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第頁(yè)四年級(jí)寫景作文5篇四年級(jí)寫景作文篇1

北風(fēng)離去,東風(fēng)來(lái)到。大自然中的春意越來(lái)越濃。瞧!龍湖公園的景色多么漂亮!

土地媽媽用它潮濕的身體包袱著小草,可小草們卻早已按耐不住了。他們偷偷地探出頭來(lái)。

嫩嫩的不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦,綠綠的,很快成為一片松軟的地毯。風(fēng)輕輕地吹著,在草坪上打幾個(gè)滾,踢幾腳球,捉幾回謎藏,多么舒適。

瞧!玉蘭,桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著花,那嬌嫩的花瓣可愛(ài)極了!紅的似火,粉的似霞,白的如雪,黃的似金.花里帶著甜味,一閉眼,好像樹(shù)上已掛滿了果實(shí).成千上萬(wàn)的蜜蜂“粉絲”崇拜著花兒,一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是:紅的,黃的,藍(lán)的,白的,紫的,五彩繽紛,形成一道道漂亮的彩虹。

在這春意盎然;美不勝收的景色之中,人是主角???!在走道上,在花叢中,在草坪上,在小河邊已擠滿了人。老老少少,也都趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。到處都是拍照的,有的成雙結(jié)對(duì);有的一枝獨(dú)秀。“一年四季在于春”剛起頭兒,有的是時(shí)候,有的是希望?!谶@綠草如茵,花團(tuán)錦簇的春天,誰(shuí)不被這所吸引呢?那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的龍湖公園可真讓我留連忘返??!

四年級(jí)寫景作文篇2

榮譽(yù),誰(shuí)不想要呢?但是,誰(shuí)又能想得到,自己的榮譽(yù)竟會(huì)駕臨 到別人頭上?

我們每個(gè)“六一”都要選三好學(xué)生和單項(xiàng)獎(jiǎng)。記得在我上三年級(jí)時(shí),那個(gè)“六一”按例要選三好學(xué)生以及單項(xiàng)獎(jiǎng)。那時(shí),班上有一個(gè)名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標(biāo)兵(文明獎(jiǎng))。

六一到了,教室里被裝飾得五彩繽紛。校長(zhǎng)先講了話,然后就起先頒獎(jiǎng)了。洪欣鵬、謝智安……最終輪到我了!我激烈地接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,跑下講臺(tái)。咦?我怎么只有一張獎(jiǎng)狀?我除了得到三好學(xué)生的稱號(hào)外,還得了語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呀!更讓我驚奇的是,我只得了文明獎(jiǎng)?三好學(xué)生的獎(jiǎng)品是文具一套,怎么只有一套圓規(guī)?我拿起獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,跑上臺(tái),問(wèn)高老師。這時(shí),我的同桌洪欣鵬大聲喊道:“高老師,不用查了,楊帆偷換了獎(jiǎng)狀上的名字!”我起了疑心,看了看獎(jiǎng)狀。果不其然,獎(jiǎng)狀上的“楊璠”用修正帶涂過(guò)!

后來(lái),楊帆說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。噢,原來(lái),楊帆利用名字的相像,偷換了獎(jiǎng)狀上的名字!

四年級(jí)寫景作文篇3

春夏秋冬,各有各的特色,但是我最喜愛(ài)的`還是那碩果累累的秋天。秋天像一個(gè)魔術(shù)大師,把大自然變得五彩繽紛,變得像故事中的童話般漂亮,不信?你看——

果園里,一個(gè)個(gè)紅的似火的石榴都咧嘴傻笑了。橙色的桔子像一盞盞金燈籠掛滿了大樹(shù)。好像刺猬的板栗也成熟了。紅色的柿子多得都把樹(shù)枝給壓彎了。蘋果樹(shù)上掛滿了數(shù)不清的“紅寶石”。

田野里,金燦燦的稻子揮動(dòng)著它那飽滿的稻穗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)田野,便泛起了金色的波浪。田邊的菊花已經(jīng)開(kāi)了,五彩繽紛的,有的綻蕊怒放,有的含苞欲放,個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷,噴芳吐香,絢麗似景。你路過(guò)時(shí),菊花那淡淡的芳香就會(huì)一陣陣向你襲來(lái)……

樹(shù)林里,原本翠綠的葉子變得金黃金黃了,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),那黃色的葉子,便戀戀不舍的離開(kāi)了它的大樹(shù)媽媽,像一只只彩蝶在空中飄舞著,最終又靜默的躺在黃色的草叢里,有些草兒已經(jīng)枯萎,有些便回到了大地媽媽的懷抱,就像遠(yuǎn)處的游子回到了母親的懷抱!令人贊美,令人……

秋天真美啊!我喜愛(ài)五彩斑斕的秋天!

四年級(jí)寫景作文篇4

秋天來(lái)了!碩果累累,五谷豐登、秋高氣爽,到處都是漂亮的圖畫,漂亮極了!

金黃的稻海隨風(fēng)起伏,稻子彎彎的,那是只種一季的稻子。旁邊有種兩季的稻子還是綠油油的,就像一塊綠色的地毯蓋在大地身上。秋天有很多花朵綻放了,有層層疊疊的千頭菊,有漂亮的芙蓉花,蝴蝶似的黃槐……它們爭(zhēng)奇斗艷,特別美麗。一些完全盛開(kāi)的花朵,像小仙女在跳著漂亮的舞蹈,還有一些含苞欲放的花朵,仿佛是一個(gè)個(gè)羞澀的小女孩,正捂著臉單呢。小池塘也從澄澈見(jiàn)底變成了混濁的顏色,有些大方還長(zhǎng)出了青苔,像手指頭一樣。人們喜愛(ài)在公園里漫步、放風(fēng)箏、跑步、野餐可喧鬧了。

秋天,果實(shí)全部都成熟了,蘋果像臉一樣紅,柚子黃得像稻谷,柿子打著一個(gè)個(gè)小燈籠想要裝飾一下秋天呢。它們你擠我推,吵著要讓人們?nèi)フ鼈兡?。一陣風(fēng)吹來(lái),一片片葉子落下,有的像好看的花蝴蝶,翩翩飄舞著,有的像黃鶯,展翅高飛,還有的像舞蹈家,輕快地旋轉(zhuǎn)著。

秋天真美呀,它像一首漂亮的詩(shī)歌,像一首好聽(tīng)曲子,像一幅幅絢麗的水彩畫。

四年級(jí)寫景作文篇5

睜開(kāi)惺忪的睡眼,望望窗外的美景,仿佛聞到了“春”的味道,那是一種溫順而香甜的味道,讓人感覺(jué)輕松!

端著一杯下午茶坐在窗邊,靜靜的享受著春的味道。

春是溫順,她能讓萬(wàn)物復(fù)蘇,趕走寒冷,讓暖和重溫人間,讓冬眠的小動(dòng)物來(lái)感受春的暖和。瞧,那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個(gè)小腦袋,是花兒時(shí)間仿佛停了,春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的暖和。

春是香甜的,當(dāng)你坐在窗邊,手里拿著咖啡,望著窗外的花兒,看這它們美麗的身軀,聞著它們的淡淡芳香,仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。

讓我們用雙眼去視察春的漂亮,讓我們用雙手去觸摸春的新穎 ,讓我們用雙耳傾聽(tīng)春的樂(lè)曲!感受春的漂亮!

文章用動(dòng)人的筆觸,描寫出了春天的“溫順”和“香甜”。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比

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