灼傷?！璧伦钌羁痰恼嬷B，是最平庸的真諦?！蟹颉ね袪査固┱嬷B之所認為真諦，但是因為它是和錯誤以及虛偽對峙的?！唬嚑柲嵫┓蛩够挛镏?，紛紜雜出，若不能夠知，但是有至