部編版年級語文上冊第3課《口耳目》知識點圖文解析練習(xí)預(yù)習(xí)必備_第1頁
部編版年級語文上冊第3課《口耳目》知識點圖文解析練習(xí)預(yù)習(xí)必備_第2頁
部編版年級語文上冊第3課《口耳目》知識點圖文解析練習(xí)預(yù)習(xí)必備_第3頁
部編版年級語文上冊第3課《口耳目》知識點圖文解析練習(xí)預(yù)習(xí)必備_第4頁
部編版年級語文上冊第3課《口耳目》知識點圖文解析練習(xí)預(yù)習(xí)必備_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

電子課本知識點一、我會寫kǒu(人口、口才)耳ěr(耳朵、木耳)目mù(耳目、目光)手shǒu(小手、手里)二、我會認(rèn)zú(手足、足下)站zhàn(站立、站?。┳鴝uò(坐下、做好)三、認(rèn)識筆畫四、問題解疑人為什么要“站如松,坐如鐘”?因為站如松,含腹挺胸,挺拔直立,顯得人很有精神;坐如鐘,看起來隆重、莊重。這句話告訴我們:要站有站相,坐有坐相。人為什么要“行如風(fēng),臥如弓”?行如風(fēng),表現(xiàn)了人干凈利落、雷厲流行的精神容顏;臥如弓,身體充分放松,可以清除疲倦。五、課后習(xí)題手可以勞動,足可以走路,口可以吃東西、說話,耳朵可以聽聲音,目可以看東西。六、介紹閱讀圖文剖析同步練習(xí)一、看圖認(rèn)一認(rèn),連一連。二、我會填。1.“目”的筆順是___________________,共()筆。2.“耳”的筆順是___________________,共()筆。3.“手”的筆順是___________________,共()筆。三、選字填空。①站②坐()()四、寫出下面的筆畫。(教師幫助讀題)橫折()彎鉤()撇()橫()豎()五、和爸媽一起讀兒歌。參照答案:一、略二、1.2.

五六3.

四三、②

①四、五、略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論