如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式_第1頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程重點(diǎn)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。難點(diǎn)化學(xué)方程式的配平。公用標(biāo)志，自行車標(biāo)志，桶標(biāo)志等，你肯定不難猜出它們的含義。便多了。那么，怎樣才能寫(xiě)好化學(xué)方程式呢？書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)有什么準(zhǔn)確而快捷的方法H原子個(gè)數(shù) O原子個(gè)數(shù) 師：投影展示第99頁(yè)上面一幅圖師：在H2前配上2，在H2O前配上2，式子兩邊的H原子、O原子數(shù)目都相等了?？梢?jiàn)，若化學(xué)方程式的配平師這里只介紹比較簡(jiǎn)單方便的配平方法——最小公倍數(shù)法查看第100頁(yè)“方(2)Fe＋O2——Fe3O4(3)P＋O2P＋O2P2O5(介紹“△”“↑”“↓”等符號(hào)表示的意義，及“↑”“↓”符號(hào)的使用范圍)。“↑”“↓”符號(hào)的使用范圍：在反應(yīng)物中無(wú)氣態(tài)物質(zhì)參加反應(yīng)，如果生成物中有氣體，左邊反應(yīng)物，右邊生成物；寫(xiě)好化學(xué)式，方程要配平；短線改等號(hào)，條件要注明；生成氣2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式遵守質(zhì)量守恒定律規(guī)范使生養(yǎng)成好的慣保練習(xí)質(zhì)量習(xí)的形盡可能一些，像文字符號(hào)、簡(jiǎn)單配平、錯(cuò)題糾正等；獨(dú)立練習(xí)、小組討論、合作交流等；教師評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、演眾評(píng)。，才保證一的練量。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論