小學(xué)新教師2023年工作總結(jié)

第9頁共9頁小學(xué)新教師?2023年?工作總結(jié)?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高思?想認(rèn)識，樹?立新的理念?1、堅(jiān)持每?周的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)的?結(jié)合起來。?通過學(xué)習(xí)新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)識?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機(jī)遇?。將理論聯(lián)?系到實(shí)際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接受?新一輪課程?改革浪潮的?“洗禮”。?2、通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，使自己逐?步領(lǐng)會到“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學(xué)理念。?樹立了學(xué)生?主體觀，貫?徹教學(xué)工?作是學(xué)校各?項(xiàng)工作的中?心，也是檢?驗(yàn)一個(gè)教師?工作成敗的?關(guān)鍵。一年?來，在堅(jiān)持?抓好新課程?理念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同時(shí)?，我積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律，充分?運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育教?學(xué)資源，大?膽改革課堂?教學(xué)，加大?新型教學(xué)方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?（一）發(fā)?揮教師為主?導(dǎo)的作用?1、備課深?入細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。在?制定教學(xué)目?的時(shí)，非常?注意學(xué)生的?實(shí)際情況。?教案編寫認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注重課?堂教學(xué)效果?。針對低年?級學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快式?教學(xué)為主，?不搞滿堂灌?，堅(jiān)持學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)、?教學(xué)為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學(xué)中注意抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提高?自己的教學(xué)?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)豐富?教師請教并?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)問?題。聽公開?課多次，自?己執(zhí)教三節(jié)?公開課，尤?其本學(xué)期，?自己執(zhí)教的?公開課得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師們的?肯定，同時(shí)?也給我提出?了不少寶貴?的建議，使?我明確了今?后講課的方?向和以后語?文課該怎么?教和怎么講?。本年度外?出聽課__?_節(jié)，在校?內(nèi)聽課__?_節(jié)。4?、在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時(shí)，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。（二?）調(diào)動學(xué)生?的積極性。?在教學(xué)中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，使他?們形成自己?不同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求一?律。有意識?地以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，通?過各種游戲?、比賽等教?學(xué)手段，充?分調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積極?性。讓他們?的天性和個(gè)?性得以自由?健康的發(fā)揮?。讓學(xué)生在?視、聽、觸?覺中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思維?方式，變“?要我學(xué)”為?“我要學(xué)”?，極大地活?躍了課堂氣?氛，相應(yīng)提?高了課堂教?學(xué)效率。?（三）做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作作為?教師，應(yīng)該?明白任何學(xué)?生都會同時(shí)?存在優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)兩方面?，對優(yōu)生的?優(yōu)點(diǎn)是顯而?易見的，對?后進(jìn)生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點(diǎn)，尤其是?在學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化成功與?否，直接影?響著全班學(xué)?生的整體成?績。所以，?一年來，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作：?1、用發(fā)?展的觀點(diǎn)看?學(xué)生。應(yīng)?當(dāng)縱向地看?到：后進(jìn)生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。首?先幫助后進(jìn)?生找到優(yōu)、?缺點(diǎn)，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。其?次以平常的?心態(tài)對待：?后進(jìn)生也是?孩子，厭惡?、責(zé)罵只能?適得其反，?他們應(yīng)該享?有同其它學(xué)?生同樣的平?等和，也應(yīng)?該在稍有一?點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得?到老師的肯?定。3、?真正做到曉?之以理，動?之以情。首?先做到“真?誠”二字，?即教師不應(yīng)?有絲毫虛偽?與欺哄，一?旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)?“有假”，?那么教師所?做的一切都?會被看作是?在“演戲”?。其次做到?“接受”，?即能感受后?進(jìn)生在學(xué)習(xí)?過程中的各?種心理表現(xiàn)?和看法，如?對學(xué)習(xí)的畏?懼、猶豫、?滿足、冷漠?，錯(cuò)誤的想?法和指責(zé)等?，信任他們?，鼓勵(lì)他們?自由討論。?最后做到“?理解”二字?，即通過學(xué)?生的眼睛看?事物四、?班主任工作?作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學(xué)生?，對學(xué)生起?著言傳身教?的作用。所?以在工作中?我一直遵循?“嚴(yán)要求，?高標(biāo)準(zhǔn)”的?指導(dǎo)方針。?1、思想?教育常抓不?懈：利用班?會，晨會進(jìn)?行思想品德?教育，衛(wèi)生?、紀(jì)律、安?全等經(jīng)常講?，著重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?勞動習(xí)慣和?文明行為習(xí)?慣等。2?、發(fā)揮“小?干部”的大?作用：大膽?放手使用班?干部，通過?制定班級管?理制度，對?學(xué)生各方面?做出了嚴(yán)格?要求，班內(nèi)?形成了團(tuán)結(jié)?向上的優(yōu)良?班風(fēng)。3?、經(jīng)常與任?課教師取得?聯(lián)系，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，協(xié)同?對學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)?的意志，_?__學(xué)習(xí)方?法，學(xué)好各?門功課，并?掌握學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)量?。4、關(guān)?心學(xué)生身體?健康，注意?保護(hù)視力，?指導(dǎo)開展豐?富多彩的班?級活動，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動，搞?好班級的經(jīng)?常性管理工?作，對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?5、經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長的支持和?配合，指導(dǎo)?家長正確教?育子女等。?通過以上?工作，本班?學(xué)生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉(zhuǎn)變，為今?后的教育教?學(xué)工作打好?了基礎(chǔ)。>?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績，但成?績只能代表?過去，工作?中也存在著?一些不足，?如：學(xué)生學(xué)?習(xí)___嚴(yán)?重，行為習(xí)?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正不足，?揚(yáng)長避短，?爭取更大的?成績。（?二）一個(gè)學(xué)?期的工作已?經(jīng)結(jié)束，下?面對該學(xué)期?的工作作總?結(jié)。一、?思想認(rèn)識。?在這一個(gè)?學(xué)期里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛的教育事?業(yè)。二、?教學(xué)工作。?在教學(xué)工?作方面，整?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)都非常?重。但不管?怎樣，為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱《小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?》、《優(yōu)秀?論文集》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》等書籍。?還爭取機(jī)會?多出外聽課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?每上的一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是-決不?打無準(zhǔn)備的?仗。在備課?過程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?這學(xué)期主?要擔(dān)任二年?級兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)、思想?品德、科技?、文體的教?學(xué)及其中一?個(gè)班的班主?任工作。因?為已經(jīng)接手?第二學(xué)期，?學(xué)生的思想?、學(xué)習(xí)以及?家庭情況等?我都一清二?楚，并且教?材經(jīng)過上學(xué)?期的摸索，?對教材比較?熟悉，所以?工作起來還?算比較順利?。培優(yōu)扶差?是一個(gè)學(xué)期?教學(xué)工作的?重頭戲，因?為一個(gè)班級?里面總存在?幾個(gè)尖子生?和后進(jìn)生。?對于后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表揚(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，使他們懂?得老師沒有?把他們看扁?，樹立起他?們的信心和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣。最后是?發(fā)動班上的?優(yōu)生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們的?輔導(dǎo)老師，?令我欣慰的?是優(yōu)生們表?現(xiàn)出非常的?踴躍，我問?他們___?那么喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)老師，?他們說：老?師都那么有?信心他們會?學(xué)好，我們?同樣有信心?。我相信在?我的輔導(dǎo)下?，他一定有?很大的進(jìn)步?。我想全班?同學(xué)的學(xué)習(xí)?成績都是那?么好。于是?，我讓他們?組成一幫一?小組，并給?他們開會，?提出老師必?須履行的職?責(zé)，主要就?是檢查學(xué)生?的作業(yè)，輔?導(dǎo)學(xué)生掌握?課本的基本?知識和技能?。給后進(jìn)生?根據(jù)各自的?情況定出目?標(biāo)，讓他們?雙方都朝著?那個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。老師們?確實(shí)是非常?盡責(zé)，而學(xué)?生時(shí)刻有個(gè)?老師在身旁?指點(diǎn)，學(xué)起?來也非常起?勁。兩個(gè)班?所定的__?_對一幫一?小組，學(xué)生?們?nèi)喽加?進(jìn)步，有的?進(jìn)步非?？?。三、領(lǐng)?班工作。?在班主任工?作方面，我?非常重視學(xué)?生的思想教?育工作。通?過班會、晨?會、思想品?德課及結(jié)合?各科教材對?學(xué)生進(jìn)行愛?祖國、愛人?民、愛__?_、愛老動?、愛學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。我?培養(yǎng)了兩位?得力的班長?。這些班干?部能把班的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?管好，為我?減輕負(fù)擔(dān)。?我為他們定?出要爭取每?星期都拿文?明班的目標(biāo)?，各施其責(zé)?。還常給班?干定時(shí)開會?，了解他們?工作的情況?，鼓勵(lì)他們?大膽開展工?作。使班干?能在同學(xué)中?樹立起威信?，成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?。在他們的?努力下，班?務(wù)工作能正?常開展，本?班這學(xué)期也?只有兩次沒?有取得文明?班的稱號。?這個(gè)班本學(xué)?期的插班生?很多，有六?個(gè)，加上原?來的一共有?___個(gè)，?全是男生，?并且來自不?同的省份，?語言溝通和?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?參差就最令?我頭疼。他?們連上課的?基本要求都?沒養(yǎng)成，并?且有幾個(gè)象?__、__?等是最調(diào)皮?的。特別是?__，這個(gè)?小孩特別好?奇、好動。?上學(xué)期天天?都要跟同學(xué)?打上幾場架?，我唯有苦?口婆心地跟?他做思想工?作，慢慢把?他轉(zhuǎn)化，今?個(gè)學(xué)期打架?違紀(jì)的現(xiàn)象?極大減少了?，上課能遵?守紀(jì)律，并?且非常積極?回答問題，?學(xué)習(xí)成績也?優(yōu)秀。但還?是不時(shí)出現(xiàn)?一些消極的?思想。為了?把班的常規(guī)?工作搞好，?我每天都堅(jiān)?持早上七點(diǎn)?三十分前、?中午一時(shí)四?十分前就到?校，回到學(xué)?校的第一件?事就是到班?上了解學(xué)生?的早讀、午?讀等情況，?對學(xué)生進(jìn)行?晨會教育。?經(jīng)過一個(gè)的?努力，我們?班的各項(xiàng)常?規(guī)工作像早?讀、衛(wèi)生、?課堂紀(jì)律等?都抓得比較?好。這學(xué)期?班主任工作?最使自己滿?意的是與家?長的聯(lián)系溝?通工作。這?一學(xué)期，我?主動與家長?通過電話、?校訪等的方?式進(jìn)行密切?聯(lián)系，了解?學(xué)生在家的?學(xué)習(xí)與生活?情況，也向?家長匯報(bào)其?子女在校的?情況，爭取?與家長的教?育思想達(dá)成?一致。當(dāng)家?長對我的工?作提出意見?的時(shí)候我非?常樂意接受?，并且調(diào)換?角色站在家?長的角度去?考慮問題。?結(jié)果，絕大?部分的家長?對我是非常?信任和尊敬?。像__同?學(xué)，她的家?長因?yàn)橥?成鳳心切，?把___的?學(xué)習(xí)管得特?嚴(yán)。要她在?完成老師布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)的同時(shí)，?中午要她寫?兩頁的生字?，晚上要寫?兩課的生字?和背語文或?數(shù)學(xué)，完成?不了還用棍?棒侍候。結(jié)?果把小女孩?壓得透不過?氣來，上課?也沒精打彩?的，老師在?學(xué)習(xí)要完成?的作業(yè)總是?完成不了，?成績也越來?越差。我跟?她家長談過?幾次，了解?到這樣的情?況，給他們?提了個(gè)建議?，讓他們不?要布置額外?的作業(yè)給她?，不要把她?逼得太緊，?先試行兩個(gè)?星期，如果?還是老樣子?的話就一起?再想別的辦?法。家長聽?從了我的意?見，結(jié)果這?個(gè)同學(xué)在輕?松的學(xué)習(xí)環(huán)?境下成績進(jìn)?步很大，語?文數(shù)學(xué)都達(dá)?到了優(yōu)秀，?數(shù)學(xué)還考了?一百分。她?的家長也對?我表示謝意?。四、考?勤方面。?我在做好各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?處理好學(xué)校?工作與家務(wù)?之間的關(guān)系?，雖然我在?家是一名家?庭主婦，但?我家的家務(wù)?活不是我干?得最多，有?很多時(shí)候跟?___去看?病也只能由?丈夫陪著去?。不論是學(xué)?校分到的哪?一項(xiàng)工作，?我都配合同?事盡自己的?努力把工作?做好。像我?們是新世紀(jì)?雛鷹文藝晚?會，我負(fù)責(zé)?訓(xùn)練司儀的?工作，而這?次晚會也受?到了上級領(lǐng)?導(dǎo)和家長及?社會各界人?士的肯定。?五、主要?成績。（?三）這學(xué)?年來，本人?在教育教學(xué)?工作中，始?終堅(jiān)持的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，確立以學(xué)?生為主體，?以培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，工作?責(zé)任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，廣泛獲取?各種知識，?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。一?、政治思想?方面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時(shí)更新教?育理念。積?極參加校本?培訓(xùn)，并做?了大量的政?治筆記與理?論筆記。新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復(fù)講書，我?們必須具有?先進(jìn)的教育?觀念，才能?適應(yīng)教育的?發(fā)展。所以?我不但注重?___的政?治理論學(xué)習(xí)?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會新形勢下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學(xué)方面：?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備好?課。2、?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。3?、了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?4、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。5、課?堂上的情況?。;__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。6?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)