四年級(jí)溫暖作文錦集7篇_第1頁
四年級(jí)溫暖作文錦集7篇_第2頁
四年級(jí)溫暖作文錦集7篇_第3頁
四年級(jí)溫暖作文錦集7篇_第4頁
四年級(jí)溫暖作文錦集7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁四年級(jí)溫暖作文錦集7篇四年級(jí)暖和作文篇1

歲月匆忙,成長猶如一部時(shí)間的舊影片放映著人生的一幕幕,記錄著每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”,老師的“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……

開學(xué)第一周,我們班光榮任職“紅馬夾”,在每一個(gè)雨天或晴天我們都無私地美化著校內(nèi),樂于助人,這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道暖和的風(fēng)景線。

在值周的一天,我與我“并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們”完成了任務(wù),就閑來無事去操場(chǎng)上的健身區(qū)玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務(wù),也紛紛來體驗(yàn)這“天倫之樂”,“吃瓜群眾”越來越多,大家越玩越起勁,不知是哪個(gè)“叛徒”去告知老班——“董姥姥”,“董姥姥”往操場(chǎng)一瞧,在陽光下特別“刺眼”一下子“火山爆發(fā)”了!把我們一群人叫上來,讓我們好好感受了一番“愛的教化”并“嘉獎(jiǎng)”我們抄寫兩篇課文,因太過“優(yōu)秀”,把心愿卡沒收并“榮獲”白“癡”(吃)等雅稱,讓我們一群人的當(dāng)心靈非常擔(dān)心,讓雙手好好做了一個(gè)“按摩”。

經(jīng)過這“黃金套餐”,“董姥姥”另送了我們一堂免費(fèi)的思想教化課,讓我們班的同學(xué)長了記性,一場(chǎng)“不敬業(yè)風(fēng)波”完備收官。

“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務(wù)正業(yè)”讓我深刻地明白了一個(gè)道理:做事不能三心兩意,做完了也要約束自己,回到原本的位子上,不能放任自己,要自覺。

一段話,一場(chǎng)“愛的教化”,讓我的成長路上,歷經(jīng)了一次暖和的旅程。

四年級(jí)暖和作文篇2

窗外,雨還在淅淅瀝瀝的下著,幾絲寒風(fēng)從窗戶縫中闖進(jìn)屋來,我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。新的一天起先了。

“今日有雨,多穿點(diǎn)衣服”,“下車時(shí)把傘打開,過公路要當(dāng)心汽車”,從里間傳出了爸爸媽媽囑咐的聲音,“知道了,爸爸,媽媽,再見?!蔽覒?yīng)著媽媽的吩咐,拿了雨傘走出了家門。

我走進(jìn)風(fēng)雨中,公路邊的柳枝隨風(fēng)搖曳著,雨向我肆虐飛來,由小漸大,由稀到密。風(fēng)也向我笑著,由小到大,由輕到狂。到了學(xué)校,我的衣服濕透了,我脫下外衣,水從衣服上“嗒嗒嗒”地落下來,像一個(gè)個(gè)小精靈,在地上一下子蹦開了。

我拎著帶水的衣服走進(jìn)了教室。班主任路老師已經(jīng)在教室里了,她在提示早到的同學(xué)抓緊時(shí)間晨讀,不要奢侈了這早晨美妙的時(shí)間。路老師看到我正往桌斗里塞著濕漉漉的衣服,關(guān)切地說:“陳嘉軒,你的衣服都淋濕了呀,快別塞桌斗里了,去晾在教室后面的空椅子上?!蔽一氐阶?,不由得一哆索?!袄洳焕洌⒆??我剛給你媽媽打過電話了,過會(huì)兒就能把衣服給你送來”,說著老師便把她的外套脫下來給我披上了,“你先把老師的衣服披著,當(dāng)心別感冒了,春寒料峭,這早春的雨天更不能著涼”,老師轉(zhuǎn)過身接著說“孩子們,你們肯定要有一個(gè)健康的身體,常言道:身體是革命的本錢,只有有了強(qiáng)健的體魄,才有心情和精力工作和學(xué)習(xí)?!昧?,大家接著晨讀?!笨粗防蠋煴秤埃倚闹杏科鹨还膳?,路老師,感謝您!

我敬重的老師,您就是一輪不落的太陽,恒久照射著我的心房,讓我在寒冷之時(shí)也感到暖和;您又似一泓清泉,滋潤著我們年幼的心靈。老師,您是多么愛我們呀!我肯定要加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,以此來回報(bào)老師對(duì)我們的愛。

“嗨,早上好?!笔峭纴砹耍驍嗔宋业乃季w。我們接著晨讀……

四年級(jí)暖和作文篇3

冬天里的陽光讓人覺得很暖和,能掃除寒意;喝上一杯熱騰騰的牛奶,也能讓人感到暖和;扶著老人家過公路,更令人覺得暖和,這樣的暖和能深化人心。暖和就是一股暖流,靜靜地流入人心,讓人覺得好華蜜。

爸爸說:“全家人一起吃著美味又養(yǎng)分的晚餐,聊聊生活瑣事,這就是暖和?!眿寢屨f:“珍寶孩子的擁抱最暖和,因?yàn)檫@樣可以傳達(dá)彼此的愛。”弟弟說:“家人能平安歡樂地在一起,會(huì)讓我覺得很暖和?!蔽艺J(rèn)為:能在這個(gè)家中成長,就是最大的暖和,因?yàn)檫@里有呵護(hù)我的家人。

暖和是一種無形的力氣,它能傳遍世界的每一個(gè)角落,讓每個(gè)人心中都充溢一種愛的能量,有時(shí)雖只是一抹淺淺的微笑,也會(huì)讓人感到暖暖的,就像是冬天里的爐火,呈現(xiàn)出它的光線,即使在黑暗中,也能感受到。

每個(gè)人都曾接受過別人賜予的暖和,那是充溢了華蜜的感覺,所以,大家也可以從自己動(dòng)身,散播暖和的種子,讓人間到處都充溢暖和。你我付出一點(diǎn)點(diǎn),社會(huì)就能更美妙!

四年級(jí)暖和作文篇4

友情,好像一根繩子,分別牽動(dòng)著你我。

回想當(dāng)時(shí),我就是一個(gè)很任性的女孩。從我來到這個(gè)班級(jí),就是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我,在每一次的"風(fēng)雨"過后,就是同學(xué)們賜予我最大的激勵(lì),讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任;就是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,由此,我們之間也有了一根"友情繩",把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊,用蝴蝶結(jié)牢牢的系住,讓我們的友情永許久!

友情,好像一顆蜜糖,甜在我的心里。

我的歡樂,就是同學(xué)們和我一齊共享,而你們的悲傷卻不讓我明白;我的勝利,就是同學(xué)們和我一齊共享,而你們背后的付出,卻不愿讓我明白。記得就是同學(xué)們給我一顆蜜糖,讓我恒久埋在了心里,恒久的甜蜜在我的心里。

友情,好像一扇窗戶,讓我看到了外面的世界。

"楊xx5,擺脫困難,走向勝利!"同學(xué)們給了我莫大的激勵(lì),讓我走出了迷茫,看到了光明;"楊xx5,做什么事都要往好處想,不要亂想!"就是同學(xué)們開導(dǎo)我,讓我走向了勝利。

友情,好像一粒花種,綻放在每個(gè)人的心中。

六年的時(shí)間,讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友情,在每個(gè)人的心中種下了一顆種子,漸漸的生長,努力的開放?;ǘ?,在每個(gè)人的心中綻放,恒久不會(huì)把它遺忘,因?yàn)?,他代表著我們純凈的友情?/p>

四年級(jí)暖和作文篇5

記憶中,父親的眼神里總就是充溢肅穆,如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。很少與父親碰面,時(shí)間就是那般抵觸,將我和父親錯(cuò)開。于就是,我為找尋一份相聚,留意每一個(gè)瞬間,珍惜日子的角落縫隙。慢慢的,我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。

我渴望父親能與我暢談,賜予我暖和,我持續(xù)的等待著,此時(shí)但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^。

一個(gè)早晨,我照舊騎自行車上學(xué)。此時(shí),父親還就應(yīng)在酣睡中。說了聲再見,便跨上了車。沒有人與我做伴,失落爬上了心頭。

突然感覺到,一股強(qiáng)大的力氣朝我涌來,背上暖暖的,就是那么堅(jiān)決與猛烈。我被這暖流包袱了,吹也吹不散。

這種力氣在用勁凝合,在空氣中構(gòu)成庇蔭。誰就是這力氣的操縱者?此時(shí)我不敢回頭,生怕這就是幻影,用目光輕輕一觸就能破裂。我只能沉醉在這暖和中加速前進(jìn)。

久久保留著暖和,我隱隱感知到力氣中透著堅(jiān)決強(qiáng)大的父愛。

其次天,懷著找尋暖和的心出門了。腳踏得很慢,毫不令人察覺,此時(shí)我立即就能知曉暖和的背后了,我快速的扭轉(zhuǎn)頭去,忽然,心中的.暖和被擊碎了,只剩下縷縷熱氣升騰出來。

有一個(gè)早晨,父親剛回來,微微對(duì)我示意了一下,便進(jìn)屋了。我起先懷疑,那暖和只就是我心中的渴望。

騎在路上,不經(jīng)意的回眸,一個(gè)身影在閃耀,就是父親!我的心潮澎湃,灰暗的心一下子被照得明澈暖和。那份力氣就是父親射出的,我的腦海中不斷出現(xiàn)父親的面龐。

回到家,母親的語重心長回蕩在我的耳旁:昨日你爸太累,身子快癱了。我的眼淚忽然滾落下來,心中的暖和久久停留。

父親在我的背后留下了深深的愛印,這包含深厚的愛汩汩流入心田。我被這暖和照亮,我要緊緊握住這份愛,必需!

四年級(jí)暖和作文篇6

每一段旅程都給我多數(shù)遐想。這段旅程不在乎長短,只在乎它是否有意義。

走在公路上,我埋怨著今日媽媽又不陪我休息,于是便在大街上打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一陣咆哮聲從耳邊劃過,我忍不住新奇心,看到了好摯友信子正坐在凳子上,拿著語文書,嘴中不停地喃喃著,或許也是在埋怨吧!這時(shí)從窗戶里走出一個(gè)阿姨,我細(xì)致一瞧這不是秦阿姨嗎?她生氣地指著信子,嘴巴一張一合,眉毛皺在一起,沒有了往日的溫柔,變得肅穆起來。一會(huì)兒信子乖巧地走到媽媽面前,像是在背書,但是信子停頓了一下,秦阿姨把書往她身上砸,她不禁哭了,但這并沒有博取秦阿姨的憐憫心,她還用手打信子的頭。我微微顫抖了一下。接著往前走。我看到一個(gè)媽媽正在嚴(yán)厲地指責(zé)孩子,用手打她,這時(shí),我想起了自己媽媽的好,奔跑著回家。

媽媽下班了,我知道肯定是她跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了半天假,我特殊感動(dòng)。卻又不知該說些什么。我跑上前去抱住媽媽,我感覺媽媽的懷抱特殊暖和。

我感覺媽媽很愛我,是媽媽給了我無限的愛。

這一次,我擁有了一段美妙的旅程,讓我終生難忘。

四年級(jí)暖和作文篇7

世上有愛,有父母對(duì)我們無私的愛,有摯友對(duì)我們的友愛,也有許很多多來自生疏人的關(guān)愛。我信任,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著愛,只要我們有一雙擅長發(fā)覺愛的眼睛,愛,無處不在。

令我至今難忘的還是那是一個(gè)下雨天,他們不經(jīng)意的關(guān)愛,讓我感到了無限的暖和。

記得那天,雨特殊調(diào)皮,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,讓人感到有一絲絲寒意。放學(xué)后,由于我沒有帶傘,于是慌驚慌張地跑進(jìn)了雨中的避難所一家小書店。

走進(jìn)書店,有的人在仔細(xì)讀書,有的人在觀賞雨景,還有的人在想著心事……我為了打發(fā)這無聊的時(shí)間,也拿起一本書看了起來,過了好久,雨慢慢小了,我剛要起來,但感覺書包似乎遇到了什么,隨之而來的是一陣“啪啪啪”的響聲。我轉(zhuǎn)過身一看,一排書被我撞到在被泥腳印踩臟的地上!我傻眼了,忽然,頭上冒出了豆大的汗珠。我忐忑擔(dān)心的拿出紙一本本細(xì)致地擦著,幸好,只有幾本書封面弄臟了。

這時(shí),我看到一雙手也在地上撿著,抬起頭,是一位慈愛的阿姨:“沒事的孩子,我來幫你?!闭f著還把擦干凈的書放到書架上?!班拧蔽乙颤c(diǎn)點(diǎn)頭。又來了一位小妹妹,她也細(xì)心的撿起書來,幫我放在書架上。隨后又來了一位年邁的老爺爺,還有一位叔叔,他們都和我一起把一堆灑落在地上的書整齊的放回到了書架上。我長吁了一口氣,最終放好了。我一一向他們道了謝,心里立即安靜了下來。等等,我的目光被一本遺忘在桌子下面的書吸引了,那本書已變得不成樣子了。但我還是當(dāng)心翼翼的把它撿了起來,里面有好幾頁已經(jīng)被浸濕了,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),書的右下角赫然印著“25。6元”的字樣。身無分文的我愣在了那兒,正好這時(shí),店主阿姨走了過來,關(guān)切的問道“怎么了?”我用顫抖的聲音回答“阿姨,對(duì)不起,那,那個(gè)我,我不當(dāng)心把書弄臟了?!蔽业拖骂^心想:怎么辦呢?怎么辦呢?會(huì)不會(huì)被罵?或者要賠錢?賠錢也行吧!我做好了給爸爸打電話的打算。

但狂風(fēng)暴雨并沒有襲來。我緩緩的抬起頭,卻望見阿姨那親善的笑容,我不會(huì)看錯(cuò)吧,我有點(diǎn)不敢信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論