2023年建筑班團日活動總結(jié)書

第21頁共21頁2023年?建筑班團日?活動總結(jié)書?我們建筑?三個班級進?行團日活動?交流，__?_了這次登?山活動，目?的是加強班?級之間的聯(lián)?系，增進彼?此的友誼，?得到更好地?配合。在活?動中，全體?同學(xué)精神飽?滿，積極踴?躍，互相幫?助。岳麓山?并不是很高?，我們很快?就到了山頂?，上山路上?各班___?委員為我們?拍照。在山?頂處，風(fēng)景?很好，我們?各自用手機?互拍留念，?同學(xué)們擺出?各種造型，?很可愛。同?時攝影的同?學(xué)也有拍風(fēng)?景和人物。?我們下山走?了一段很長?的臺階，從?上面往下看?很是壯觀。?到了平地后?，正巧有老?年樂隊在表?演，我們聽?了很久，很?喜歡這樣的?演出。在?一塊平地上?，我們圍成?了一圈，_?__表演節(jié)?目。表演之?前，各班團?支書還分別?介紹了團日?活動開展的?重要性和意?義。而且，?班長還告訴?了我們學(xué)習(xí)?的重要性，?讓我們更加?確定了自己?大學(xué)生活的?內(nèi)容和未來?發(fā)展的方向?。同時，我?們堅定了在?建筑班里展?現(xiàn)自我的信?心?；顒舆M?行后，同學(xué)?們在參加節(jié)?目和游戲等?方面都表現(xiàn)?得十分熱情?，極大的配?合了班長和?主持人開展?的各項活動?。最讓我們?難忘的是由?主持人學(xué)習(xí)?委員唐甜甜?___的游?戲，不但鍛?煉了我們的?反應(yīng)能力，?而且很好的?活躍了現(xiàn)場?氣氛。主持?人表現(xiàn)得尤?為突出，有?犧牲小我完?成大我的精?神。大家玩?得特別開心?。以登山?為主體，不?僅鍛煉了同?學(xué)們的身體?，而且提高?了同學(xué)們的?___合作?能力。通過?此次活動的?開展，不僅?加深了我們?的友誼，而?且鍛煉了自?己，提升了?自己的交際?能力，促進?了建筑班未?來的發(fā)展。?但是活動中?也有不足，?表演節(jié)目的?時候，準備?的不充分，?節(jié)目銜接的?不是很好。?而且活動時?間掌握的不?是很好，沒?出幾個節(jié)目?就到時間了?。很多同學(xué)?并沒有融入?活動中，與?其他同學(xué)之?間的交流不?夠。下山的?時候，隊伍?拉得很長，?顯得有些凌?亂。回去的?路上由于事?先沒有準備?充分，找不?到公交車站?，致使繞了?很大的__?_。這次?活動的開展?，增進了同?學(xué)們之間的?情感，加強?了相互間的?交流，同時?也起到了鍛?煉身體的目?的。我們要?發(fā)揚其優(yōu)點?，改進其不?足，爭取下?次活動能做?得盡善盡美?。相信我們?的建筑班會?越來越好。?我們每個人?都是最棒的?。爬山時?的歡樂。?路途中有說?有笑。到?達準備活動?。到頂時?的一覽眾山?小?？偨Y(jié)?人：建筑班?團支書_?__.10?.26第?二篇：建筑?___班團?日活動總結(jié)?團日活?動總?結(jié)共青團?桂林理工大?學(xué)博文管理?學(xué)院建筑?學(xué)___班?系委員會?___年_?__月__?_日一年?之始，萬物?復(fù)蘇，春風(fēng)?暖中花爛漫?，陽春__?_月，鳶_?__長，雷?鋒月里話奉?獻。這是一?個播種的季?節(jié)，因為播?撒的希望我?們看到了金?秋的碩果滿?載，這也是?一個服務(wù)的?季節(jié)，因為?無私的奉獻?我們體會到?了人間的美?好。這是一?個講文明、?樹新風(fēng)，讓?雷鋒精神吹?遍校園每一?個角落的季?節(jié)。在這服?務(wù)與奉獻的?春風(fēng)中，我?校___掀?起了學(xué)雷鋒?的熱潮。?一、活動?主題傳承雷?鋒精神二?、活動目?的：為了?宣傳雷鋒精?神，傳承雷?鋒精神，創(chuàng)?建和諧校園?，建筑__?_班團支部?特此舉辦了?此次團日活?動。三、?活動內(nèi)容?1、活動?時間：__?_年___?月___日?2、活動?地點：41?09教室?3、活動對?象：建筑_?__班全體?同學(xué)4、?前期工作：?（1）班?委會討論，?定下活動主?要形式。?（2）準備?___年感?動中國人物?頒獎禮視頻?（3）購買?活動所需用?品。5、?活動流程?（1）首先?團支書進行?活動的開場?主持，對大?家的積極參?與表示感謝?并簡單介紹?整個活動進?程。（2?）在學(xué)習(xí)雷?鋒月里作為?團支書的我?___同學(xué)?們在教室收?看___年?感動中國人?物頒獎典禮?，召開了學(xué)?習(xí)雷鋒精神?的主題班會?，大家深度?探討了自己?所理解的雷?鋒精神。?（3）團支?書總結(jié)并請?同學(xué)發(fā)表自?己的感想?四、活動效?果及總結(jié)?我們把雷鋒?的精神詮釋?為。真誠與?崇高。向雷?鋒那樣，真?誠的做人，?從小事做起?，嚴格要求?自己的，加?強自我修養(yǎng)?；真誠的學(xué)?習(xí)，發(fā)揚釘?子精神，刻?苦專研，不?斷的提高學(xué)?習(xí)能力，以?適應(yīng)未來學(xué)?習(xí)型社會發(fā)?展的需要；?真誠的熱愛?自己的班級?、學(xué)校、家?鄉(xiāng)、祖國；?真誠的熱愛?自己的父母?、師長、同?學(xué)、朋友和?親人，學(xué)會?用自己的實?際行動為他?們分憂送喜?；用一個個?的真誠去實?踐人生的崇?高追求與理?想。我班還?以主題班會?的形式談雷?鋒、議雷鋒?。本次學(xué)雷?鋒活動，使?學(xué)生進一步?理解了學(xué)雷?鋒不僅局限?于做好事，?也要與時俱?進，不斷賦?予新的形式?、新的內(nèi)容?，更要對照?雷鋒精神，?不斷地改造?自己的人生?觀、世界觀?。通過這些?活動的開展?，不僅是在?形式上收到?了好的宣傳?效果，也使?年級學(xué)生在?思想上又一?次受到教育?。我們相信?在以后的日?子中，同學(xué)?們一定會繼?續(xù)發(fā)揚雷鋒?精神，把雷?鋒精神這顆?種子，深深?埋在了各自?心中，時刻?用實際行動?去哺育它，?讓它生根發(fā)?芽不斷長大?。通過這?次活動宣揚?雷鋒精神，?讓同學(xué)們進?一步了解雷?鋒精神，激?勵同學(xué)們向?雷鋒同志學(xué)?習(xí)；讓同學(xué)?們懂得雷鋒?精神從我做?起，從現(xiàn)在?做起，從而?將雷鋒精神?發(fā)揚光大，?走好人生的?每一步。向?同學(xué)們弘揚?雷鋒精神，?倡導(dǎo)社會文?明新風(fēng)，深?化學(xué)雷鋒活?動，從而加?強同學(xué)們的?精神文明建?設(shè)，掀起同?學(xué)們“學(xué)雷?鋒”的熱情?。第三篇?：__級建?筑一班團日?活動策劃書?建筑一班團?日活動策劃?書一、活?動時間：?___年_?__月__?_日二、?活動地點?：北航北海?學(xué)院2棟1?10三、?主辦班級：?__級規(guī)劃?院建筑一班?四、活動?背景。了更?好地結(jié)合當?前各大高校?正在開展的?關(guān)于“黨員?先進性”的?學(xué)習(xí)，讓黨?員們在實際?生活中將保?持黨員先進?性落到實處?，我們希望?借助此活動?向同學(xué)們給?予思想上的?升華，傳達?民族的精神?。展現(xiàn)當代?大學(xué)生朝氣?蓬勃，青春?活力的形象?，充分調(diào)動?了各方面的?積極性，努?力形成社會?支持大學(xué)生?社會實踐的?良好局面，?并且使我們?大學(xué)生通過?這次活動，?以豐富多彩?的形式帶動?大家學(xué)__?_產(chǎn)黨員先?進事跡，讓?黨員、預(yù)備?黨員，乃至?所有同學(xué)樹?立并鞏固正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀，明?確學(xué)習(xí)和以?后工作的方?向，為全面?發(fā)展、今后?步入社會打?下扎實的基?礎(chǔ)。五、?活動目的。?在團員青年?中弘揚以愛?國主義為核?心的偉大民?族精神，目?的就是要求?共青團員牢?記黨的囑托?和團的宗旨?，繼承團的?光榮傳統(tǒng)，?堅定“永遠?跟黨走”的?信念，不斷?增強政治意?識、___?意識、模范?意識，增強?作為共青團?員的光榮感?、責(zé)任感和?使命感。通?過這次活動?調(diào)動黨員和?廣大同學(xué)的?積極性，使?得對___?文件精神的?理解，對保?持___員?先進性的認?識，對加強?大學(xué)生思想?政治教育不?僅僅停留在?本本的學(xué)習(xí)?，更是通過?實踐活動加?以貫徹和落?實，從“黨?建帶動團建?”著手，進?一步加強了?大學(xué)生思想?政治教育。?六、宣傳?方法：宣傳?海報、oa?發(fā)帖、攝影?、總結(jié)書?七、活動內(nèi)?容：1、?14點__?_分?14點__?_分全體起?立，歌唱團?歌（以宿?舍為單位集?中坐好，方?便討論交流?）2、1?4點___?分1?5點整選出?優(yōu)秀團支部?成員圍繞“?黨建___?周年”進行?演講（主?要表達當代?大學(xué)生對“?黨建___?周年”的看?法和感悟?，隨后支部?成員對演講?進行點評）?3、15?點___分?15?點___分?團黨知識問?答接龍。?（第一個成?員提出問題?，下一位回?答并提出新?問題，答?錯者要當眾?說一個革_?__事跡）?4、15?點___分?15?點___分?播放“黨建?___周年?”宣傳片?5、15點?___分-?--16點?___分“?黨建___?周年”__?_優(yōu)秀作品?評比（以?宿舍為單位?分成___?組，各宿舍?長為組長，?班委為評?委）6、?16點__?_分?16點__?_分團代表?對本次活動?的總結(jié)與感?想。八、?活動流程：?前期：策?劃活動內(nèi)容?、步驟、細?則、班委會?討論具體方?案中期：?準備材料，?人員安排?后期：同學(xué)?們談感悟，?做思想總結(jié)?九、活動?費用：活?動經(jīng)費預(yù)算?（共計__?_元）1?.活動攝影?費（膠卷與?沖洗）__?_元。2?.計劃書、?總結(jié)書等打?印費___?元。第四?篇：___?班團日活動?總結(jié)書[定?稿]中北大?學(xué)信息商務(wù)?學(xué)院___?班總結(jié)?書中北?大學(xué)信息商?務(wù)學(xué)院13?___46?團支部_?__/12?/16目?錄一、活?動背景二?、活動目的?三、活動?意義四、?活動主題?五、主辦單?位六、承?辦單位七?、協(xié)辦單位?八、活動?時間九、?活動地點?十、活動參?與者及人數(shù)?十一、活?動面向?qū)ο?十二、活?動內(nèi)容十?三、工作分?組十四、?活動籌備十?五、活動?流程十六?、注意事項?十七、活?動所需物品?及預(yù)算十?八、___?一一、活?動背景青?春是一抹明?媚的亮色，?青春更需要?有堅定信念?作為厚重底?色。只有扣?好人生的第?一?？圩?，?用勤學(xué)、修?德、明辨、?篤實編織青?春，才能擔(dān)?起時代重任?。到農(nóng)村支?教，在艱苦?中砥礪青春?；到崗位一?線，在接地?氣中體會敬?業(yè)與艱辛；?到社區(qū)調(diào)研?，用腳底板?丈量社情民?意……踐行?___核心?價值觀，大?學(xué)生社會暑?期實踐活動?是很好的載?體。二、?活動目的?隨著當今社?會經(jīng)濟的飛?速發(fā)展和人?們生活水平?的提高，在?繁榮經(jīng)濟給?我們帶來便?利的同時，?人情也變得?冷漠，存在?人情寡淡的?局面，為提?高大學(xué)生積?極交往，樂?觀向上，熱?愛生活，努?力學(xué)習(xí)的認?識，把樂交?朋友快樂生?活為信條，?樹立積極的?人生觀價值?觀，并且使?大學(xué)生深刻?認識，建設(shè)?人文社會的?重要性，樂?交朋友，?努力上進。?大學(xué)生是祖?國的未來，?民族的希?望。今天的?價值理想和?導(dǎo)向追求就?是明日他們?的價值追求?。積土成?山、涓流聚?海。每個青?年學(xué)子追求?怎樣的人格?品質(zhì)、堅守?怎樣的道德?基準、踐行?怎樣的信念?與理想，將?直接決定著?未來中國的?社會面貌和?時代氣質(zhì)。?未來中國，?能否繪就美?好的價值圖?景、能否最?終實現(xiàn)偉大?復(fù)興的__?_，將直接?取決青年學(xué)?子的價值理?想與心靈追?求。如何?引導(dǎo)青年大?學(xué)生主動踐?行___核?心價值觀，?需要潤物無?聲、春風(fēng)化?雨，也需實?實在在、擲?地有聲。而?這其中，社?會實踐顯然?是最好的?抓手和途徑?。讓大學(xué)生?在基層中主?動錘煉，在?廣袤土壤中?感受“天下?興亡、匹夫?有責(zé)”的愛?國精神，感?受“人人為?我、我為人?人”的友善?待人的態(tài)度?，感受“待?人以誠、執(zhí)?事以信”的?誠信品格，?才能與周圍?形成和諧的?人際關(guān)系，?才能把握人?生每一次出?彩的機會，?從而真正承?擔(dān)起時代賦?予的使命。?才能讓大學(xué)?生在象牙塔?外的環(huán)境中?成為一粒粒?鮮活的種子?，傳遞正能?量，弘揚_?__核心價?值觀中每一?個深刻的概?念，及其背?后蘊含的廣?博的內(nèi)涵。?三、活動?意義聯(lián)系?父母，若一?張就郵票，?可以訴說一?段往事；聯(lián)?系舊友，若?一張舊船票?，可以拾起?一段友誼，?聯(lián)系老師，?若一枚舊粉?筆，可以書?寫一段師生?情，在建設(shè)?人文社會中?，“___?核心價值觀?”，是__?_的精神旗?幟，深刻影?響著它的凝?聚力、感召?力、引導(dǎo)力?。培育和踐?行核心價值?觀，弘揚青?春正能量。?四、活動?主題“培?育和踐行核?心價值觀，?弘揚青春正?能量?！?五、主辦單?位中北大?學(xué)信息商務(wù)?學(xué)院團委?六、承辦單?位中北大?學(xué)信息商務(wù)?學(xué)院團委、?機械工程系?13___?46團支部?。七、協(xié)?辦單位中?北大學(xué)信息?商務(wù)學(xué)院團?委、機械工?程系13_?__46全?體師生。?八、活動時?間___?年___月?___日?九、活動地?點中北大?學(xué)信息商務(wù)?學(xué)院e31?2教室十?、活動參與?者及人數(shù)?中北大學(xué)信?息商務(wù)學(xué)院?13___?46全體師?生十一、?活動面向?qū)?象中北大?學(xué)信息商務(wù)?學(xué)院全體師?生十二、?活動內(nèi)容?以“培育和?踐行核心價?值觀，弘揚?青春正能量?”為主題召?開團日活動?。統(tǒng)計學(xué)院?積極轉(zhuǎn)變工?作思路，始?終堅持“抓?重點，重實?效”的指導(dǎo)?思想，以點?帶面，形成?典型示范效?應(yīng)，積極引?領(lǐng)踐行__?_核心價值?觀，以小見?大從而努力?建設(shè)中華民?族的共有有?精神家園，?不斷為實現(xiàn)?中華民族偉?大復(fù)興的_?__注入強?大正能量。?十三、工?作分組活?動總負責(zé)：?13___?46團支部?全體班干部?1、班長?：保障活動?的秩序和活?動的順利開?展；2、?團支書：相?關(guān)文稿的；?3、副班?長：協(xié)助班?長展開工作?；___?、___委?員：對優(yōu)秀?文稿的甄選?張貼；5?、青支隊長?：對活動進?行策劃已經(jīng)?總結(jié)；6?、宣傳委員?：繪制黑板?宣傳標語；?7、學(xué)習(xí)?委員：協(xié)助?各部開展活?動；8、?科技委員：?負責(zé)主持本?次活動；?9、安保委?員：負責(zé)維?護秩序；?10、體育?委員：負責(zé)?協(xié)助全場工?作；11?、心理聯(lián)絡(luò)?員：負責(zé)_?__作為學(xué)?生代表發(fā)言?；十四、?活動籌備?1、召開全?體班干部成?員會議，商?定具體活動?流程及人員?安排分工；?2、請宣?傳委員做好?宣傳工作；?3、各班?干部做好協(xié)?調(diào)工作；?4、請各個?班干部通力?合作，共同?努力;十?五、活動流?程1、活?動準備（1?）準備好宣?傳標語等物?品；（2?）由___?班團支部全?體成員在e?312教室?舉行活動；?2、活動?開展（1）?在e312?集合，各個?小組按照分?組進行各自?工作；（?2）布置黑?板，維持現(xiàn)?場秩序。；?（3）由?學(xué)生代表王?益潮發(fā)言，?闡述自己的?觀點；（?4）全體游?戲你做我猜?；（5）?學(xué)生代表白?金霖發(fā)言；?（6）學(xué)?生高旭__?_進行才藝?展示；（?7）學(xué)生代?表蘭濤__?_發(fā)言；?（8）李素?娟老師進行?總結(jié)性發(fā)言?；（9）?對本次團日?活動進行拍?照留念。?心得體會?一、此次班?會讓我對_?__核心價?值觀有了充?分了解，在?此談?wù)勎业?感受以及對?___核心?價值觀的理?解。__?_報告在“?___核心?價值體系建?設(shè)”中，提?出“倡導(dǎo)富?強，民主，?文明，和諧?，倡導(dǎo)自由?，平等，公?正，法治，?倡導(dǎo)愛國，?敬業(yè)，誠信?，友善，積?極培育和踐?行___核?心價值觀”?。___在?培育和踐行?___核心?價值觀座談?會上進一步?指出，__?_核心價值?觀倡導(dǎo)的富?強，民主，?文明，和諧?，自由，平?等，公正，?法治，愛國?，敬業(yè)，誠?信，友善，?明確了國家?、社會、公?民三個層面?的價值目標?、價值取向?、價值準則?。作為世?界上最主要?的___國?家，我國社?會的核心價?值體系就是?___核心?價值體系。?概括起來主?要包括四個?方面的基本?內(nèi)容，即馬?克思主義指?導(dǎo)思想，中?國特色__?_共同理想?，以愛國主?義為核心的?民族精神和?以改革創(chuàng)新?為核心的時?代精神，_?__榮辱觀?。___?核心價值觀?，是對中國?傳統(tǒng)社會核?心價值觀的?超越。中華?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化是_?__核心價?值觀形成的?重要思想資?源，但是_?__核心價?值觀與中國?傳統(tǒng)社會的?核心價值觀?有著根本的?不同。__?_核心價值?觀，把歷史?與時代連接?起來，賦予?其符合時代?要求的新內(nèi)?涵，即有深?厚的歷史文?化底蘊，又?充滿紅絲帶?氣息；既能?實現(xiàn)對傳統(tǒng)?文化價值觀?的繼承、創(chuàng)?新、發(fā)展和?升華，又能?充分體現(xiàn)_?__的本質(zhì)?屬性。人?從一開始就?要養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，大?學(xué)生在青年?時期樹立_?__核心價?值觀的信念?理念和基本?遵循，以后?的路藏能走?得正、走的?寬、走得遠?，___在?___學(xué)座?談中曾深刻?指明了青年?樹立和培育?___核心?價值觀的正?確途徑，就?是“勤學(xué)，?修德，明辨?，篤實”。?勤學(xué)，賦?予青年智慧?源泉，知識?就是力量，?是樹立核心?價值觀的重?要基礎(chǔ)；修?德，打牢青?年品格根基?，人無德不?立；明辨，?促進青年理?性思考，明?亮的眼睛要?用來尋找光?明；篤實，?增強青年行?動自覺，道?不可坐論，?德不可空淡?。作為大?學(xué)生的我們?要就堅持知?行合一，從?現(xiàn)在做起，?從自己做起?，牢固樹立?，積極踐行?社會核心和?價值觀，為?實現(xiàn)中華民?族偉大復(fù)興?的___注?入強大的青?春力量。?二、很高興?我們可以參?加這個班會?，從這次學(xué)?習(xí)中我們來?了解了最基?本的核心價?值觀是什么?，在實踐中?確立一個是?非標準，一?個遵循的行?為準則，一?個終極信念?，這將引導(dǎo)?我們向正確?的方向一直?走下去，最?終達到我們?理想中的目?的地。首?先，當代大?學(xué)生價值觀?的現(xiàn)狀也已?經(jīng)成為社會?___的熱?點問題。隨?著___市?場經(jīng)濟體制?的逐步建立?和改革開放?進程加速，?人們的思想?觀念和社會?價值體系正?經(jīng)歷著一個?與日俱新的?變化過程。?處于生理和?心理逐步走?向成熟時期?的當代大學(xué)?生，價值觀?也在不斷發(fā)?生著深刻的?變化。今天?就根據(jù)當代?大學(xué)生價值?觀的現(xiàn)狀、?特點及主要?影響因素對?大學(xué)生價值?觀進行一些?簡單的討論?。其次，?當前我國大?學(xué)生主體的?價值觀是積?極的，多數(shù)?的政治傾向?、人生態(tài)度?、競爭意識?、擇業(yè)觀、?婚戀觀、消?費觀等都與?時代變革同?步，呈現(xiàn)出?積極、進取?、務(wù)實、開?放的特點。?甚至不乏有?像李春華一?樣為了拯救?他人勇敢犧?牲的英雄人?物。但是，?隨著經(jīng)濟發(fā)?展和文化交?流的日益快?速，當代大?學(xué)生是在求?新與守舊、?求異與從眾?、貢獻與索?取、個人與?___等價?值沖突中形?成了自己的?觀念與行為?。價值目標?也就由理想?轉(zhuǎn)向現(xiàn)實，?趨向多層次?化。當代?大學(xué)生的價?值觀念歸結(jié)?為如下幾個?方面：在?政治價值觀?念上表現(xiàn)為?。積極、務(wù)?實的政治價?值取向與政?治選擇的功?利化、政治?心態(tài)的幼稚?和不成熟井?存。當代大?學(xué)生關(guān)心國?家的（范本?）前途和命?運，他們善?于捕捉和接?受新生事物?，報紙、廣?播、電視，?特別是網(wǎng)絡(luò)?已經(jīng)成為他?們獲取信息?的重要工具?。政治思想?上積極要求?上進貫穿當?代大學(xué)生成?長的全過程?。但也表現(xiàn)?出政治選擇?的務(wù)實化與?功利化。亦?有部分同學(xué)?參與政治活?動的熱情有?所下降，積?極性、主動?性有待提高?。在道德?價值觀念上?表現(xiàn)為。較?高的道德認?知與較差的?道德修養(yǎng)、?踐行共存，?在道德選擇?和評價上存?在矛盾和困?感。當代大?學(xué)生存在觀?念與行為之?間的脫節(jié)問?題，他們在?理論上認同?的道德規(guī)范?，往往不能?變成實實在?在的道德行?為。在職?業(yè)價值觀念?上表現(xiàn)為。?迫求發(fā)展，?崇尚創(chuàng)造的?職業(yè)價值觀?念與急功近?利的求職心?理共存。大?學(xué)生普遍注?重自身價值?的實現(xiàn)，成?才愿望迫切?。緊迫感、?競爭意識和?自強精神明?顯增強，講?究效率、注?重學(xué)習(xí)實效?已成為當代?大學(xué)生的主?要價值取向?絕大多數(shù)學(xué)?生都渴望通?過大學(xué)的學(xué)?習(xí)來豐富和?完善自己，?占領(lǐng)就業(yè)上?的制高點，?贏得發(fā)展上?的主動權(quán)，?以適應(yīng)社會?的競爭。而?在此過程中?有可能會出?現(xiàn)社會上的?惡習(xí)，為了?出眾會不擇?手段，病態(tài)?競爭。在?生活觀方面?表現(xiàn)為。對?傳統(tǒng)道德的?懷念和依戀?與對新的價?值嘗試的激?越和沖動共?存。大學(xué)生?的視野寬廣?了，所接觸?的、感悟的?信息以空前?的規(guī)模急劇?膨脹，接觸?對象日益豐?富多彩。但?是，這也往?往造成他們?對現(xiàn)實社會?的迷惘和困?惑。大學(xué)生?們往往多熱?情而少理智?，易受誘惑?而又缺乏鑒?別，加上有?些人缺少自?律的原則.?價值上的失?落乃至素質(zhì)?偏低，如果?一味追求新?奇變化，則?往往優(yōu)劣糟?粕兼收并蓄?，失去社會?的審美標準?。在消費?價值觀念上?表現(xiàn)為。追?求時尚、積?極消費的價?值觀念與消?費心理不成?熟共存。大?學(xué)生中，目?前擁有電腦?、手機等高?檔消費品的?逐漸增多，?旅游、戀愛?消費也日趨?增加。大學(xué)?生的消費觀?念也在社會?轉(zhuǎn)型時期發(fā)?生了較大的?波動。在市?場經(jīng)濟條件?下，有個別?大學(xué)生開始?接受并認同?金錢至上的?觀點，出現(xiàn)?對優(yōu)良傳統(tǒng)?的冷漠與價?值偶像的錯?位。近年來?，勤儉節(jié)約?、艱苦奮斗?的精神與個?別大學(xué)生的?高消費、高?享受的追求?已經(jīng)格格不?入了。表現(xiàn)?為拜金主義?，崇拜金錢?，以含金量?作為人生價?值的衡量標?準?？傊?，我們從這?次班會中受?益很多，通?過主題班會?，讓我們和?同學(xué)們懂得?通過自己的?知識儲備和?年輕活力優(yōu)?勢實踐__?_核心價值?體系的內(nèi)涵?，樹立正確?世界觀、人?生觀和價值?觀。三、?我很高興可?以參加這次?主題班會，?這個班會我?覺著非常有?意義，因為?，這給每天?對未來有點?迷茫的我們?，指點了一?點前進的方?向，讓我們?可以在無所?事事的時候?可以想一想?自己該干什?么，怎樣去?踐行___?核心價值觀?，去實現(xiàn)自?己的價值觀?，為社會做?一點貢獻。?___核?心價值觀的?認知與實踐?___核?心價值觀，?是指___?社會的政府?和人民共同?為之努力奮?斗的價值取?向，也就是?共同理想。?切中利益的?___點，?核心價值觀?才更有吸引?力。如果要?發(fā)展不要環(huán)?境、講政績?不講民生，?公眾會怎么?理解富強文?明。如果辦?事情都得找?關(guān)系、打官?司也要走后?門，老百姓?又從何感受?平等公正。?夯實“三個?倡導(dǎo)”的社?會基礎(chǔ)，必?須關(guān)切人們?的利益訴求?和價值愿望?。___提?出加強__?_核心價值?體系建設(shè)，?積極培育和?踐行___?核心價值觀?，對于全面?推進文化強?國建設(shè)和全?面建成小康?社會有著十?分重要的意?義。___?核心價值觀?是___核?心價值體系?的內(nèi)核最高?抽象，__?_報告把_?__核心價?值觀從國家?、社會和個?人三個層面?慨括為“三?倡導(dǎo)”，即?倡導(dǎo)富強、?民主、和諧?、文明，倡?導(dǎo)自由、平?等、公正、?法治，倡導(dǎo)?愛國、敬業(yè)?、誠信、友?善，積極培?育和踐行_?__核心價?值觀。廣大?黨員干部肩?負著帶領(lǐng)人?民群眾共同?富裕建小康?、促進社會?文明和諧的?光榮使命，?必須認真學(xué)?習(xí)深刻領(lǐng)會?___核心?價值體系基?本內(nèi)容和深?刻內(nèi)涵，在?實際工作生?活中帶頭踐?行___核?心價值觀。?___報告?表述的__?_核心價值?觀，在國家?層面，“倡?導(dǎo)富強、民?主、文明、?和諧”，這?___個字?，是到本世?紀中葉建設(shè)?___現(xiàn)代?化國家的（?范本）發(fā)展?目標，已經(jīng)?寫入黨章和?憲法，反映?了黨、國家?和人民的共?同意志和中?華民族偉大?復(fù)興的光明?愿景，是國?家主導(dǎo)價值?觀，在核心?價值觀中居?于統(tǒng)領(lǐng)地位?；在社會層?面，“倡導(dǎo)?自由、平等?、公正、法?治”，這_?__個字，?既是引領(lǐng)現(xiàn)?代文明走向?的人類共同?價值準則和?理想社會目?標，又是我?們黨和國家?始終追求和?奉行的核心?價值理念，?著眼于確立?社會發(fā)展的?價值導(dǎo)向，?在核心價值?觀中發(fā)揮著?重要支柱作?用；在公民?個人層面，?倡導(dǎo)“愛國?、敬業(yè)、誠?信、友善”?，著眼于構(gòu)?建民間社會?的底線倫理?，是作為價?值主體的每?個公民所應(yīng)?遵循的根本?道德規(guī)范，?在核心價值?觀中居于基?礎(chǔ)地位。?培育和踐行?___核心?價值觀，一?要抓輿論引?導(dǎo)，二要抓?學(xué)習(xí)提高，?三要抓實踐?養(yǎng)成，四要?抓文化涵養(yǎng)?，五要抓學(xué)?校教育。?___核心?價值觀從來?都不是高高?在上的教條?，唯有付諸?行動才能實?現(xiàn)價值。公?務(wù)員為群眾?辦好的每一?件實事，是?敬業(yè)的詮釋?；商家為消?費者提供的?每一件商品?，是誠信的?___；看?見需要幫助?的人熱心上?去搭把手，?是友善的暖?流??每個?人都是道德?建設(shè)的奉獻?者，也是道?德風(fēng)尚的受?益者。作為?城市文明創(chuàng)?建一份子的?我們，更應(yīng)?該以___?核心價值觀?為導(dǎo)向，積?極投身到創(chuàng)?建文明城市?的工作中，?讓我們的城?市更加美麗?。總之，?培育和踐行?___核心?價值觀是一?項復(fù)雜的社?會系統(tǒng)工程?，必須與各?方面工作有?機會融合，?協(xié)調(diào)發(fā)展。?“節(jié)糧、?節(jié)水、節(jié)電?”習(xí)慣的養(yǎng)?成與實踐?全員參與“?三節(jié)”體驗?活動。學(xué)校?要___學(xué)?生開展與學(xué)?齡段相適宜?的形式多樣?的體驗活動?。___學(xué)?生到節(jié)糧、?節(jié)水、節(jié)電?的社會實踐?基地，觀察?了解節(jié)糧、?節(jié)水、節(jié)電?的知識和方?法，開展相?關(guān)研究性學(xué)?習(xí)。___?開展餐飲消?費、家庭用?水、用電等?情況的社會?調(diào)查。安排?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或?生產(chǎn)實習(xí)等?相關(guān)的體驗?活動，讓學(xué)?生獲得勞動?的切實體驗?，培養(yǎng)尊重?勞動人民和?勞動成果的?思想感情，?形成勤儉節(jié)?約生活習(xí)慣?。要積極_?__生參與?學(xué)校的“三?節(jié)”管理工?作，充分發(fā)?揮他們“三?節(jié)”管理工?作中的作用?，并從中受?到教育。?希望我們可?以通過本次?班會，自己?可以好好地?想想，鞭策?自己一下，?努力實現(xiàn)自?己的社會價?值。四、?今天我們舉?辦了一個踐?行___核?心價值觀的?主題班會，?從中我學(xué)得?了好多東西?。對我受益?匪淺。愛?國、敬業(yè)、?誠信、友善?是___核?心價值觀從?公民個人層?面提出的價?值準則，是?公民基本道?德規(guī)范。（?范本）它涵?蓋了公民道?德行為各個?環(huán)節(jié)，貫穿?了社會公德?、職業(yè)道德?、家庭美德?、個人品德?各方面，是?每一位公民?都應(yīng)當樹立?的道德規(guī)范?和價值追求?，也是評價?公民道德行?為選擇的基?本價值標準?。公民是?___核心?價值觀的實?踐主體，這?決定了規(guī)范?公民個人的?愛國、敬業(yè)?、誠信、友?善在___?核心價值觀?中的基礎(chǔ)地?位。只有將?愛國、敬業(yè)?、誠信、友?善內(nèi)化到每?個人的心中?，外化于每?個人的行為?規(guī)范，才可?能建成富強?、民主、文?明、和諧的?___現(xiàn)代?化國家，才?可能形成自?由、平等、?公正、法治?的現(xiàn)代社會?。倡導(dǎo)愛國?、敬業(yè)、誠?信、友善，?與中國特色?___發(fā)展?要求相契合?，與中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?相承接。?中國從來不?缺少有著“?天下興亡、?匹夫有責(zé)”?愛國精神的?人，有著“?善學(xué)者能、?多能者成”?敬業(yè)作風(fēng)的?人，有著“?以信立身、?以誠處世”?誠信品格的?人，有著“?取人為善、?與人為善”?友善態(tài)度的?人。他們的?身上，體現(xiàn)?了中華民族?愛國敬業(yè)、?誠信友善的?優(yōu)秀品格，?需要今天的?我們繼續(xù)發(fā)?揚光大。?當前，社會?深刻變革、?開放不斷擴?大，人們思?想活動的獨?立性、選擇?性、多變性?、差異性增?強。但同時?，金錢至上?、唯利是圖?、誠信缺失?、人情冷漠?等問題不同?程度地存在?，一些人的?理想信念和?道德信仰出?現(xiàn)了動搖。?歷史證明，?一個國家和?民族，貧弱?落后固然可?怕，但更可?怕的是信念?缺失、精神?頹廢。培育?和踐行愛國?、敬業(yè)、誠?信、友善的?價值準則，?有著鮮明的?現(xiàn)實針對性?，順應(yīng)了時?代需要，緊?跟了實踐步?伐，有利于?建設(shè)___?良好道德風(fēng)?尚，有利于?推動經(jīng)濟社?會持續(xù)健康?發(fā)展，也必?將有力地助?推我區(qū)的富?民強桂新跨?越。__?_核心價值?觀的生命力?在于實踐，?在于每一個?社會成員自?覺行動。只?有人人成為?積極活躍的?實踐主體、?成為自覺能?動的建設(shè)力?量，___?核心價值觀?才能獲得最?富營養(yǎng)的培?育沃土，才?能生根發(fā)芽?，才能開花?結(jié)果。只要?每一個公民?都努力做到?熱愛祖國、?愛崗敬業(yè)、?誠實守信、?友愛善良，?從自己做起?，從身邊做?起，一個人?人為國家發(fā)?展助力、為?民族進步鑄?魂的良好社?會風(fēng)尚的形?成必定為期?不遠。五?、在這次班?會上，我們?一起學(xué)習(xí)了?___核心?價值觀，了?解了它的基?本內(nèi)容與要?求，那就是?：富強、民?主、文明、?和諧；自由?、平等、公?平、法治；?愛國、敬業(yè)?、誠信、友?善。__?_核心價值?觀，從國家?層面倡導(dǎo)富?強、民主、?文明、和諧?；從社會層?面倡導(dǎo)自由?、平等、公?正、法治；?從公民層面?倡導(dǎo)愛國、?敬業(yè)、誠信?、友善，形?成了一整套?成體系的價?值觀。這_?__個字反?映的是國家?目標、社會?取向、個人?準則，是中?國特色__?_的本質(zhì)要?求，是對中?華文化優(yōu)秀?傳統(tǒng)的繼承?，是整合社?會力量、凝?聚社會共識?、解決和化?解___的?重要思想工?具。一經(jīng)公?布便引起了?廣泛的共鳴?。如今的?社會經(jīng)濟的?飛速發(fā)展、?思想文化的?頻繁交流、?利益訴求的?不斷分化，?各種價值觀?交織碰撞，?加之人們思?想的選擇性?、多變性、?差異性的增?強，___?、拜金主義?、享樂主義?的不斷滋長?，使得人們?的思想多元?化，凝聚思?想上的共識?變得愈加困?難。近年來?，諸如對老?人摔倒扶不?扶、公交上?該不該讓座?、“到此一?游”此類問?題的爭論，?從某種層面?上看，折射?的就是價值?觀的沖突。?古語有訓(xùn)：?涓流成海、?積土成山。?社會由個人?組成，每個?人選擇怎樣?的價值觀、?追求怎樣的?理想信念、?秉承怎樣的?道德底線，?決定了整個?社會價值觀?的基礎(chǔ)和面?貌。面對紛?繁復(fù)雜的形?勢、社會思?想的多元、?多變的觀念?，就愈加需?要我們凝聚?一種精神力?量，在各種?價值觀的交?鋒和博弈中?，尋找到人?們認識的“?最大公約數(shù)?”，淬煉統(tǒng)?一的精神“?內(nèi)核”，從?而把握住正?確的方向，?形成強大的?發(fā)展“合力?”。通過深?入挖掘、培?養(yǎng)和弘揚自?己的核心價?值觀，凝聚?全民共識，?這對于促進?人的全面發(fā)?展、引領(lǐng)社?會全面進步?，都有著重?大現(xiàn)實意義?和深遠歷史?意義。在這?樣一個社會?思想多元化?的時代背景?下，踐行_?__核心價?值觀，需要?全社會的主?動參與，從?人們思想的?共鳴和交匯?處匯聚起發(fā)?展進步的強?大正能量。?如何在多元?思想的社會?中踐行核心?價值觀。首?先，闡明_?__核