2022年行業(yè)分析教育行業(yè)發(fā)展前景分析：未來“四大”發(fā)展趨勢

教育行業(yè)發(fā)展前景分析：未來“四大”發(fā)展趨勢教育，教化培育，以現(xiàn)有的閱歷、學(xué)識(shí)推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為。教育行業(yè)是一個(gè)永久不會(huì)沒落的行業(yè)，由于人對學(xué)問的需求是永無止境的；教育行業(yè)同時(shí)又是一個(gè)不斷迭代的行業(yè)，由于人需要更好的學(xué)習(xí)方式和更深的學(xué)習(xí)層次。

始終以來，規(guī)模浩大的中國教育市場，都持續(xù)保持著高速增長態(tài)勢，2022年整個(gè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到1.19萬億元左右，2022年約16.6萬億元。各種教育產(chǎn)品和教育機(jī)構(gòu)五花八門，行業(yè)競爭更加激烈。

創(chuàng)新才是最具競爭力的砝碼，從業(yè)者們必需保持前沿的市場分析力量，才能遠(yuǎn)離被淘汰的命運(yùn)。了解市場進(jìn)展趨勢，教育從業(yè)者才能打好有預(yù)備之仗。

趨勢一：教育網(wǎng)絡(luò)化大勢所向

我們現(xiàn)在幾乎很難找到一個(gè)產(chǎn)品，或者一個(gè)商業(yè)模式里是沒有互聯(lián)網(wǎng)因素的。假如還有的話，他們會(huì)被廣泛地分布在四五六線的原生的土著的城市里的產(chǎn)品，但是那已經(jīng)是一個(gè)極少數(shù)的概率。教育+互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為標(biāo)配。無需再去懷疑，就是看誰能把這個(gè)標(biāo)配和鏈條融合得很好。

BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競相進(jìn)軍教育培訓(xùn)行業(yè)，將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”做的風(fēng)生水起，樹立了行業(yè)標(biāo)桿。如今，這股熱潮不降反增，除傳統(tǒng)的新東方、巨人教育等公司主動(dòng)轉(zhuǎn)型外，各種在線教育新銳公司也是層出不窮，受到資本的熱鬧追捧，在線教育用戶邊界不斷擴(kuò)大。

另外，各種線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生時(shí)，已經(jīng)不僅限于傳統(tǒng)地做地推、發(fā)傳單，開頭使用互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行推廣宣揚(yáng)，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理效率。

趨勢二：幼兒教育市場進(jìn)展?jié)摿薮?/p>

2022-2022年中國幼兒教育行業(yè)市場供需前景猜測深度討論報(bào)告顯示，二胎政策放開將帶來每年500-600萬的新增誕生人口，這將帶來千億的消費(fèi)市場，充分打開了幼兒教育市場巨大的進(jìn)展空間。

另外，“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念仍舊牢牢占據(jù)著家長心智。據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的其次大日常支出，許多家長甚至情愿為了孩子的教育投資下“血本”，而隨著80后、90后等年青一代間續(xù)升級(jí)為父母，教育培訓(xùn)市場漸漸向著幼兒化和素養(yǎng)教育方向進(jìn)展。

“教育從娃娃抓起”，這不僅僅是一句口號(hào)，更是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打開市場大門的金鑰匙。

趨勢三：結(jié)合高新科技，打造體驗(yàn)更好的教育

教育產(chǎn)品作為教育的載體，假如僅僅是學(xué)問的陳設(shè)，總歸是枯燥的。尤其是兒童教育產(chǎn)品，第一點(diǎn)是要吸引小伴侶，要好玩。生活中我們不難發(fā)覺，絕大多數(shù)小伴侶都喜愛玩手機(jī)、iPad，這說明孩子對科技產(chǎn)品的愛好要遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的書本。新穎酷的技術(shù)，能夠開發(fā)小伴侶對于內(nèi)容的愛好，會(huì)給兒童教育行業(yè)帶來了新的機(jī)會(huì)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)的紅利時(shí)期已成為過去，必需要結(jié)合新的科技成果。例如今年風(fēng)頭強(qiáng)勁的增加現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，在深圳雙創(chuàng)周和高交會(huì)上吸引了很多資本的競相追趕。

AR技術(shù)仿真和交互的特性，能將抽象、晦澀難懂的學(xué)問以更生動(dòng)、直觀、全面的方式呈現(xiàn)，用沉醉式體驗(yàn)增加同學(xué)的代入感，并且具有肯定的消遣性，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。小伴侶即可以接觸屏幕外的真實(shí)世界，又可以享受大量好玩的寓教于樂內(nèi)容，這會(huì)讓家長特別滿足。舉個(gè)例子，由新三板AR第一股摩艾客，打造的4D互動(dòng)兒童英語AR教材《朵拉愛冒險(xiǎn)》《魔客涂畫樂》以及AR地球儀，是國內(nèi)最早一批應(yīng)用AR技術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新兒童教育的產(chǎn)品，就特別受市場歡迎。

趨勢四：共性化教育受推崇

人的長相有美有丑，造人的上帝解釋說，任何東西批量生產(chǎn)了，就很難保證部分的質(zhì)量。雖然是笑話，但也說明白共性化教育的重要性。

孔夫子說了因材施教，全部人都在為因材施教而努力，我們認(rèn)為能夠擁有同學(xué)特別顆粒度細(xì)致的學(xué)習(xí)行為軌跡和相對應(yīng)的數(shù)據(jù)才有可能產(chǎn)品真正的共性化學(xué)習(xí)。而簡潔模式下面的一對一只是一個(gè)表面的真正的共性化學(xué)習(xí)。由于真正共性化學(xué)習(xí)就是我必需要對你了解的很清晰。

現(xiàn)在許多家長都盼望自己的孩子能受到一對一的優(yōu)質(zhì)教育。而面授的一對一，有許多閱歷的東西在里面，而閱歷叫什么，閱歷叫不行共享，不行復(fù)制，因人而異。好的一點(diǎn)就是關(guān)于