四年級數(shù)學北師大版四年級數(shù)學溫度

早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜。新疆猜一猜：小花說的是我國的哪個地方？溫度北師大版小學數(shù)學第七冊

知識目標：學會正確讀寫溫度計上的溫度，會用正負數(shù)表示零上溫度和零下溫度，能在具體情境當中比較兩個負數(shù)的大小。

能力目標：經(jīng)歷觀察、體驗、合作探究等實踐活動，培養(yǎng)同學們的觀察能力，概括能力以及邏輯思維能力，培養(yǎng)同學們的合作意識和實踐能力。

情感目標：讓同學們在數(shù)學活動中體會成功的快樂，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。學習目標：0刻度：紅色液柱：

溫度刻度：每一小格表示1

℃零下溫度零上溫度溫度計科學家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，如：＋1℃、＋6℃。（“＋”號可以省略不寫）比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，如：-15℃；010201020℃010201020℃25零下2℃比0℃還要低2℃，可以用-2℃表示。25零上5℃比0℃還要高5℃，可以用+5℃表示。用數(shù)字表示下面的溫度零下7攝氏度()

零上18攝氏度（）零攝氏度（）-7℃18℃或+18℃0℃32攝氏度（）零下12攝氏度（

）零下27攝氏度（）32℃或+32℃-12℃-27℃在下圖中標出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。北京漠河西安臺北拉薩25174061724412

寫作：0℃讀作：零攝氏度溫度的讀與寫

寫作：+14℃（或14℃）讀作：

零上十攝氏度（或十四攝氏度）想一想：在溫度計上，－8℃、－6℃、+12℃分別在0℃的什么方向，說明什么？（小組討論、交流）

填一填，說一說，哪個溫度最低？－2－4－1724171.說一說，－5℃和－20℃哪個溫度低？比一比－5℃－20℃

紅色液柱越高，溫度就越高，紅色液柱越低，溫度就越低。

－5℃比0℃還要低5℃，

－20℃比0℃還要低20℃

我們可以通過負數(shù)的意義來比較：

我們還可以通過觀察溫度計來比較：

－5℃－20℃－5℃－20℃＞

判斷：(1)－10℃讀作零下10攝氏度或負10攝氏度。（）(2)一個城市的最低溫度是零下5攝氏度，記作5℃。（）(3)－10℃比－5℃溫度高。（）√××認真+細心=100分看圖回答問題（1）上海與天津，哪個城市氣溫高？5℃－2℃＞（1）上海與天津，哪個城市氣溫高？（2）天津與青島，哪個城市氣溫高？（3）長春與天津，哪個城市氣溫低？（4）把4個城市的氣溫從高到低排列出來，并說一說你是怎么比較的？青島長春上海＞青島＞天津＞長春廣州：12℃上海：－1℃

劉翔從廣州坐飛機回上海，你認為他應(yīng)該增加衣服，還是減少衣服?三連冠成就亞運第一人()℃()℃()℃()℃1000人體的正常溫度（）~（）℃3637你知道這些溫度嗎？保持在26℃最節(jié)能環(huán)保夏天，你家的空