2023年護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?護(hù)理技術(shù)操?作培訓(xùn)總結(jié)?為提高我?院護(hù)理人員?護(hù)理技術(shù)操?作水平，更?新專業(yè)知識?，提升護(hù)理?質(zhì)量，保障?護(hù)理安全，?更好地服務(wù)?于廣大人民?群眾，按照?年初的護(hù)理?工作計(jì)劃及?護(hù)理技術(shù)操?作培訓(xùn)計(jì)劃?，參照《常?用臨床護(hù)理?技術(shù)服務(wù)規(guī)?范操作標(biāo)準(zhǔn)?》-___?省衛(wèi)生廳醫(yī)?療質(zhì)量控制?中心護(hù)理質(zhì)?控部__版?，進(jìn)行技術(shù)?操作學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，護(hù)理?部于__年?__月__?日-__月?__日__?_全院護(hù)理?帶教老師及?__年護(hù)理?新進(jìn)人員參?加了第四季?度的護(hù)理技?術(shù)操作培訓(xùn)?，培訓(xùn)由護(hù)?理部抽調(diào)的?護(hù)理骨干負(fù)?責(zé)，應(yīng)參加?護(hù)理人員_?__人，實(shí)?際參會人員?___人，?帶教老師請?假___人?(均值班與?手術(shù))，新?進(jìn)人員請假?___人(?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí))，其余?___名護(hù)?理人員均參?加了培訓(xùn)，?培訓(xùn)率達(dá)_?__%。?此次培訓(xùn)的?內(nèi)容除安排?有臨床常用?的護(hù)理技術(shù)?，如心肺復(fù)?蘇技術(shù)、皮?內(nèi)注射技術(shù)?、密閉式靜?脈輸液技術(shù)?等以外，還?預(yù)增新生兒?沐浴/臀部?護(hù)理技術(shù)等??？菩宰o(hù)理?技術(shù)操作，?加深了護(hù)理?人員對?？?護(hù)理技術(shù)操?作的認(rèn)識，?填補(bǔ)了我院??？谱o(hù)理技?術(shù)操作培訓(xùn)?的空缺，規(guī)?避了?？谱o(hù)?理中的不規(guī)?范操作導(dǎo)致?的護(hù)理差錯(cuò)?。培訓(xùn)結(jié)?束后，我們?對存在的個(gè)?性問題及共?性問題進(jìn)行?了全面的原?因分析-改?進(jìn)措施-下?一步練習(xí)計(jì)?劃。通過?此次培訓(xùn)，?再次規(guī)范了?護(hù)理技術(shù)操?作，拓展了?護(hù)士的知識?面，特別是?提高了年輕?護(hù)士的執(zhí)業(yè)?能力及獨(dú)立?處理問題的?能力，對發(fā)?展?？谱o(hù)理?人員起到了?積極的促進(jìn)?作用，推動(dòng)?了我院護(hù)理?人員的護(hù)士?職業(yè)行為規(guī)?范向標(biāo)準(zhǔn)化?發(fā)展。護(hù)?理技術(shù)操作?培訓(xùn)總結(jié)總?結(jié)二為了?提高護(hù)理人?員專業(yè)知識?及技能水平?，我院護(hù)理?部在會議室?進(jìn)行了為期?四天的護(hù)理?操作培訓(xùn)，?這次培訓(xùn)取?得了較好的?效果，現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視、精心準(zhǔn)?備:培訓(xùn)前?，分管院長?王曉敏要求?:護(hù)理部要?加強(qiáng)技術(shù)操?作培訓(xùn)，做?到規(guī)范化操?作，提高護(hù)?理人員的整?體素質(zhì)，進(jìn)?一步提高護(hù)?理質(zhì)量。護(hù)?理部從開始?有關(guān)籌備工?作，提前制?定計(jì)劃:制?定培訓(xùn)目的?、要求及內(nèi)?容，___?帶教老師、?儲備試教室?物品及教具?，___召?開了示教老?師會議，并?對示教老師?提出以下要?求:1.?明確培訓(xùn)目?的，熟練操?作程序、掌?握操作要點(diǎn)?，根據(jù)不同?的操作，靈?活教學(xué)，操?作中有些盲?點(diǎn)問題要提?前與護(hù)理部?溝通，統(tǒng)一?要求。2?.在教學(xué)中?要加強(qiáng)落實(shí)?操作培訓(xùn)的?新要求:落?實(shí)醫(yī)囑的雙?人核對、對?病人的識別?至少兩種方?式查對(床?號、姓名、?住院號、床?頭卡、腕帶?)，進(jìn)一步?加強(qiáng)護(hù)理人?員的查對意?識。3.?加強(qiáng)和患者?語言溝通能?力的培訓(xùn)，?把文明用語?、自我介紹?、病情評估?、健康教育?、告知內(nèi)容?、人文關(guān)懷?融匯入操作?示教中。?二、嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)、大膽創(chuàng)?新:在操作?培訓(xùn)前，護(hù)?理部要求大?家要明確來?參加培訓(xùn)的?目的以及要?理解操作的?要點(diǎn)。在操?作培訓(xùn)中紀(jì)?律要求嚴(yán)明?，全體參訓(xùn)?人員均能準(zhǔn)?時(shí)參加，操?作培訓(xùn)率_?__%，所?有負(fù)責(zé)培訓(xùn)?的示教老師?均提前準(zhǔn)備?、準(zhǔn)時(shí)開課?，在培訓(xùn)中?均能以嚴(yán)謹(jǐn)?科學(xué)的態(tài)度?操作示范。?（范本）不?斷創(chuàng)新教學(xué)?方法，兩人?一組配合嚴(yán)?密、操作講?解相互配合?，層次清晰?、要點(diǎn)突出?，護(hù)士長均?能以身作則?，嚴(yán)肅認(rèn)真?，教學(xué)中結(jié)?合臨床工作?實(shí)際，指出?實(shí)際工作中?的不足進(jìn)行?講解，主管?護(hù)師在護(hù)士?長的帶領(lǐng)下?首次參加教?學(xué)示范，卻?都能鎮(zhèn)靜自?如、規(guī)范的?完成操作規(guī)?程及要點(diǎn)講?解，特別是?外科護(hù)師，?不但規(guī)范的?完成操作規(guī)?程及要點(diǎn)講?解、在操作?注重每一個(gè)?細(xì)節(jié)，與病?人親切的語?言溝通給大?家留下了非?常深刻的印?象，不愧是?多次參加市?級院級護(hù)理?操作競賽的?優(yōu)秀選手。?所有這些老?師，她們聲?音講嘶啞了?沒有顧得喝?杯水，一站?兩三個(gè)小時(shí)?，沒有說聲?累，她們的?敬業(yè)精神都?深深的感動(dòng)?了大家。?三.共同參?入、成效顯?著:在整個(gè)?操作培訓(xùn)中?，大家都能?共同參入討?論，對操作?中一些盲點(diǎn)?問題進(jìn)行了?全院統(tǒng)一，?各科護(hù)士長?都把工作中?好的經(jīng)驗(yàn)與?大家共享。?為了防止工?作中失誤，?方便大家記?憶，護(hù)士付?俊還編了順?口溜，吸痰?器管道__?_編順口溜?為:中對中?，旁邊接病?人;戴手套?編順口溜為?:清潔對清?潔，污染對?污染等等，?讓大家耳目?一新。通過?本次技能培?訓(xùn)，提高了?護(hù)理人員對?此次培訓(xùn)重?要性的認(rèn)識?，要想把自?己的工作做?得出色，就?要有深厚的?理論功底、?豐富的臨床?經(jīng)驗(yàn)、和嫻?熟的技術(shù)操?作作為基礎(chǔ)?。護(hù)理部?后提出要求?:護(hù)士長要?提前安排科?室培訓(xùn)，通?過科室培訓(xùn)?找出本科室?護(hù)理操作中?的不足，讓?大家操作規(guī)?范統(tǒng)一，在