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文檔簡介
第一學(xué)期初三下語文備課組教學(xué)計劃婁臻亮
第一學(xué)期初三下語文備課組教學(xué)計劃(一)
一、指導(dǎo)思想:
高揚尊重之帆,深化有效教學(xué),發(fā)揚拼搏精神,確保團結(jié)合作,抓實語文教學(xué),爭創(chuàng)中考輝煌。
二、工作目標
各項居于全區(qū)前二位,及格率不低于99%,當然這是最理想狀態(tài)。
三、日常工作:
1、亮出個人智慧。深挖教材,寫好教案,注意教學(xué)目標的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點、主問題設(shè)計恰當,講明呈現(xiàn)方式,關(guān)注相異構(gòu)想,注意時間分配。
2、規(guī)范集備流程
學(xué)情討論五分鐘;
主備者備足15分鐘;主備提前兩天下發(fā)教案,提前寫好集備記錄,思路要清晰,要講學(xué)習(xí)目標的確定,說主要環(huán)節(jié),強調(diào)主問題設(shè)置,講清各環(huán)節(jié)教師學(xué)生活動。包括作業(yè)如何布置,檢測小卷出什么。語速不要太快。
集體討論。有”三別”:別拿別的活,這樣挺不尊重人的,別不說話,太自私,給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號,如剛才我沒聽,你再說一遍。
最后組長統(tǒng)一上課流程。
上課那天,好好復(fù)案,這個動作很關(guān)鍵,唬弄學(xué)生就是唬弄自己。上完寫反思,寫相異構(gòu)想,寫成功之處,不足之處,教學(xué)機智,學(xué)生創(chuàng)新,再教設(shè)計等,為自己的成長作點準備。
3、上好一周一課(自己報內(nèi)容,輪流進行,上后及時上交教學(xué)設(shè)計,課件及反思,爭取出精品,體現(xiàn)個人水平。)
4、做好出卷安排
①每周任務(wù)有:周一競賽卷0.5張;20個點,各5分。周二周四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。
②原則上誰出卷誰數(shù)。姜(1、2、3、4)、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.
5、作業(yè)布置批改
①周二、周四晨考卷當天批完,反饋完。
②雙休卷實行作業(yè)周考化,寫上出卷人姓名,預(yù)計做題時間,實際完成時間等,設(shè)好分值,60%-70%基礎(chǔ),20-30%易錯,10%拔高,標題加粗,周一批,周二講。
6、開展各項競賽
7、抓住邊緣學(xué)生①盯住優(yōu)秀邊緣②盯住及格邊緣。③盯住偏文學(xué)生④盯住問題學(xué)生
8、加強課題研究
我們學(xué)校申報的省級課題《基于”尊重教育”的有效教學(xué)模式構(gòu)建的研究》將于本學(xué)期開題。學(xué)校的市級課題《”尊重教育”學(xué)校特色建設(shè)研究》將繼續(xù)研究,我們初三語文組還有個單元主題教學(xué)的課題,
四、主要策略
主輔并進,兩項穿插---新授與復(fù)習(xí)并進,名著和作文穿插。
化整為零,一周一結(jié)---字詞默寫一詞多義一周一賽。
形成體系,專題突破---閱讀按文體專題訓(xùn)練
抬頭看路,低頭干活---據(jù)自適應(yīng)和??技靶畔⒄{(diào)整重點和取舍
五、復(fù)習(xí)思路與安排
第一輪復(fù)習(xí)(10月8日--11月16日)回歸課本
第二輪復(fù)習(xí)(11月19日----12月13日)專題精練
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