第11課《-論語(yǔ)-十二章》試講逐字稿-部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

《論語(yǔ)十二章》試講逐字稿開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！我今天試講的題目是《論語(yǔ)十二章》，下面開(kāi)始我的試講。一、導(dǎo)入師：上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。師：同學(xué)們，上課之前呢，我們先來(lái)進(jìn)行一個(gè)有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的PK大賽，男女生來(lái)比一比，看是我們班的男生日常積累豐富，還是女生更勝一籌。師：請(qǐng)聽(tīng)題：“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”指哪些？搶答開(kāi)始。師：男生說(shuō)有《大學(xué)》《中庸》。師：女生說(shuō)有《論語(yǔ)》和《孟子》。師：看來(lái)大家的知識(shí)儲(chǔ)備都很豐富。“四書(shū)五經(jīng)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)瑰寶，今天我們就要學(xué)習(xí)其中的一篇《論語(yǔ)》。二、初讀課文，整體感知首先我們來(lái)明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解《論語(yǔ)》和孔子，積累重點(diǎn)的文言詞語(yǔ)，掌握本文的主要內(nèi)容。通過(guò)朗讀與體會(huì)，理解關(guān)于學(xué)習(xí)方法的名言警句，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)孔子的人格魅力，體會(huì)孔子開(kāi)闊的胸懷。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解各則語(yǔ)錄。難點(diǎn)：理解課文所循環(huán)的深刻哲理，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。師：在正式學(xué)習(xí)之前，老師想問(wèn)問(wèn)大家，你們對(duì)孔子了解多少呢？師：哦，你說(shuō)孔子，字仲尼，魯國(guó)鄒邑人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后人尊稱(chēng)為“圣人”。主要?jiǎng)?chuàng)作了《論語(yǔ)》、“六藝”等著作。師：同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)，老師這里還有一些補(bǔ)充內(nèi)容，我們一起來(lái)看看，誰(shuí)來(lái)讀一讀？師：就你吧，剛才聽(tīng)的最認(rèn)真！師：了解了作者，現(xiàn)在老師來(lái)給大家范讀一下課文，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)，注意體會(huì)語(yǔ)氣，聽(tīng)清楚語(yǔ)調(diào)和停頓。注意重點(diǎn)字詞讀音。重點(diǎn)字慍yùn說(shuō)yùe曾zēng吾wú省xǐng傳chuán逾yú矩jù罔wǎng殆dài簞dān好hào肱gōng焉yān川chuān逝shì匹pǐ篤dǔ思sī仁rén師：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎.”……師：老師讀完了，誰(shuí)愿意來(lái)讀讀看，老師給大家提一個(gè)小要求，讀的時(shí)候試著模仿一下古人讀書(shū)的樣子。師：你總是第一個(gè)舉手，快站起來(lái)吧，我們的勇士。師：大家說(shuō)他讀的怎么樣。師：果然有勇士的氣概，只是有個(gè)地方需要稍微注意下，比如讀古文的要試著放慢一下語(yǔ)速，注意語(yǔ)句間的停頓，老師這里有一個(gè)錄音示范，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。師：在剛在聽(tīng)的過(guò)程中，你已經(jīng)糾正了朗讀節(jié)奏，非常棒，請(qǐng)坐。師：音樂(lè)是詩(shī)歌的靈魂，現(xiàn)在老師給大家播放一段配樂(lè)，請(qǐng)大家合著音樂(lè)再來(lái)讀一讀課文，嘗試讀出古文的韻味。三、精讀課文師：孔子是大思想家，在他的文章中給我們提出了哪些獨(dú)到的見(jiàn)解呢？接下來(lái)給大家10分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們默讀古文，小組內(nèi)合作交流討論完成以下兩個(gè)任務(wù)：（1）翻譯全文，找出翻譯難點(diǎn)（2）思考本文的學(xué)習(xí)方法體現(xiàn)在哪些方面？師：時(shí)間到，老師要為你們的合作意識(shí)和共創(chuàng)精神點(diǎn)贊?，F(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們的研究成果展示給大家？師：智慧小組的同學(xué)已經(jīng)站起來(lái)了，你們找到的是？好，你們整理了以下重點(diǎn)字詞翻譯，請(qǐng)給大家講解一下。重點(diǎn)詞語(yǔ)（1）人不知而不慍：生氣，惱怒（2）不亦君子乎：指有才德的人（3）吾日三省吾身：自我檢查、反?。?）為人謀而不忠乎：竭盡自己的心力（5）與朋友交而不信乎：誠(chéng)信（6）三十而立：立身，指能有所成就（7）四十而不惑：迷惑，疑惑師：很好，那老師還想問(wèn)：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！闭f(shuō)說(shuō)什么是溫故？師：說(shuō)的不錯(cuò)，就是溫書(shū)，溫習(xí)已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。師：這里有一個(gè)“而”，你知道它的用法嗎？師：不錯(cuò)，這里表示承接，可以不翻譯。看來(lái)你也是一個(gè)時(shí)?！皽毓省钡暮猛瑢W(xué)啊，知識(shí)掌握的很牢固，請(qǐng)坐。師：“而”在這里表示承接和轉(zhuǎn)折，老師再給大家補(bǔ)充一下，它屬于虛詞，沒(méi)有實(shí)際意義，你們記住了嗎？師：好了，我們?cè)賮?lái)看看這句話，它重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了什么？師：這邊靠窗的男同學(xué)，你終于打敗了心中的膽小鬼。師：沒(méi)錯(cuò)，就是復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，并從中獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。這不回答的很完整嗎？師：那你知道孔子的這一思想有什么精髓嗎？師：他認(rèn)為這一學(xué)習(xí)方法不僅在封建時(shí)代有價(jià)值，在今天也有不可否認(rèn)的適應(yīng)性，是一個(gè)十分可行的學(xué)習(xí)方法。師：你的想法很有創(chuàng)見(jiàn)，老師希望你能把這一學(xué)習(xí)方法保持下去，繼續(xù)加油，請(qǐng)坐。師：揚(yáng)帆組的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們要分享的是？師：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睅煟哼@里的“罔”是什么意思？師：說(shuō)的很好，就是迷惑，感到迷茫而無(wú)所適從。那“殆”呢？師：哦，是有害的意思。那連起來(lái)，這句話的意思是？師：你理解的很到位，看來(lái)是經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的討論。師：是呀，只讀書(shū)不肯動(dòng)腦筋思考，就會(huì)感到迷惑，只是一味空想而不肯讀書(shū)，就會(huì)有疑惑。師：現(xiàn)在請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，再想一想這句話講的是什么呢？師：別著急，慢慢想，可以和你的小伙伴再討論一下。師：看來(lái)你們已經(jīng)有結(jié)果了，果然還是集體的力量大。師：這句話告訴我們學(xué)習(xí)方法的重要性，學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，應(yīng)當(dāng)將兩者結(jié)合，才能有收獲。師：所以你平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢？師：嗯，邊學(xué)習(xí)，邊思考，同時(shí)進(jìn)行。師：你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師相信你一定可以做到的，請(qǐng)坐。同學(xué)們說(shuō)得都非常好，老師這里還有一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)歸納，請(qǐng)大家一起來(lái)看一下：重要知識(shí)點(diǎn)歸納通假字⑴不亦悅乎。說(shuō)通“悅”，高興。⑵吾十有五而志于學(xué)有通“又”，用于整數(shù)和零數(shù)間古今異義不亦君子乎古義：道德上有修養(yǎng)的人今義：泛指品德高尚的人可以為師矣古義：可以、憑借今義：可能、許可飯疏食飲水古義：粗劣今義：疏通、疏散飯疏食飲水古義：冷水今義：無(wú)色無(wú)味無(wú)臭的液體匹夫不可奪志也古義：普通人，平民百姓今義:無(wú)學(xué)識(shí)、無(wú)智謀的人詞類(lèi)活用學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)，名詞作時(shí)間狀語(yǔ)，按時(shí)吾日三省吾身日，名詞作時(shí)間狀語(yǔ)，每天溫故而知新故，新，形容詞作名詞，舊的知識(shí)，新的體會(huì)傳不習(xí)乎傳，動(dòng)詞作名詞，傳授的知識(shí)四、品讀師：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。請(qǐng)大家?guī)е銈兊母形?，再?lái)讀一讀課文，同時(shí)思考：在本文論述的思想中你認(rèn)為哪些內(nèi)容使你的收獲最大？為什么？師：嗯，有的同學(xué)說(shuō)里面的學(xué)習(xí)方法讓他受益終身，還有的同學(xué)說(shuō)，要做一個(gè)有志向的人，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。師：同學(xué)們，其實(shí)《論語(yǔ)》作為中華文化的瑰寶，流傳至今，其中很多語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)至今仍活躍在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，比如“溫故知新”“不恥下問(wèn)”“誨人不倦“后生可畏”等等，值得我們細(xì)心品鑒。讓我們們一起來(lái)看一看出自論語(yǔ)十二章的成語(yǔ)：論語(yǔ)十二章中的成語(yǔ)有：不亦樂(lè)乎；溫故知新；三十而立；逝者如斯；不舍晝夜；三人行，必有我?guī)?；擇善而從等。五、小結(jié)作業(yè)師：《論語(yǔ)》的思想博大精