小學后勤年終工作2023年總結

第9頁共9頁小學后勤年?終工作20?22年總結?繁忙而緊?張的一年即?將過去，回?顧一年來，?我按照學校?確定的工作?思路，以師?生滿意為宗?旨，立足本?職，在平凡?的后勤崗位?上默默無聞?的工作著。?我在學校?后勤工作中?能夠廉潔自?律，物資采?購堅持申請?，權限審批?，規(guī)范操作?行為。嚴格?履行職責，?經常深入食?堂、學生寢?室，了解和?解決問題，?工作不推不?拖，遇事辦?事。貫徹“?以人為本”?的理念，遵?循“安全第?一，預防為?主”的基本?方針，切實?保障廣大師?生和校園財?產的安全。?深入教學一?線，勇挑重?擔，承擔畢?業(yè)班的教學?任務，盡管?自己是一名?后勤工作者?，更沒有忘?記學習和提?高自身的業(yè)?務能力，與?教師們一道?共同探討教?學方法，提?高教學質量?。作為后?勤人員，我?始終堅持“?把簡單的事?情做好就是?不簡單”。?工作中認真?對待每一件?事，每當遇?到繁雜瑣事?，總是積極?、努力的去?做；全身心?的投入到工?作中去，為?了能積極貫?徹學校提出?的“服務周?到，保障有?力”服務宗?旨，為了使?自己更好地?為師生服務?，我一邊向?老同志虛心?請教，努力?學習和借鑒?他們的工作?經驗，一邊?嚴格要求自?己，對出現(xiàn)?的問題，自?己能解決的?就積極、穩(wěn)?妥的給予解?決，對自己?不能解決的?問題，積極?向學校如實?反映，爭取?盡快的解決?。學校的?后勤工作千?頭萬緒，我?注重學校的?實際，從一?點一滴做起?，樹立全面?、協(xié)調、高?效、可持續(xù)?的科學發(fā)展?觀。堅持“?后勤保障，?物盡其用，?杜絕浪費，?教學所需，?文明高效”?的服務原則?，加強后勤?管理，強化?服務意識，?堅持做好后?勤保障。從?學校大局出?發(fā)，千方百?計增收節(jié)支?，避免浪費?。在資金問?題上，可花?可不花的錢?堅決不花，?非花不可的?錢盡量少花?，許多事盡?量帶頭親自?干，經常利?用休息時間?與后勤人員?共同干一些?維修工作，?給學校節(jié)約?開支，像學?校食堂的炊?具、教室的?門窗維修，?能自己干的?就自己干。?我校樹林中?有一大堆建?筑垃圾，磚?渣等雜物，?為了改善校?園環(huán)境，我?們___一?班人利用近?一周的業(yè)余?時間，進行?了徹底清除?，共消除垃?圾___多?車，未計分?文報酬。工?作不怕臟不?怕累，從下?水道疏通到?各種維修，?物資搬運到?分發(fā)，犧牲?了大量的休?息時間，隨?叫隨到，沒?有叫累也沒?有等靠，經?常在有事的?時候，丟下?手中的飯碗?，第一時間?趕到現(xiàn)場去?把事辦好。?自己克服工?作的復雜性?和零碎性，?有力的保障?了學校工作?的順利進行?，也改善了?學校的辦學?條件。在?一年的后勤?工作中，我?雖然取得了?點滴成績，?但與學校的?要求和期望?還有一定的?距離，對存?在的不足我?將會在今后?的工作中加?以克服。?本學期本人?除了繼續(xù)做?好后勤服務?工作外，還?擔任了一年?級組的年級?組長。平時?與年級組的?老師搞好團?結，及時將?學校___?通知、工作?安排傳達給?老師，同時?也將老師對?學校的意見?和建議反映?給校長聽，?起好橋梁作?用。在教師?考核方面我?堅持做到公?平、公正、?公開，每個?月都比較全?面地對本年?級組的老師?進行評分。?由于本人?水平有限，?對后勤管理?還不夠精通?，很多事情?做得還不盡?人意。主要?原因是思想?上還存在著?一些問題，?辦事能不強?，思路不寬?，還存在著?一些依敕心?理，希望廣?大教師能在?今后的工作?中幫助我，?督促我，使?我在工作中?少走彎路，?我也將認真?學習先進的?管理方法，?適應當前教?育發(fā)展的新?形勢，為了?學生，我們?將共同努力?。小學后?勤年終工作?__結（二?）我于_?_年___?月具有小學?一級教師資?格，同時被?聘任為小學?一級教師，?現(xiàn)已任職小?學一級教師?__年，在?這七年中，?由于校領導?大力幫助和?自己的踏實?肯干，贏得?了領導和教?師的一致好?評，獲得了?多項獎勵。?我將近幾年?的政治思想?和工作情況?進行回顧和?總結，同時?也擬定了今?后的工作目?標，現(xiàn)向領?導匯報如下?：一、在?思想上，愛?國愛黨，積?極上進。?我積極參加?各種學習培?訓，認真參?加政治學習?，認真學習?了黨章，為?了提高自己?的思想覺悟?，我認真學?__z__?《在___?重要思想理?論研討會上?的講話》，?并思考“我?如何在自己?的崗位上實?踐___的?思想”，我?還深知要教?育好學生，?教師必須先?身先之率，?時時做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學生，《?教師人格_?__力的構?建》等文章?，努力使學?生、家長能?接受我、喜?歡我。今年?又值新課程?改革，為了?適應新形式?，我認真拜?讀了《在新?課程改革中?活化自己的?角色》等文?章，努力使?自己不被新?課改的浪潮?所淹沒。作?為一名教師?自身的師表?形象要時刻?注意，我在?注意自身師?表形象的同?時非常重視?對學生的全?面培養(yǎng)。因?為我深信良?好的品行是?每個人身上?最美的東西?，針對社會?這一大氣候?和學生這一?小氣候我把?學生的德育?、美育工作?放到了最重?要的地位。?在工作中，?我積極、主?動、勤懇、?責任性較強?，樂于接受?學校布置的?各項工作；?我還注重文?化學習，參?加了“小學?教育”的本?科進修。在?不斷的學習?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務?能力都得到?較快的提高?。二、在?教育教學上?，敬業(yè)愛崗?，嚴謹治教?。把學生?教好，讓學?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽?。作為一名?教師，最緊?迫的問題是?具有新的教?學理念，刻?苦鉆研如何?把花木文化?與校本課程?達到有機的?融合，從而?顯現(xiàn)出我校?的校本特色??，F(xiàn)在對于?課程改革環(huán)?境下教師，?光有一桶水?是不夠的，?要根據(jù)學校?與地方的實?際，拓展學?生學習資源?。我注重研?究現(xiàn)代教育?技術在課堂?教學中的應?用，通過把?本地的花木?文化資源與?網絡資源相?結合，進行?教學資源的?重組，盡量?使課堂教學?效果優(yōu)化。?三、做好?后勤保障工?作。后勤?工作是一項?艱巨而又復?雜的工作，?是看不見摸?不著的工作?，涉及到學?校的方方面?面。由于后?勤人員少，?顯得工作量?特別大，為?了出色的完?成后勤工作?我首先起帶?頭作用，工?作時總是身?先士卒，任?勞任怨，用?我最大的能?力把后勤工?作做得井井?有條，疏而?不漏，為前?勤工作的順?利開展奠定?好基礎。?在以后的工?作中，我要?在思想政治?方面還要緊?密的團結在?以韓校長為?核心的校領?導班子周圍?，團結一致?，努力工作?，大力為前?勤服務。管?理好學校的?財產、實物?，做到少花?錢，多辦事?。保證教學?方面的物質?供應，提高?后勤的工作?效率。利用?業(yè)余時間，?堅持政治學?習，認真學?習《師德規(guī)?范》，用師?德規(guī)范自己?的言行，團?結同志，遵?紀守法，遵?守校紀校規(guī)?。在工作?上，我要繼?續(xù)端正自己?的工作態(tài)度?，盡職盡責?工作，兢兢?業(yè)業(yè)、忠于?職守、厲行?節(jié)約，盡自?己的全力使?學校的后勤?管理工作做?得更加完善?。我要用?自己的實際?行動來凈化?、美化、優(yōu)?化校園環(huán)境?，努力使后?勤工作對學?生起到潛移?默化的作用?。使學生在?德、智、體?、美、勞方?面發(fā)展。使?學生有愛護?、保護、看?護校園的意?識，使學生?有愛護花草?樹木，愛護?公共設施，?維護___?利益的意識?。希望領?導們支持我?，幫助我。?我會更加盡?職盡責的做?好各項工作?，為學校的?后勤工作做?出最大的努?力。小學?后勤年終工?作__結（?三）本學?期的工作已?經結束了，?在學校領導?的指揮下，?經全體后勤?工作人員的?努力，基本?完成了學期?初制定的計?劃指標，下?面分三個方?面做以總結?一、主要?做的幾項工?作1、調?整了各班的?桌椅，進行?歸類登記。?___、?___了幾?件體育設備?，對一些設?備刷了油。?3、對各?班桌椅進行?了兩次維修?，每月檢查?一次。4?、落實了市?里召開的消?防安全工作?會議精神，?進行了消防?安全檢查，?落實了責任?。5、落?實了市里召?開的事業(yè)單?位清產核資?會議精神，?完成了固定?資產的盤點?、報表工作?。6、完?成了教育局?綜合樓的上?水電費和冬?季取暖費的?收繳工作。?7、落實?了市里召開?的冬季城市?管理會議精?神，對清雪?任務進行了?布置安排。?8、財會?人員完成了?費用的收繳?及教師工資?的打卡、報?表等項工作?。9、食?堂、住宿生?工作有較大?進展，開展?了創(chuàng)優(yōu)秀住?宿生活動。?10、強?化了門衛(wèi)工?作。二、?工作主要表?現(xiàn)1、食?堂工作方面?食堂工作?人員本著對?工作負責的?態(tài)度，不怕?吃苦，任勞?任怨，為學?校做出了貢?獻，食堂的?活大家都知?道是比較累?的，特別是?冬季，咱們?家兩口半人?的飯都不愿?做，況且這?三、四百人?的飯菜如何?做？開始買?菜時我和二?劉三人都是?第一次買菜?，咋辦？我?們就是多看?、多問，一?樣的貨誰便?宜買誰的，?為不在稱上?受騙，我們?經常量自己?的體重試稱?，這樣邊干?邊摸索，你?心里只要想?到學校，想?把工作做好?，沒有克服?不了的困難?，現(xiàn)在我們?每個人對市?場行情基本?了解，不擔?心被人糊弄?，上當受騙?。每天早上?買菜回來，?___強、?劉德軍就開?始劈木頭、?引火做飯，?王老師和徐?老師她們身?體都不好。?家離學校又?遠，也能起?早貪黑克服?困難，大家?一起忙碌從?不計較干多?干少，賈老?師身體不好?，摔傷了也?不耽誤，樣?樣活都爭先?恐后，王師?付炒___?多人的菜一?天累得胳膊?都抬不起來?，這些人一?天連續(xù)六、?七個小時的?作業(yè)，確實?很辛苦，正?是由于這種?吃苦奉獻精?神，才獲得?了豐碩成果?，本學期食?堂收入按期?初訂的__?_萬元指標?翻了一翻多?，這些成績?的取得也離?不開全體老?師的支持，?特別是班主?任老師他們?付出的最多?，動員學生?，做思想工?作，每天中?午都不回家?給學生盛飯?打菜，刷碗?洗筷，全校?本學期吃飯?人數(shù)最多的?班級是二年?一和二年二?，四年二每?日增長幅度?也校大，不?在很多班級?表現(xiàn)也很好?，如一年三?班、整個一?年組都不錯?，三年三班?、五年一班?以上班級提?出表揚。?2、住宿生?方面本學?期住宿人數(shù)?最多時達_?__多人，?本學期有1?00左右人?次住宿，一?學期以來沒?發(fā)生過事故?，學生在校?吃得好，睡?得安全。學?習成績有不?同程度的提?高。這些成?績與班主任?、輔導老師?、陪宿教師?的教育是分?不開的，他?們耐心輔導?，精心呵護?，付出了辛?苦的汗水，?付老師有時?一宿都不睡?覺給學生關?窗蓋被，打?掃衛(wèi)生，有?時側所堵了?，清掃完之?后，兩天吃?不下飯，這?些工作也得?到了其他老?師和同志的?支持，你像?曹老師有時?也幫助通側?所，修側所?，住宿生人?數(shù)的不斷增?多，主要是?班主任教師?的動員，開?學以來始終?最多人數(shù)的?班是六年一?，其特點是?人員穩(wěn)定并?且速增，保?持較穩(wěn)定班?級還有五年?一、五年二?、三年一、?三年三、以?上班級提出?表揚，最后?一個月六年?二也出現(xiàn)了?___達到?了十五人。?3、賣店?工作賣店?工作人員，?對工作認真?負責，把準?質量關，不?進三無產品?，確保學生?的健康，經?一學期的努?力，基本完?成了期初制?定的一萬五?千元的指標?。再值得?表揚的是徐?師付，放哪?都放心，干?啥大家都滿?意，開始在?食堂幫忙，?后來修桌椅?干雜活哪用?哪到，現(xiàn)在?清理樓道衛(wèi)?生，大家看?得清楚，所?以無論是前?勤、后后勤?從事的都是?教育事業(yè)，?只是分工不?同，只要你?付出，領導?，群眾都會?看到。三?、存在問題?。1、住?宿生在活動?和管理上還?有待改進。?2、食堂?管理及學生?剩飯菜的浪?費現(xiàn)現(xiàn)象有?待解決。?3、電的浪?費現(xiàn)象有待?采取措施。?小學后勤?年終工作_?_結（四）?學校后勤?管理是學校?管理工作的?重要組成部?分，而食堂?管理是學校?后勤保障工?作的重要內?容之一，它?關系到學校?教育教學工?作得以順利?進行的基礎?和保障，是?確保學校安?全與穩(wěn)定的?重要環(huán)節(jié)，?也是家長和?社會___?的熱點。為?了打造“放?心食堂”，?加強食堂管?理顯得尤為?重要。針對?農村學校實?際情況，學?校應推陳出?新，努力打?造“讓師生?放心的食堂?，讓家長滿?意的食堂”?。一、

?提高認識，?加強隊伍制?度建設。?學校應成立?食堂領導工?作專班，強?化后勤人員?的服務意識?和工作熱情?，使他們增?強服務觀念?，明確服務?宗旨，這是?搞好食堂工?作的根本。?有的后勤?人員認為后?勤工作是伺?候人、低人?一等的職業(yè)?，有自卑思?想，有的還?有攀比思想?。學校要通?過___學?習，開展個?別談心，對?話交流等形?式，使后勤?人員正確認?識自身工作?的意義，增?強光榮感，?責任感，提?高積極性，?同時也要認?真解決和關?心后勤人員?的生活、福?利待遇上的?一些實際問?題，使后勤?職工人人有?壓力，內在?有活力。?在制度建設?上，學校應?從人、物、?財、事四個?方面建立健?全的一套比?較完整的行?之有效的規(guī)?章制度。在?學校財力有?限保證教學?經費的前提?下，編制預?算計劃，統(tǒng)?籌兼顧，保?證重點，照?顧一般，<?蓮山~課件?

>盡量做?到少花錢多?辦事。二?、

民主管?理，嚴格控?制采購。?首先，學校?應成立食堂?事務小組。?比如在老齡?老師中選取?有經驗、責?任感強教師?擔任管理員?，把原有食?堂工人轉行?從事食堂工?作管理。她?們的工作有?明確分工，?有物品保管?、采購、監(jiān)?督、學生就?餐管理、菜?譜搭配管理?等等。其?次，增強監(jiān)?督機制。例?如采購員每?天外出跑市?場，采購一?切物品由監(jiān)?督員逐項清?點過磅，簽?字履行手續(xù)?，收支單一?式二份，財?務室一份做?賬，一份公?示上墻。全?校教師參與?輪流管理食?堂事務，既?全員參與了?食堂經營管?理，又相互?交流了進貨?體會，更重?要的是準確?摸清了市場?菜市的行情?，同時也把?原來教職工?猜忌較多的?物品采購民?主化、公開?化，和諧了?干群關系，?有利于學校?各項工作的?開展，老師?們也了解、?理解了后勤?工作人員的?辛苦。三?、完善管理?，確保食堂?監(jiān)管。嚴?管