部編人教版五年級語文下冊《語文園地二》精美課件

語文園地二交流、總結閱讀古典名著的方法。交流內容聯系上下文猜測語句的意思。交流指導

本單元的課文內容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來就能更加順暢，也能更有收獲。

可以聯系上下文猜測語句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，聯系上文的“仙石”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股兒、籰子”等詞語，只要知道是與風箏有關的物品就行了。讀《景陽岡》的時候，我借助資料對武松有了更多的了解，也有了閱讀古典名著的興趣。我結合看過的電影、電視劇，加深了對課文的理解，得到了更多閱讀的樂趣。較難理解的語句，不用反復琢磨，只要知道大概與什么有關就行了。借助資料了解人物性格，加深對課文的理解。結合影視作品。人物范例方法歡歡

教材中說“可以聯系上下文猜測語句的意思”，我試著運用這種方法，真的很好。比如，《三國演義》第一回，有這樣的語句：“玄德回視其人，身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬?！边@是對張飛的外貌描寫，我猜一定是在夸贊張飛長得魁梧?？梢月撓瞪舷挛牟聹y語句的意思。樂樂

我再來介紹一種方法——聯系歷史背景法。比如讀《水滸傳》時，我就在想為什么梁山好漢會嘯聚山林？

通過查資料我才知道，北宋末期，朝政腐敗，賦稅繁重，農民流離失所。官逼民反，才會有眾好漢聚義梁山。聯系歷史背景法。范例展示人物范例方法美美名著中人物眾多，為了把握鮮活的人物特點，還可以借助電影、電視劇來幫助我們加深理解。我在讀《紅樓夢》時常常搞不懂人物的服飾，比如，寫王熙鳳的：“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。”結合電視劇中的人物形象就可以直觀地理解這些服飾的樣子了。結合看過的電影、電視劇，可以把一些文字變成直觀、的形象，這種理解方法也很好。結合影視作品。你能猜出下面詞語的大致意思嗎？詞句段運用榜文印信驛站郎中店家客舍貨郎墨客在讀準字音的基礎上，根據已有的經驗，大膽猜測這些詞語的意思，然后與同學交流了解詞語意思的方法。比如，用現今生活中熟悉的事物可以解釋詞語，“印信”相當于現在的公章；“郎中”是今天的醫(yī)生；“結合影視作品”就能大致了解“店家”“客舍”的意思。又如，聯系《景陽岡》中的內容，能知道“榜文”大概就是貼在墻上、類似于告示一樣的東西；再如，通過“拆分詞語”“逐字理解”的方法，只要知道“貨”“郎”分別是什么意思，就能連起來猜出“貨郎”的意思。答案供參考榜文：指文告。印信：政府機關的圖章(總稱)。驛站：古代供傳遞政府文書的人及往來官員中途更換馬匹或休息、住宿的地方。郎中：①古代一種官職。②中醫(yī)醫(yī)生。店家：舊時指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。客舍：舊時指供旅客住宿的房屋。貨郎：在農村、山區(qū)或城市小街僻巷流動地販賣日用品的人，有的也兼營收購。墨客：指文人。讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿自誤。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。回憶學習本單元時自己是怎樣猜測加點部分的意思的，與同學交流對加點部分的理解，重點說說自己是怎么猜出來的，并嘗試概括方法。大家共同提煉出理解難懂語句的方法：可以根據字面意思、抓住詞語中的關鍵字、結合生活經驗、聯系上下文、借助影視作品等，猜出語句的大概意思。同時，注意在閱讀中靈活運用一種或多種方法猜測語句的大意，不要只用一種方法。答案供參考請勿自誤：“勿”的意思是“不要”，聯系生活中“請勿入內”“請勿吸煙”等常見的提示語，就能猜出“請勿自誤”就是請不要誤了自己。喜不自勝、瞑目蹲身：可以抓住關鍵字來理解意思，從“喜不自勝”的“喜”中可以理解這個詞語指的就是非常高興；“瞑目”就是閉眼的意思，“瞑目蹲身”就是閉上眼睛，蹲下身子。拱伏無違、序齒排班：可以聯系句子中“朝上禮拜，都稱‘千歲大王’”知道這句話大概講的是眾猴拜石猴為王，再聯系以前在影視作品中看到的群臣叩拜皇帝的場面，理解“拱伏無違”就是眾猴行禮伏拜、沒有違逆，表示全部順從?！靶螨X排班”則是按年齡長幼來排列順序。下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。人物的外貌描寫往往能夠表現人物的特點，比如，諸葛亮十分儒雅，所以用“面如冠玉”“頭戴綸巾”來描寫外貌；號稱“齊天大圣”的美猴王孫悟空則是威風凜凜的，“身穿金甲”“頭戴金冠”；而武松豪爽、威武，描寫他時就用了“身軀凜凜”“胸脯橫闊”等。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累①【鳥鳴澗】鳥兒在山澗中鳴叫。幫你釋詞語鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。①②③④⑤⑥⑦⑦【時鳴】偶爾(時而)啼叫。②【閑】安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。③【春山】春日的山。④【空】空寂、空空蕩蕩。⑤【月出】月亮升起。⑥【驚】驚動，擾亂。作者我知道

王維(701？～761)，字摩詰，有“詩佛”之稱。他是盛唐詩人的代表，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。王維詩、書、畫都很有名，多才多藝，音樂也很精通。與孟浩然合稱“王孟”。一起解詩意

春天的夜晚十分靜謐，山中一片空寂，甚至聽得到桂花落下的聲音。月亮升起，驚動了山中棲息的鳥兒，山間溪畔響起了鳥兒鳴叫的聲音。伴你欣賞詩

《鳥鳴澗》描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側重于表現夜間春山的寧靜幽美。全詩緊扣一個“靜”字，通過花落、月出、鳥鳴等動態(tài)的景物，襯托出一幅寧靜優(yōu)美的山中春夜圖，營造了動靜相間、靜而不寂的意境，表現出詩人閑適、恬淡而又愉悅的心情。拓展閱讀山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。語文園地二統(tǒng)編版語文五年級下冊第1課時交流平臺回顧本單元所學課文，本單元的課文都出自古典名著，你們在學習的過程中，有沒有一開始不懂、后面弄懂的地方？讀下面的句子，說說你是怎么弄懂的，和同學交流一下方法。石碣：聯系上下文刻字的石碑?？戳T多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。“每受天真地秀，日月精華，感知既久，遂有靈通之意”聯系上文的“仙石”，這句話在講仙石很有靈性。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，知道大致意思就行了?！凹糇庸蓛骸薄盎l子”等詞語，都是與風箏有關的物品。到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。借助資料了解文章的歷史背景，從而更好地理解內容。《草船借箭》講了三國時候的諸葛亮神機妙算利用草船借箭的故事。武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面。此去離縣治還遠。當日晌午時分，走得肚中饑渴，望見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個字道:“三碗不過岡?！苯柚n后的資料袋和自己查的資料，對武松有了更多的了解。閱讀、理解起來有困難的古典名著時，可以運用一些方法，如聯系上下文猜測語句的意思，借助資料理解課文內容，通過觀看影視作品加深對課文的理解。運用了這些方法，閱讀古典名著就會更加順暢，更有收獲，也能激發(fā)我們的閱讀興趣。示例一我會聯系上下文猜測語句的意思。如《猴王出世》中“我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶”，這句話中的“耍”有玩耍的意思，再聯系前文內容，所以“耍子去耶”應該就是“一起去玩吧”的意思。請你運用上述方法交流一下。示例二對于不影響理解整篇課文的語句，知道大致意思即可，不用斟字酌句。如《猴王出世》中“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓”，我不知道“三丈六尺五寸”“二丈四尺”具體指多少，但我知道這是在說仙石的大小就行。示例三

讀《水滸傳》時，我會通過人物的綽號判斷他的性格特點，這樣能幫助我更好地理解課文內容。如林沖的綽號“豹子頭”，豹子是力量、勇敢和敏捷的象征，這樣我就更能理解林沖為什么能棒打洪教頭了。詞句段運用你能猜出下面詞語的大致意思嗎？榜文印信驛站郎中店家客舍貨郎墨客

這些都是古典名著中經常出現的詞語，我們可以通過拆分法、聯系生活實際、借助影視作品等方法來猜詞語的意思。如“貨郎”，“貨”是貨物、商品，“郎”是人，合起來就是“販賣商品的人”。釋意：公告。榜上的名文，或告示。榜文釋意：政府機關使用的印章。有印、關防、鈐記、國璽、職章等類別。印信釋意：古代供傳遞政府文書的人及往來官員中途更換馬匹或休息、住宿的地方。驛站釋意：醫(yī)生的俗稱。郎中釋意：舊時指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。店家釋意：供過往旅客休息住宿的屋舍?？蜕後屢猓号f時民間在農村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販，有的兼收購土特產品。貨郎釋意：指詩人、作家等風雅的文人。墨客

但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿自誤。

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。

眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。????????????????????這些句子都是本單元課文中的句子，理解句子中加點部分的意思時，我們可以回憶一下自己當時是怎么猜測的，然后概括出理解難懂語句的方法。如可以根據字面意思、結合生活經驗、聯系上下文、借助影視作品等，猜測語句的大概意思。在實際閱讀中，可以靈活運用一種或多種方法。

但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結伙成隊過崗。請勿自誤。

我知道“勿”是“不要”的意思，再聯系生活中“請勿吸煙”“請勿入內”等常見的提示語，可以猜出“請勿自誤”是“請不要誤了自己”的意思。

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。通過查字典我知道了“喜不自勝”的意思是形容非常高興。通過想象畫面、做動作，我知道了“瞑目蹲身”的意思是“閉上眼，蹲下身子”。

眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。我通過聯系上下文，知道這里是寫眾猴拜石猴為王，再結合影視作品中的相關場面，猜測出這兩個詞語的意思分別是“毫不抵抗，全部順從”“按照年紀大小排好順序”。語文園地二統(tǒng)編版語文五年級下冊第2課時詞句段運用下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。對人物外貌的描寫，往往與人物性格相關聯,兩者可以相互參照。解答本題時，先回顧本單元課文中涉及的人物，然后認真閱讀每段內容，根據外貌、神態(tài)、武器等信息來判斷寫的是誰。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。孫悟空身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。諸葛亮身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。武松日積月累鳥鳴澗

【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

王維：字摩詰，號摩詰居士，唐朝著名詩人，有“詩佛”之稱，善寫山水田園詩，與孟浩然合稱“王孟”。代表作有《相思》《山居秋暝》《鹿柴》等。知識鏈接景物畫面人閑桂花落，夜靜春山空。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。山中很少有人活動，只有桂花無聲飄落。春天的夜晚十分靜謐，山中一片空寂。詩意月出驚山鳥，時鳴春澗中。山鳥：山中的鳥。時鳴：偶爾（時而）啼叫。明月升起，驚動了山中棲息的鳥兒，它們不時地在這春天的溪澗中高聲鳴叫。詩意桂樹枝葉繁茂，而花瓣細小。花落，尤其是在夜間，并不容易覺察。因此，開頭“人閑”二字不能輕易看過?！叭碎e”說明周圍沒有人事的煩擾，說明詩人內心的閑靜。

賞析當月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時候，竟使山鳥驚覺起來。鳥驚，當然是由于它們已習慣于山谷的靜默，