【推薦】一年級文體活動上冊電子教案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案時間2016年月 日累計（1）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題投擲游戲共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、能記住原地側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。2、了解游戲方法、規(guī)則，能簡要說出投擊跑進(jìn)中的目標(biāo)需放〃提前量〃的道理。3、能主動參與練習(xí)，敢于發(fā)表自己的意見，樂意幫助別人。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、開始部分1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容和要求。3、活動性游戲：學(xué)生自選游戲內(nèi)容；在規(guī)定范圍內(nèi)自己組織；兩人或四人為一組。二、基本部分（一） 投擲（紙飛機）1、目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會折紙飛機，并能對投擲紙飛機產(chǎn)生一定興趣。2、重點：發(fā)展學(xué)生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。建立正確的投擲動作。3、教法：a給每位學(xué)生分發(fā)一張紙，教師：那些同學(xué)曾經(jīng)折過紙飛機？會折

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案的同學(xué)不僅要自己折好，而且要幫助不會折的同學(xué)共同完成。b學(xué)生分散開始折紙飛機，可以為自己的飛機起上一個好聽的名字?？茨切┩瑢W(xué)折得又快又漂亮。c學(xué)生自由組合活動小組，開展投紙飛機活動，教師一同參與活動。d注意:活動后學(xué)生收好飛機，從小養(yǎng)成環(huán)保意識板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（2）課時科目文體活動班級：一（）授課人趙先娣課題沖過火力網(wǎng)共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點攻方能在奔跑中靈活躲閃，守方努力用正確的投擲方法投準(zhǔn)。海海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案課前準(zhǔn)備教學(xué)過程（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的過程與方法，重點投準(zhǔn)方法。（2）簡單介紹〃提前量〃的概念，并組織學(xué)生嘗試。（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，啟發(fā)攻方隊員要機智、果斷地沖過〃火力網(wǎng)〃，守方要沉著、冷靜，迅速、準(zhǔn)確地投擊。（4）游戲過程中，時刻提醒學(xué)生注意安全。學(xué)生活動：（1）在組長帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)游戲，著重討論、練習(xí)躲閃方法和投準(zhǔn)方法。（2）通過教師介紹和自我嘗試，體驗〃提前量〃投擊的方法。（3）積極參與游戲，在教師啟發(fā)下，開動腦筋，攻方采用變速跑、跳起等動作躲閃；守方則要防止一開始就把“'炮彈〃打光。（4）游戲時，做到只投擊對方的下肢，以防意外事故的發(fā)生。結(jié)束部分1、放松2、講一講，評一評（組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在組內(nèi)開展講一講活動，對本課的學(xué)習(xí)情況，自我表現(xiàn)及心情等發(fā)表言論，同時也對他人及老師的表現(xiàn)提出自己的看法。）3、課后小結(jié)

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計 教學(xué)反思時間2016年月 日累計（3）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題球類游戲共需（）課時第（）課時課型新授1、通過傳球、抱球往返接力，提高學(xué)生快速跑的興趣，發(fā)展目標(biāo)跑的能力，培養(yǎng)集體主義精神。及重2、通過放鞭炮，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、難點機能和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展，增強彈跳能力。課前準(zhǔn)備1、傳球接力教師簡要說明練習(xí)的要求和方法。（1）、頭上傳球練習(xí)；練習(xí)1次，組織比賽2次。（2）、練習(xí)胯下傳球；練習(xí)1次，組織比賽2次。

2、抱球往返接力。(1)、帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備器材；(2)、教師講解練習(xí)的方法：各隊站在起跑線后，第一人持球。停發(fā)令，排頭抱球向前奔跑繞標(biāo)志桿返回將球交給的一人，依次進(jìn)行到最后一人，現(xiàn)完成的隊為勝3、規(guī)則:發(fā)令和未接到球前，腳不能踏到起跑線；如果中途脫落，應(yīng)將球撿起后回脫球處重新開始跑；繞桿時不能碰桿。學(xué)生練習(xí)1—2次，組織比賽3—4次。海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（4）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題做早操的好處共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、唱歌:海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案二、師生問好：三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù):室內(nèi)活動：

(1)、講解本學(xué)期文體課的要求和任務(wù)內(nèi)容。(2)、講解做早操的好處：1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。室外活動：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則教師做示范。學(xué)生練習(xí)和游戲。海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（5）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題有趣的體操共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。2、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動作迅速能力和奔跑能力。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案1、隊列練習(xí)；2、小型徒手操；兒童趣味廣播體操第一節(jié)，伸展運動；第二節(jié)，擴(kuò)胸運動；第三節(jié)、踢腿運動；第四節(jié)，體側(cè)運動；（1）、教師講解動作要求和方法。（2）、教師做完整的正確的示范。（3）、教師個別指導(dǎo)。（4）、找好學(xué)生做表演。1、學(xué)生認(rèn)真聽動作要領(lǐng)和方法2、學(xué)生練習(xí)。3、分組練習(xí)。4、動作一致，精神飽滿。重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。

W海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（6）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲：守衛(wèi)紅旗共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點沒有被教導(dǎo)的人不得隨意進(jìn)入圈內(nèi)。叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程游戲規(guī)則：沒有被教導(dǎo)的人不得隨意進(jìn)入圈內(nèi)。叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。

W海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案游戲過程：教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做正確的示范。教師正確評定勝負(fù)。學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。學(xué)生練習(xí)。分組比賽。

板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（7）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題打獵共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、初步了解投擲時肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前的動作要領(lǐng)。繞桿時注意重心轉(zhuǎn)移和制動腳的動作。2、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作，共進(jìn)共退的集體主精神。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、出發(fā)（2分鐘）：（設(shè)計意圖：情景式教學(xué)）1、音伴“騎馬”進(jìn)課堂，散點隊形。（設(shè)計意圖：打破原有沉悶的模式，活躍課堂氣氛）2、宣布課的內(nèi)容及要求。二、與毒蛇作戰(zhàn)（4分鐘）：海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案三、打野豬（9分鐘）：四、救助受傷的隊友（15分鐘）：（設(shè)計意圖：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助品質(zhì)）1、啟發(fā)學(xué)生兩個人怎樣用三個腳走路。（提示：可用手上工具繩）自由練習(xí)。（設(shè)計意圖：啟發(fā)式教學(xué)）2、各種方法進(jìn)行比賽，看看哪種姿式最快。（設(shè)計意圖：通過比較得出結(jié)果，加深記憶）3、集體采用最快得姿式練習(xí)，由走到跑，師巡視指導(dǎo)。4、分四組進(jìn)行接力換物（火炬）比賽，勝組加顆星。五、穿過小樹林回家（7分鐘）：七、小結(jié)，表揚，回收器械，下課。海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（8）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題快樂的小猴子共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點.使學(xué)生初步了解各種姿勢跳躍的動作方法。.發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，增強下肢力量，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，大膽創(chuàng)新的意識和勇敢頑強不怕困難的大無畏精神。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一.課堂常規(guī).學(xué)生站四列橫隊.向老師問好.聽教師宣布課的內(nèi)容與目標(biāo).聽教師引導(dǎo)做隊列練習(xí)：7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案稍息、立正、向右看齊、向前看、左、右、后轉(zhuǎn)法活動過程：一、導(dǎo)課：今天這節(jié)課的內(nèi)容非常豐富，先讓我們到森林里去看看小猴子是怎么站隊的組織：四列橫隊要求：注意力集中力，動作快、靜、齊、二.小猴健身操（音伴）學(xué)習(xí)兒童健身操大眾一級第一節(jié)（1-4個八拍）1）原地踏步2、3）踏步加胸前轉(zhuǎn)小臂4）左右呼喚.學(xué)生聽音樂看教師，模仿教師的健身操動作.分組由小組長帶領(lǐng)各組練習(xí).小組進(jìn)行自我評價.各小組選出代表進(jìn)行表演比賽教師：剛才同學(xué)們做得很好整齊到位，現(xiàn)在讓我們來模仿小猴健身操。

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（9）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲：小猴子穿山洞共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點小猴子要回家，但要穿過好幾個山洞，才能到家，同學(xué)們幫他想想辦法，小猴子怎樣才能快速穿過山洞。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程情景滲透：小猴子要回家，但要穿過好幾個山洞，才能到家，同學(xué)們幫他想想辦法，小猴子怎樣才能快速穿過山洞。活動過程：1.將學(xué)生分成人數(shù)相等的四列橫隊，每隊相鄰兩同學(xué)手拉手舉過

7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案頭，教師法令后，從排頭起，每人依次從搭起的山。選幾個學(xué)生試做，其他學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。.學(xué)生分組進(jìn)行比賽。.學(xué)生積極大膽的展示自己的能力洞穿過，到排尾與同學(xué)組成新的山洞，直到所有的同學(xué)都闖過山洞為止。穿過一次，恢復(fù)原來的隊形為止，先完成的隊為勝。

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（10）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲：小猴子摘桃吃共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點.注意安全.充分發(fā)揮自己的能力跳高.動作協(xié)調(diào)，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神課前準(zhǔn)備教學(xué)過程活動過程：給學(xué)生講解游戲規(guī)則教師示范給學(xué)生看.學(xué)生分成四個小組進(jìn)行摘桃比賽看那一組摘得快.學(xué)生跑到掛有小球的繩底下，跳起用手碰球，碰到球的同學(xué)則

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案為摘到桃子，后迅速返回與第二名同學(xué)拍手，第二名同學(xué)繼續(xù).學(xué)生以積極的心態(tài)參與活動試做，其他學(xué)生總結(jié)。.學(xué)生分組進(jìn)行游戲?qū)W生可充分發(fā)揮跳起夠球，各種跳起的姿勢都可以學(xué)生分組討論什么姿勢跳的高.教師發(fā)令引導(dǎo)學(xué)生游戲.教師巡視指導(dǎo)游戲和評價A.情景延續(xù)：小猴子穿過山洞后就感覺餓啦，于是小猴子就摘桃子吃B.教師講解摘桃游戲的規(guī)則與要求對學(xué)生及時評價C.教師作裁判，并巡視指導(dǎo)動作，發(fā)現(xiàn)好的同學(xué)及時評價注意事項：.注意安全.充分發(fā)揮自己的能力跳高.動作協(xié)調(diào)，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神放松整理

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計 教學(xué)反思時間2016年月 日累計（11）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題認(rèn)真做眼保健操共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操及重2、使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法難點3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣課前準(zhǔn)備教學(xué)過程首先這課主要講三個方面的內(nèi)容（計算機輔助教學(xué)）1、眼睛為什么能看見東西？2、眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？3、眼保健操的動作要領(lǐng)。第二，眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？第三，眼保健操的動作7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案要領(lǐng)。準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8x8拍節(jié)）。第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8x8拍節(jié)）。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8、8拍節(jié)）。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子骼、承泣等穴）。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（8x8拍節(jié)）。

海海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（12）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題游戲一一換物接力共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、組織學(xué)生按場地集隊、互相問好；2、組織學(xué)生柔韌練習(xí)；3、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子、石頭、布等，教師檢查指導(dǎo)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程學(xué)生活動：1、按要求進(jìn)行快速地集隊；2、做準(zhǔn)備活動，要求充分、動作到位；3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀、石頭、布的游戲等）。場地與隊形：游戲時，要求充分利用圓圈來做游戲。教師活動：1、認(rèn)識體育器材：圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等，并介紹器材的功能與作用，讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運動；

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲；3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法；4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲，教育學(xué)生要注意安全；5、為學(xué)生點出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽；6、組織學(xué)生小結(jié)，并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評。學(xué)生活動：1、學(xué)生分成六組，在認(rèn)識了幾種體育器材后，根據(jù)自己所知道的知識，說一說與這些器材有聯(lián)系的運動；2、面對已有的場地，利用手中的器材，發(fā)揮學(xué)生自主能動性，積極地發(fā)表自己的想法；3、按照學(xué)生的想法，并由該學(xué)生當(dāng)組長，組織本組學(xué)生進(jìn)行游;。4、進(jìn)一步了解要求后，積極熱情地參加比賽；5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。組 織：分組練習(xí)（隊形與場地同上）三、換物游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑能力教師活動：1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計一個換物接力游戲，說出游戲的名稱、方法與規(guī)則；2、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲；3、指導(dǎo)游戲，及時總結(jié)游戲情況。學(xué)生活動：1、要求按照游戲的規(guī)則與方法，主動積極的參與游戲，注意安全；2、游戲中，學(xué)生要講究方法與技巧；3、讓兩個小朋友來當(dāng)小老師，督促與檢查各小組游戲情況；四、小結(jié)整理，放松練習(xí)，收拾器材（略）場地器材：操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（13）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題、生在工造房子共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點樂于參于游戲活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課前準(zhǔn)備教學(xué)過程一、互幫互學(xué)練隊列教師活動：1、組織學(xué)生集隊2、組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗行進(jìn)走3、鼓勵學(xué)生展示自己。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗〃快、靜、齊〃的集隊要求。2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)，體驗動作要求和節(jié)奏要求。3、和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。組織：五路縱隊、自由分散二、大膽體驗造房樂

7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案教師活動：1、組織學(xué)生模仿熱身：簡單的繩操2、啟發(fā)學(xué)生裝運造房所用的材料：運磚、運黃沙水運水3、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子4、引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂，同時思考如口何為自己的新房來粉刷5、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀新房學(xué)生活動：1、模仿教師進(jìn)行簡單的繩操練習(xí)。2、大膽地運用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運磚、黃沙、水3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來裝飾自己的房子。5、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀、交流、點評。組織：自由分散三、合作交流跳房子課后小結(jié)：本課是在跳樹葉的基礎(chǔ)上構(gòu)思的，但本課并不是以跳為主，本課中也是利用根繩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，繩子當(dāng)框子、車子、水桶，學(xué)生是造房用的各種材料在，在運輸過程中學(xué)生不斷地進(jìn)行運動，造完房子后的粉刷，學(xué)生的觀察，活動幅度也是相當(dāng)大的，至于最后的游戲，學(xué)生更是各展其能。體會最深的是學(xué)生的設(shè)想很大膽，活動也很積極，當(dāng)然教師的引導(dǎo)很重要，巧妙的引導(dǎo)可以把學(xué)生積極地調(diào)動起來。

板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（14）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題小兔學(xué)本領(lǐng)共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點.學(xué)會原地并腳跳的動作，能進(jìn)行變速跳，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)能力.通過游戲，發(fā)展學(xué)生的想象力。.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體的優(yōu)良作風(fēng)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程.教學(xué)常規(guī)（略）.宣布教學(xué)內(nèi)容，揭示主題，提出要求組織：成四列橫隊集合情境手段：教師語言描述，激發(fā)興趣，揭示主題。要求：做一只機靈“兔”.隊列練習(xí)⑴向右、中看齊⑵四列一一八列⑶四路一一八路.繩操一套海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案組織：四列橫隊教法：教師口令指揮，學(xué)生練習(xí)要求：動作正確，步伐整齊組織：分散練習(xí)教法：音樂指揮，師生同做要求：動作合拍、優(yōu)美。一、跳短繩重點：搖繩與腳移動配合難點：動作協(xié)調(diào)口訣：腳尖著地跳兩臂輕輕搖跳時要輕松二、素質(zhì)練習(xí)：踩蛇尾三、選用教材游戲：想象拼圖重點：學(xué)會用繩拼圖難點：能拼出優(yōu)美的圖形組織：四列體操隊行散開教法：1、徒手原地并腳跳2、聽節(jié)奏由慢到快練習(xí)3、教師講解跳繩要領(lǐng)4、教師講解示范5、學(xué)生集體聽口令練習(xí)6、請學(xué)生示范7、兩人一組一人拍手一人要求：動作協(xié)調(diào)，聽從指揮教法：1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)要求：反應(yīng)迅速組織：散開練習(xí)教法：1、教師語言誘導(dǎo)2、學(xué)生分組練習(xí)3、學(xué)生分組參觀4、學(xué)生評價要求：發(fā)揮想象、開動腦筋海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（15）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題持輕物投擲共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、學(xué)生樂于參加體育運動，在運動勇于展示自我。2、 初步掌握側(cè)身投擲的方法，提高身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、勇于創(chuàng)新、遵守紀(jì)律、公平競爭的良好品質(zhì)。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣、活躍氣氛階段1、課的常規(guī)。2、導(dǎo)入反應(yīng)練習(xí)的游戲〃天、地、球〃。3、導(dǎo)入熱身激趣游戲〃抓尾巴〃〃踩尾巴〃〃炒黃豆〃。設(shè)計意圖：1、使學(xué)生的肢體充分活動。2、生的學(xué)習(xí)興趣，提高展示自己的能力。（二）合作探究、掌握技能階段1、引導(dǎo)學(xué)生把繩子做成〃石頭〃做拋接練習(xí)，鼓勵學(xué)生做出多種拋接練習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生做擲遠(yuǎn)練習(xí)（自由練習(xí)）3、老師巡視，在這一過程中去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)會俱U身投擲的或者初步掌握俱U身投擲的同學(xué)表演。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、交流、總結(jié)出俱U身投擲的動作要領(lǐng)：側(cè)身轉(zhuǎn)7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案體、蹬地、揮臂。4、引導(dǎo)學(xué)生徒手練習(xí)，老師示范。5、引導(dǎo)學(xué)生小組練習(xí)，互相指導(dǎo)。6、小組比賽，推薦優(yōu)秀選手代表本組比賽。表揚優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生勇于超越他們。7、小組練習(xí)努力超越。設(shè)計意圖：1、體會身體的協(xié)調(diào)配合；2、挖掘自身的創(chuàng)造力； 3、提高自我表現(xiàn)的能力；4、通過探究、自主練習(xí)初步學(xué)會側(cè)身投擲的技術(shù)。（三）鞏固練習(xí)、拓展能力階段1、肯定學(xué)生的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組投擲計分比賽。2、學(xué)生總結(jié)比賽結(jié)果，表揚優(yōu)秀，鼓勵落后的。設(shè)計意圖：1、能夠自然協(xié)調(diào)的投擲。2、培養(yǎng)遵守公平競爭的習(xí)慣。3、體驗成功與失敗。（四）穩(wěn)定情緒、放松心情階段1、隨音樂師身同做表情歌舞。2、引導(dǎo)學(xué)生做〃大肚皮、小肚皮〃的游戲。3、說說自己的收獲和需要努力的地方，說說別人的優(yōu)點。4、老師總結(jié)。師生再見。設(shè)計意圖：使學(xué)生身心恢復(fù)，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（16）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題我愛大自然共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1,通過欣賞散文，感受散文的語言藝術(shù)美，培養(yǎng)兒童對文學(xué)作品的興趣。要求兒童能跟著老師較有表情地朗誦散文。學(xué)習(xí)詞匯：〃飄落”。2,理解散文內(nèi)容，產(chǎn)生聯(lián)想，促進(jìn)兒童想象能力的發(fā)展。3,培養(yǎng)兒童熱愛大自然的情感。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程（一）、開始部分：引題采用大風(fēng)車欄目組為小朋友寄來禮物的形式引入課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（二）、基本部分1,探索散文內(nèi)容：（1）提出閱讀要求。（2）幼兒自由閱讀。（3）提問：你在書上看到了什么？2,兒童完整欣賞配樂朗誦散文（錄音）。提問：散文叫什么名字？散文里有哪些小動物？（有一有一還有）7海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案3,出示多媒體課件，通過聽、看、說幫助兒童理解散文內(nèi)容：(1)教師有表情地完整朗誦散文一遍。(2)分別出示課件理解內(nèi)容：a、課件1,提問：秋風(fēng)吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？(豐富詞匯：飄落)b、課件2,提問：樹葉落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？c、課件3,提問：樹葉又落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？d、課件4,提問：樹葉還落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？e、課件5,提問：樹葉最后又落在了哪里？誰看見了，把它當(dāng)做什么？是怎么說的？(3)組織學(xué)生討論：落葉可以當(dāng)做房子，當(dāng)做小船，當(dāng)做傘和信，落葉還可以給誰當(dāng)什么？誰能想的和別人不一樣？4、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦散文：(1)教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，要求幼兒第一遍跟著老師讀，第二遍鼓勵學(xué)生聲音響亮一點，第三遍要求用喜悅的心情朗誦，并正確發(fā)出〃風(fēng)、落、涼、當(dāng)〃的音。(2)分角色朗誦。5,再次完整欣賞配樂朗誦〃落葉〃。(三)、結(jié)束部分舞蹈〃落葉〃，感受秋天優(yōu)美的環(huán)境。老師：秋風(fēng)來了，讓我們變成一片片落葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞吧(結(jié)束X附散文：落葉秋風(fēng)起，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲爬出來躲在里面，把它當(dāng)做房子。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)做小船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在下面，把它當(dāng)做傘。樹葉落在院子里，小燕子看見了說：〃來信了，催我們回南方去羅！〃

板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計(17)課時科目文體活動班級：一()授課人課題一次愉快的活動共需()課時第()課時課型新授目標(biāo)及重難點1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加鍛煉,提高學(xué)生的靈活性和調(diào)性.2、通過游戲，讓學(xué)生了解垃圾分類的環(huán)保知識，體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神.課前準(zhǔn)備教學(xué)過程1、課堂常規(guī)2、隊列練習(xí):原地踏步學(xué)生:用隊列練習(xí)整理隊伍，學(xué)生精神集中.3、準(zhǔn)備運動：《健康歌》教師;引導(dǎo)學(xué)生在去公園的路上邊走邊做運動，語言提示.學(xué)生:由小隊長帶領(lǐng)走成4個圓形，動作輕快,氣氛活躍,聽音樂做熱身運動.情境二、在公園里，學(xué)生選擇公園的活動項目進(jìn)行活動.教師：(1)、講述活動內(nèi)容順序方法，提出注意事項.(2)、在學(xué)生練習(xí)時，師生同樂,并引導(dǎo)學(xué)生邀請嘉賓參與.學(xué)生：(1)、小隊長組織學(xué)生練習(xí)和調(diào)動隊伍.(2)、學(xué)生自己創(chuàng)造動作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.呼拉圈跳繩踢鍵子跳橡皮筋海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案⑶、課堂氣氛活躍.情境三:老師發(fā)現(xiàn)公園有不干凈的地方,引導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生.游戲一:“清潔環(huán)境衛(wèi)生”教師［情境解說，講述發(fā)現(xiàn)公園的周圍有很多垃圾，引導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生.學(xué)生:積極參與打掃衛(wèi)生,并將收集的垃圾投放，養(yǎng)成愛清潔的好學(xué)生.游戲二:"垃圾分類"教師;組織學(xué)生站位，講述垃圾如何分類，激發(fā)學(xué)生的積極性，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，將課堂推向高潮.學(xué)生:正確把垃圾分類投放，盡情投入.情境四(4'):快樂的回家路上1、舞蹈放松師生:在回家的路上邊走邊放松，自由站位，動作優(yōu)美，師生共舞.2、課堂評價：教師:用簡潔的語言肯定學(xué)生的努力,鼓勵學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士.學(xué)生:談體會，師生告別，幫助老師收拾器材。海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案板書設(shè)計教學(xué)反思時間2016年月 日累計（18）課時科目文體活動班級：一（）授課人課題自制壁掛花籃共需（）課時第（）課時課型新授目標(biāo)及重難點1、能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征；運用剪、對折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。2、在比較中，感受民間飾物造型、色彩、花紋特點；在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計方法；在“嘗試運用”中把握制作方法。3、樂意與同學(xué)合作完成；對吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生愛好。課前準(zhǔn)備教學(xué)過程材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。制作方法：.將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。.在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。

海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案海校辦事處第四小學(xué)教學(xué)設(shè)計共案.去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。.用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。.取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。.將花籃釘在墻上，插入葉