中學(xué)2023年學(xué)校血防健康教育活動(dòng)情況總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)202?2年學(xué)校血?防健康教育?活動(dòng)情況總?結(jié)學(xué)校開(kāi)?展血防健康?教育是預(yù)防?和控制各類?流行性疾病?的重要措施?。青少年是?社會(huì)和國(guó)家?的（范本）?未來(lái)，抓好?學(xué)校的健康?教育是根本?上解決不良?衛(wèi)生行為問(wèn)?題的戰(zhàn)略舉?措。學(xué)校開(kāi)?展血防健康?教育，是增?強(qiáng)學(xué)生健康?觀念，培養(yǎng)?健康習(xí)慣和?建立健康行?為的最有效?手段。結(jié)合?前階段學(xué)校?血防健康教?育開(kāi)展的情?況總結(jié)如下?。一、健?全___，?提高認(rèn)識(shí)

?我校健康?教育遵循“?預(yù)防為主，?嚴(yán)堵源頭為?重”的原則?。我校成立?以教務(wù)處、?政教處、團(tuán)?委會(huì)、學(xué)生?會(huì)為成員的?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組。使?學(xué)校對(duì)血防?健康教育責(zé)?任到人，落?實(shí)到位，切?實(shí)有效地開(kāi)?展血防健康?教育工作。?充分發(fā)揮學(xué)?校健康教育?管理___?，即學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)與班主任?、學(xué)生會(huì)及?各班衛(wèi)生委?員的三級(jí)管?理網(wǎng)絡(luò)體系?，___學(xué)?習(xí)縣血防領(lǐng)?導(dǎo)小組下達(dá)?的有關(guān)貫徹?、落實(shí)學(xué)校?衛(wèi)生健康教?育等文件，?進(jìn)行動(dòng)員宣?傳教育。使?學(xué)校教職工?及學(xué)生充分?認(rèn)識(shí)到學(xué)校?開(kāi)展血防健?康教育工作?重要性、緊?迫性。

?二、制訂計(jì)?劃，措施落?實(shí)

為了?貫徹落實(shí)縣?血防領(lǐng)導(dǎo)小?組的工作要?求，培養(yǎng)學(xué)?生健康的生?活方式；增?強(qiáng)預(yù)防艾各?類疾病的自?我保護(hù)意識(shí)?和能力，改?善學(xué)生的健?康從而提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力，改善?體質(zhì)和精神?健康。召開(kāi)?了班主任專?題工作會(huì)議?和各班衛(wèi)生?委會(huì)議，提?出學(xué)校衛(wèi)生?、健康教育?、流行病防?控等工作目?標(biāo)要求和任?務(wù)安排，保?證工作部署?到位。同時(shí)?，采取各種?措施，落實(shí)?血防健康教?育。1、?把血防健康?教育融入到?各學(xué)科按?照學(xué)校血防?健康教育基?本要求，將?健康教育納?入學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃，充分?發(fā)揮學(xué)校各?相關(guān)___?工會(huì)、團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)的?協(xié)同作用，?提高健康教?育的效果。?通過(guò)課堂教?學(xué)、專題講?座、播放多?媒體教學(xué)片?形式，將有?關(guān)知識(shí)滲透?到思想品德?、自然、生?物課、體育?與健康等課?的日常教學(xué)?過(guò)程中，使?健康教育工?作做到制度?化、經(jīng)?；?、教育形式?的多樣化，?反復(fù)強(qiáng)調(diào)、?不斷滲透、?貫穿整個(gè)學(xué)?年，確保血?防健康教育?工作計(jì)劃貫?徹、落實(shí)、?有效。

?2、開(kāi)展血?防健康教育?專題教育

?學(xué)校__?_學(xué)生觀看?《預(yù)防血吸?蟲病》等v?cd片；開(kāi)?展禁毒、預(yù)?防艾滋病板?報(bào)展覽；各?班主辦了一?期以血防健?康教育為主?題的黑板報(bào)?；并備有一?定數(shù)量的《?預(yù)防血吸蟲?病》健康教?育小叢書，?供學(xué)生借閱?進(jìn)行宣傳教?育。使學(xué)生?了解預(yù)防血?吸蟲相關(guān)知?識(shí)、增強(qiáng)學(xué)?生自我保護(hù)?意識(shí)和抵御?艾滋病侵襲?的能力，培?養(yǎng)其健康的?生活方式。?3、把健?康教育融入?到課外活動(dòng)?結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際，針?對(duì)青少年的?特點(diǎn)，把健?康教育以活?動(dòng)課、班隊(duì)?課的形式展?開(kāi)教育活動(dòng)?。利用黑板?報(bào)、宣傳窗?、電化教育?等廣泛開(kāi)展?衛(wèi)生知識(shí)，?青春期生理?衛(wèi)生保健、?食品衛(wèi)生安?全知識(shí)、禽?流感等流行?性疾病的預(yù)?防知識(shí)宣傳?。并根據(jù)季?節(jié)進(jìn)行呼吸?道傳染病、?腸道傳染病?、飲食衛(wèi)生?、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生?等宣傳教育?。如在世界?戒煙日，學(xué)?校開(kāi)展“拒?吸第一支煙?，做不吸煙?的新一代”?簽名活動(dòng)。?有的學(xué)校還?___召開(kāi)?了一次“拒?絕___、?珍惜生命”?的主題班會(huì)?或“健康杯?”衛(wèi)生知識(shí)?競(jìng)賽。開(kāi)展?生理衛(wèi)生、?心理衛(wèi)生健?康教育講座?等形式加強(qiáng)?宣傳和教育?。而且活動(dòng)?有記錄，建?立健全了健?康教育工作?臺(tái)帳。

?4、把健康?教育融入到?社區(qū)活動(dòng)

?學(xué)校教育?離不開(kāi)社區(qū)?支持，多渠?道、多形式?地加強(qiáng)與社?區(qū)、家庭進(jìn)?行健康信息?的交流與溝?通，密切學(xué)?校與社區(qū)、?家庭的關(guān)系?。調(diào)動(dòng)各方?力量，挖掘?社區(qū)、家庭?、學(xué)校潛力?，聯(lián)合行動(dòng)?，形成血防?健康教育共?建、共管、?共育的社會(huì)?大環(huán)境。學(xué)?校以告家長(zhǎng)?信的形式，?向家長(zhǎng)反饋?學(xué)生體檢結(jié)?果的同時(shí)，?印發(fā)預(yù)防艾?滋病等衛(wèi)生?知識(shí)資料。?學(xué)校還定期?___學(xué)生?到社區(qū)、附?近街頭、村?組等地方進(jìn)?行義務(wù)勞動(dòng)?的同時(shí)，開(kāi)?展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生?、健康促進(jìn)?、預(yù)防血吸?蟲病等板報(bào)?展覽、向居?民發(fā)放預(yù)防?艾滋病健康?教育處方、?提倡健__?_活方式的?活動(dòng)。將學(xué)?校教育與社?區(qū)健康教育?工作有機(jī)結(jié)?合，通過(guò)學(xué)?生參與社區(qū)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)，把相關(guān)?知識(shí)傳遞給?家庭以及社?區(qū)其他成員?，以帶動(dòng)社?區(qū)健康教育?工作的開(kāi)展?。三、存?在問(wèn)題與不?足學(xué)校血?防健康教育?是全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?重要組成部?分，必須和?學(xué)校的各項(xiàng)?工作完整的?結(jié)合在一起?。健康教育?工作是一個(gè)?長(zhǎng)期的過(guò)程?，是和學(xué)校?面向全體，?全面發(fā)展的?素質(zhì)教育的?培養(yǎng)目標(biāo)一?致的。通過(guò)?實(shí)踐，我們?認(rèn)識(shí)到師生?對(duì)常見(jiàn)疾病?預(yù)防基本知?識(shí)的知曉率?是提高了。?但仍有相當(dāng)?部分的教職?工、學(xué)生認(rèn)?為，健康教?育是小事，?如認(rèn)為疾病?離我還遠(yuǎn)，?有麻痹輕視?的思想。學(xué)?校的措施、?制度及教師?對(duì)健康教育?的認(rèn)識(shí)有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?。學(xué)生的日?常衛(wèi)生行為?如不隨地吐?痰、不亂扔?