四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇_第1頁
四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇_第2頁
四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇_第3頁
四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇_第4頁
四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁四年級(jí)環(huán)保作文錦集8篇四年級(jí)環(huán)保作文篇1

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所,是學(xué)生獲得學(xué)問和技能,培育情感和形成價(jià)值觀,塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。

創(chuàng)建:綠色學(xué)?!笆菍W(xué)校參加全社會(huì)>環(huán)境愛護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)記,在從環(huán)境愛護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。(園品質(zhì)得以提高,又通過校內(nèi)帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問題的制造者,它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響,因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。)重視校內(nèi)環(huán)保不僅能使老師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善,而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校內(nèi)文化校環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活休戚相關(guān),一個(gè)幽雅的校內(nèi)環(huán)境,能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。

校內(nèi)環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視,可校內(nèi)環(huán)保卻始終是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?,F(xiàn)在,每個(gè)人環(huán)保的重要性,但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保,認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大,只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。

我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們相識(shí)身邊的環(huán)保,重視身邊的環(huán)保,參加身邊的環(huán)繞,從而樹立起環(huán)保由身邊做起,由小事做起的良好風(fēng)尚。

四年級(jí)環(huán)保作文篇2

國慶節(jié),我跟隨著浙江工業(yè)高校綠色環(huán)保協(xié)會(huì)的哥哥姐姐一起做了一次環(huán)保小衛(wèi)士,我感到興奮極了。

我們參與的活動(dòng)主題是“垃圾不落地”,要向游客發(fā)放環(huán)保袋,讓他們把瓜皮果殼和其他垃圾帶出景區(qū),既愛護(hù)了環(huán)境,又給環(huán)衛(wèi)工人削減了負(fù)擔(dān)。

任務(wù)起先了,我先找到了一個(gè)正在吃橙子的叔叔,我想他有可能須要一個(gè)環(huán)保袋,我一個(gè)跨步走了上去,問:“叔叔您好,今日我們有個(gè)垃圾不落地的活動(dòng),要號(hào)召大家不亂扔垃圾,要把它們都帶出景區(qū),請(qǐng)問您須要環(huán)保袋嗎?”那位叔叔聽完之后面帶微笑地說:“感謝,我不用了?!蔽颐黠@感到有點(diǎn)懊喪,但也沒有灰心,細(xì)致回想了一下剛才自己是不是哪里有說錯(cuò)了。“哦,有可能不該用問句,可能換一種說法試一試會(huì)更好”,我自言自語。

我又找到了一個(gè)阿姨,她正在嗑瓜子,我上前向她介紹了我們這個(gè)活動(dòng),并說:“我可以送您一個(gè)環(huán)保袋,可以裝垃圾用。”阿姨聽了之后回答:“哦,太感謝了,我正缺這個(gè)呢!”我趕忙把環(huán)保袋遞給了她,剛要轉(zhuǎn)身走,只聽見阿姨在背后喊我:“嘿,小姑娘,這里還有兩個(gè)小姐姐,你也送她們兩個(gè)吧!”哈哈,真是大豐收?。∫幌伦铀统隽四敲炊?。

活動(dòng)結(jié)束了,我一共送出了二十個(gè)環(huán)保袋,雖然我所做的只是一點(diǎn)點(diǎn)小事,但能給環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)工作壓力,我覺得還是很值得的。在生活中,我們也要愛惜身邊的環(huán)境,從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,更不要給辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人增加負(fù)擔(dān)。

四年級(jí)環(huán)保作文篇3

地球,是我們賴以生存的家園。如今,我們的家園卻變得千瘡百孔。海平面上升,大氣污染,土地沙漠化等一系列災(zāi)難給人們?cè)斐闪司薮蟮膿p失。而這些,其實(shí)都是人們自己造成的。

在我們的生活中,環(huán)保并不是遙不行及的。只要我們有意識(shí)的實(shí)踐低碳環(huán)保的目標(biāo),就可以節(jié)約下很多能源。例如:淘米水可以澆花,洗澡水可以沖馬桶。這些,都是在我們眼里無足輕重的小事,但是作用是特別大的。

有一些小事,假如我們不去留意,就會(huì)造成很大的危害。一粒紐扣電池丟在水里,能污染600立方米的水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。一節(jié)廢電池爛在地里,可使1平方米的土地永久失去運(yùn)用價(jià)值。假如我們自覺的把廢電池扔到垃圾箱里,我們對(duì)環(huán)境的污染肯定會(huì)削減許多。

現(xiàn)在,人們常常運(yùn)用一次性筷子。有的`國家更是因?yàn)樯a(chǎn)一次性筷子而砍伐大量的樹木。東亞的國家甚至?xí)谝荒陜?nèi)因此失去了2500公頃的森林。假如人們照舊執(zhí)迷不悟,東南亞的一些國家很快會(huì)難見森林。我們應(yīng)當(dāng)少用或不用一次性筷子,愛護(hù)森林。

環(huán)保雖看似微乎其微,卻特別重要。假如我們不重視它,或許在幾十年后,地球?qū)o法居住。為了愛護(hù)我們的家園,請(qǐng)重視環(huán)保。

四年級(jí)環(huán)保作文篇4

春風(fēng)拂面,陽光暖和,我和小伙伴們相約著一起去春游??拼蟮臋鸦ㄩ_得正旺,粉紅的花朵一簇一簇,伴著春風(fēng),悠悠的抖動(dòng)著,小鳥在樹上喳喳的叫著,小蜜蜂在忙著圍繞花兒轉(zhuǎn),陽光透過樹葉的縫隙灑落在人們的身上,溫煦而不刺眼。四周的一切都在告知我們春天來啦!

春天,是個(gè)春游的好季節(jié)。人們都從家里走出來享受著春天的美妙時(shí)間,我們也不例外。周末我們?nèi)チ私纪獾牟鑸@,艷麗嫩綠的茶葉,和泥土的味道混在一起,清爽芬香。春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。我們親自采摘了茶葉,知道了什么樣的葉子才可以用來做茶。然后我們又參觀烘焙茶葉的過程,并且自己動(dòng)手參加了活動(dòng)。

通過這次活動(dòng),我知道了我們平常在家里喝的茶葉是怎么來的,更加明白了勞動(dòng)最光榮這個(gè)道理。我想,回到家里喝著自己制作的茶葉,都會(huì)感覺更香吧。

親近大自然,我和小伙伴們都很快樂。我酷愛春天,酷愛大自然,我喜愛聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱。我酷愛春天,因?yàn)榇禾斐湟缌顺瘹?,充溢了新的希望?/p>

四年級(jí)環(huán)保作文篇5

一個(gè)星期天的晚上,我做了一個(gè)驚奇的夢(mèng)。

我來到一個(gè)繁華的車站,站牌都是時(shí)間標(biāo)記,有“20xx年”,“20xx年”,“1850年”我正拿不定辦法時(shí),一輛列車停在我面前,列車員不停的叫賣“20xx年,上車就走了”,來不及想太多,我急連忙忙跑上車,昏昏沉沉快要睡著的時(shí)候,列車員拍了拍我肩膀,“到了,小同學(xué)。”

我滿懷興奮的下了車,20xx年,肯定是高聳入云的高樓大廈和五彩的花園裝飾著現(xiàn)代化的城市,碧藍(lán)的天空上有高速行駛的飛行器,小鳥在空中唱歌,歌頌漂亮的20xx年我正想者,一股惡臭撲鼻而來,令人作嘔,細(xì)致一看,是這里嗎?是在地球上嗎?明明是一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng),發(fā)出陣陣惡臭。我到處逃跑,希望找到一個(gè)沒有垃圾的地方,我厭煩垃圾?;艁y間,我身后的垃圾堆倒塌了!我被很多垃圾埋了起來,呼吸越來越困難,在這一觸即發(fā)之際,一只小花狗跑了過來,用完身體的力氣把我拉了出來,我們倆累壞了,靠在一個(gè)廢棄的墻壁上大口大口喘著粗氣。

“你從哪里來?”小花狗問我。

“從20xx年來,20xx年怎么是這個(gè)樣子?太可怕了!”

“是呀,我聽爺爺?shù)臓敔斦f過,過去這里是一片小樹林,有小河,有小鳥,空氣也很香甜,不像現(xiàn)在唉!"小花狗嘆了一口氣接著說"地球上人類越來越多,也越來越不留意環(huán)保,臭氧層破壞,大部分的陸地被洪水沉沒,人類的生存環(huán)境越來越狹小,過多的工業(yè)排出大量未經(jīng)處理的廢水廢氣,生活垃圾也積累如山,來不及處理,許多的動(dòng)物摯友倒下沒有再起來,植物摯友們也所剩無幾”

小花狗還在難過地講著,我的思緒卻回到了前兩天順手亂扔的塑料瓶,寫了一半就扔掉的草稿紙,洗臉后沒有重復(fù)利用的清水,沒有按要求分類放置的垃圾

???我也是這個(gè)垃圾廠的制造人之一呀!我滿頭大汗,后悔不已,連忙握握小花狗的手,連聲致歉,“對(duì)不起,對(duì)不起!”

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了,我嚇出了一身冷汗,太慶幸了,只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。還來得及,我暗下決心,肯定讓環(huán)保從我做起,從身邊的每一件小事做起!

四年級(jí)環(huán)保作文篇6

在城市生活的人不難發(fā)覺,現(xiàn)在,哪兒都有小廣告的蹤影,垃圾桶上,電線桿上,樓道里等等,小廣告始終在充斥著我們的生活,這些不文明的現(xiàn)象不僅干脆影響到了我們城市的面貌,而且還給我們的生活帶來了不便。所以,我們雛鷹小隊(duì)實(shí)行了一次別開生面的活動(dòng),清除城市的牛皮癬。說干就干,我們快點(diǎn)起先我們的環(huán)?;顒?dòng)吧!

我們來到了樓區(qū),放眼望去,樓道里的防盜門上張?zhí)岈槤M目的小廣告,就連樓道里為居民服務(wù)的白板上也帖滿了小廣告。我們今日的任務(wù)就是把這些污染環(huán)境的小廣告清除掉。

說干就干,我們打算了鏟子,噴壺,水,鋼絲球等工具。清除這些小廣告可真不簡單,這些小廣告粘貼得真堅(jiān)固!我們先用噴壺把小廣告噴濕,再用鏟子輕輕一鏟,小廣告的一大部分就被鏟下來。剩下的小部分用鋼絲球一磨,小廣告就被我們清除干凈了。雖然今日的天氣有點(diǎn)寒冷,但是大家依舊干得熱火朝天。經(jīng)過我們的努力,樓道里的小廣告就被我們清除干凈了。看著我們的勞動(dòng)成果,大家都很興奮,因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中收獲了歡樂!

其實(shí),只要我們都遵守規(guī)則,不亂貼小廣告,那么我們的城市就會(huì)更加漂亮!環(huán)保從我們身邊的每一件小詩起先做起!

四年級(jí)環(huán)保作文篇7

在今日的品德與生活課上,老師讓我們看了很多可愛的小貓小狗、有威猛的大公雞、還有活靈活現(xiàn)的石頭鬧鐘呢!這么多各種各樣的圖案,看得我眼睛都花了。我發(fā)誓:我肯定會(huì)做出更美麗的小飾品!

這不,剛一放學(xué),我就迫不及待跑回家,邊撿樹葉邊盤算著怎么做一個(gè)美麗的小飾品。樹葉撿夠了,我擺出一副煞有見識(shí)的樣子看了看,有兩片綠色的小葉子,有四片又寬又大的梧桐樹葉子,兩片大,兩片小。這些葉子最適合用來做蝴蝶了,蝴蝶簡潔便利,我正急著上學(xué),做蝴蝶是再好不過了。接下來,大家就跟我一起做吧!

1、把兩片小葉子連接起來,中間不要有角。這是蝴蝶的身體。

2、把兩片小梧桐樹葉粘在蝴蝶身體的前半部分。再把大梧桐樹葉粘在蝴蝶身體的后半部分。

3、把廢報(bào)紙剪成條狀,卷成觸角的樣子,并上色。

4、把五彩繽紛的塑料袋剪成圓,分別粘到梧桐樹葉上。

5、點(diǎn)上烏黑發(fā)亮的小眼睛。

瞧,這么幾個(gè)小小的步驟,就能把一堆完全不要的樹葉、廢紙、塑料袋,變成一只漂亮的蝴蝶,真是太不行思議了!

上了這節(jié)思品課,我深有感受,心想:變廢為寶真奇妙!它能使一堆使人作嘔的垃圾變成一個(gè)個(gè)令人賞心悅目的小飾品!變廢為寶真好!它不但能變出一個(gè)個(gè)精致的小飾品,還可以削減生活中的垃圾呢!變廢為寶的好處真多!我以后肯定要多變廢為寶,讓世界變得更美妙!

四年級(jí)環(huán)保作文篇8

我是紫金山,下面我就來講講吧:

春天,當(dāng)冰雪還沒溶化的時(shí)候,我腳下的梅花山里的梅花就已經(jīng)盛開了,許多游客都蜂擁而來,欣賞這漂亮的梅花。夏天,紫霞湖里的水澄澈見底,湖里的水草和鵝卵石都能看得清清晰楚。很多人都到紫霞湖來釣魚。秋天,桂花開了,有金黃色的,也有銀白色的,靈谷寺里的桂花不說香飄十里,至少方圓一公里,到處散發(fā)著迷人的芳香。冬天,下起了鵝毛大雪,雪花隨風(fēng)漂浮,我頭上的山頂公園變得白雪皚皚。

不管是哪個(gè)季節(jié),都會(huì)有人來爬山。他們先從我的腳底爬到大腿上,歇一會(huì)兒,再爬到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論