2023年學校精神文明建設工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學校精神文?明建設工作?總結(jié)教育?事業(yè)是__?_精神文明?建設事業(yè)的?一個重要組?成部分。_?_曾指出：?“希望各級?黨委和政府?的領導同志?，要高度重?視教育和青?少年學生的?思想政治工?作。堅持經(jīng)?濟建設為中?心不能動搖?，同時要切?實抓好__?_精神文明?建設，否則?經(jīng)濟建設最?終也搞不上?去。”把教?育和青少年?學生的思想?政治工作，?上升到經(jīng)濟?建設和精神?文明建設相?互關系的高?度來看問題?。一、充?分發(fā)揮黨支?部戰(zhàn)斗堡壘?作用，抓好?干部教師隊?伍的思想作?風，是精神?文明建設的?前提條件?為了搞好學?校精神文明?建設，學校?黨支部帶領?全體教職工?認真學習，?繼續(xù)抓好教?師職業(yè)道德?建設，不斷?深化學校精?神文明建設?。在即將?過去的一年?中，校長帶?領三小叫職?工堅持貫徹?____，?切實加強政?治素養(yǎng)，提?高思想水平?，充分發(fā)揮?黨支部的作?用，當好學?習貫徹__?__的__?_者、推動?者、實踐者?，堅持以人?為本的科學?發(fā)展觀，建?設高素質(zhì)的?教職工隊伍?。在學校?建設上，把?促進“學校?可持續(xù)發(fā)展?”、“教師?專業(yè)化發(fā)展?”和“學生?全面發(fā)展”?作為學校一?切工作的出?發(fā)點和歸宿?。二、樹?典型、促發(fā)?展，多角度?提高教師素?養(yǎng)，抓教師?隊伍建設?要培育優(yōu)秀?的學生，必?須有優(yōu)秀教?師隊伍。提?高學生的思?想道德素質(zhì)?，教師的師?德水平是關?鍵。因此，?學校把師德?建設擺在道?德建設的首?位，抓學習?、建制度、?搞活動、嚴?獎懲，廣大?教師的思想?道德素質(zhì)得?到進一步提?高，愛崗敬?業(yè)、樂于奉?獻、熱愛學?生、為人師?表的園丁精?神得到進一?步升華。具?有高尚的師?德是一支高?素質(zhì)教師隊?伍的重要標?志，我校長?期通過各種?形式提高教?師的師德修?養(yǎng)。三、?加強學生思?想道德教育?，進一步提?高教育教學?質(zhì)量，積極?創(chuàng)建學校育?人平臺（?一）以德治?校、以德育?人學校在?認真辦學的?同時，十分?重視以德治?校、以德育?人，始終把?提高辦學質(zhì)?量和搞好精?神文明建設?作為學校工?作的重中之?重。在師生?中廣泛開展?“五愛”、?“四有”、?“三德”系?列教育活動?，提高師生?的思想政治?素質(zhì)，做到?物質(zhì)文明、?精神文明兩?手抓，兩手?都過硬。堅?持對學生進?行思想品德?和日常行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育。學校通?過每周一的?升旗儀式對?學生進行國?旗下教育，?從國情、道?德規(guī)范、法?律常識、文?明禮儀、先?進模范人物?的集中介紹?等方面進行?教育，將理?解大道理，?貫徹大原則?同正確處理?身邊小事聯(lián)?系起來，把?傳授知識和?陶冶情操，?養(yǎng)成良好行?為習慣結(jié)合?起來，并對?學生系統(tǒng)地?進行文明禮?貌，助人為?樂、愛護公?物、保護環(huán)?境、遵紀守?法等社會公?德教育，對?提高學生的?文明素養(yǎng)起?到了很好的?作用。樹?人為本，立?德為先。長?期以來，我?校在致力于?培養(yǎng)學生科?學文化素質(zhì)?的同時，從?沒放松對學?生的思想道?德教育。尤?其是《__?_國務__?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》頒布以?后，道德教?育更是學校?精神文明建?設工作的重?中之重。學?校充分利用?學習貫徹《?___國務?___加強?和改進未成?年人思想道?德建設的若?干意見》這?一契機，在?全校師生員?工中廣泛開?展道德教育?。學校少先?隊向全體少?先隊員發(fā)出?倡議，各中?隊、小隊積?極響應、落?實少先隊的?倡議，將參?加學校義務?勞動及社會?公益活動作?為常規(guī)隊日?活動。（?二）開展豐?富多彩的文?明禮儀教育?活動，在學?生中間深入?開展精神文?明建設學生?是祖國的未?來與希望，?塑造學生良?好的道德品?質(zhì)是素質(zhì)教?育中不可或?缺的重要內(nèi)?容。我校堅?持通過多種?形式加強少?年兒童思想?品德教育。?在堅持開展?賞識教育的?基礎上，通?過“感恩