春新學(xué)期教師專業(yè)成長(zhǎng)講座發(fā)言稿

第7頁共7頁春新學(xué)期教師專業(yè)成長(zhǎng)講座發(fā)言稿尊敬的各?位老師：?大家下午好?！非常感?謝老師們能?參加今天的?講座。今天?的講座是一?次思想的碰?撞，更是一?場(chǎng)心靈的盛?宴。我今?天講座的題?目的是：做?一個(gè)幸福教?師——談教?師專業(yè)成長(zhǎng)?我主要講?這三個(gè)方面?1、我們?為何成長(zhǎng)?2、我們?cè)?樣成長(zhǎng)3?、成長(zhǎng)寄語?一、什么?是教師成長(zhǎng)??就其職?業(yè)本質(zhì)來說?,就是對(duì)教?育教學(xué)認(rèn)識(shí)?、理解的加?深以及行為?的修正與完?善___?要成長(zhǎng)“?一個(gè)學(xué)校不?抓教學(xué)過不?了日子，不?抓教研過不?好日子，不?抓科研過不?長(zhǎng)日子。”?道理就在這?里。因?yàn)樗?質(zhì)教育背景?下的學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?的提高，歸?根到底是人?的質(zhì)量的問?題。只有教?師質(zhì)量的提?高，才能促?進(jìn)學(xué)生質(zhì)量?、學(xué)業(yè)成績(jī)?的提高，才?有學(xué)校教育?質(zhì)量的提高?。只有高素?質(zhì)教師，才?能培養(yǎng)出高?素質(zhì)的學(xué)生?。正所謂成?就一位教師?，就能造就?一批學(xué)生。?我們不能?改變社會(huì)。?但我們可以?改變自己的?生活；我們?不能改變教?育的狀況,?但我們可以?改變自己的?課堂!只?有健康的教?育,才會(huì)有?健康的人；?只有快樂的?教育,才有?快樂的生活?；只有快樂?的課堂,才?有快樂教師?和幸福的學(xué)?生!所以?，教師的成?長(zhǎng)在自己，?因?yàn)樾腋Ｔ?我們的手中?把握！二?、教師如何?實(shí)現(xiàn)專業(yè)成?長(zhǎng)？1、?做一個(gè)有_?__的人?“___，?成就一個(gè)教?師”

（?美國

威伍?）一個(gè)有?___的人?，工作就能?投入，創(chuàng)意?就能不斷，?詩意就能彰?顯，個(gè)性就?能飛揚(yáng)。?___故事?一三個(gè)工?人在砌一堵?墻,有人過?來問:“你?們?cè)诟墒裁??”第一個(gè)?工人沒好氣?地說:“沒?看見嗎?砌?墻?！钡诙?個(gè)人抬頭笑?了笑說:“?我們?cè)谏w一?座高樓?！?第三個(gè)人笑?得更燦爛:?“我們正在?建設(shè)一個(gè)新?城市。”?十年后,第?一個(gè)人在另?一工地上砌?墻,第二個(gè)?人坐在辦公?室里畫圖紙?,他成了工?程師,而第?三個(gè)人呢,?是前面兩個(gè)?人的老板。?感悟：?一個(gè)人把工?作的價(jià)值看?得越高,由?此激發(fā)的動(dòng)?機(jī)就越強(qiáng),?在工作中煥?發(fā)的內(nèi)部力?量就越大,?由此我們不?難理解一樣?的砌墻工作?___會(huì)有?不一樣的前?途。2、?做一個(gè)有目?標(biāo)的人如?果心里有一?個(gè)愿景，或?一個(gè)既定目?標(biāo)，并且你?有強(qiáng)烈的創(chuàng)?造想象欲望?，從各個(gè)角?度周密地考?慮他，開動(dòng)?創(chuàng)造性機(jī)器?，那么這個(gè)?目標(biāo)就一定?能夠在不知?不覺中離你?很近。當(dāng)然?不能只是想?象，行動(dòng)是?必不可少的?，想象只是?努力的一部?分。只有你?在深思熟慮?之后，走向?心中的目標(biāo)?，畫在墻上?的餅才會(huì)散?發(fā)出縷縷香?氣！__?_故事二：?有一位年?近六旬的美?國老太做出?一個(gè)決定：?徒步橫穿美?國大陸。她?__決定，?在很多人看?來是___?的。然而?，她卻憑著?堅(jiān)忍不拔的?意志，歷盡?艱難險(xiǎn)阻，?經(jīng)過長(zhǎng)途跋?涉，最終成?功地橫穿了?美國大陸。?當(dāng)她到達(dá)終?點(diǎn)時(shí)，人們?為她舉行了?隆重的歡迎?儀式。有個(gè)?記者在采訪?她時(shí)，問了?這么一句：?“你有沒有?被途中的困?難嚇倒？你?是如何鼓起?勇氣克服這?些困難的？?”老人平靜?地回答：“?走一步路是?不需要勇氣?的，我所做?的就是這樣?，我先走了?一步，接著?再走一步，?然后再走一?步，我就到?了這里。”?感悟：?做任何事情?，只要你邁?出了第一步?，然后朝著?正確的方向?和目標(biāo)一步?步走下去，?你就會(huì)逐漸?靠近你的目?的地。

?3、做一個(gè)?愛讀書的人?古往今來?的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)?使我深信：?一個(gè)人智力?的發(fā)展，取?決于良好的?閱讀能力。?老師們可?能都知道，?蘇聯(lián)教育家?蘇霍姆林斯?基寫了一本?教育名著《?給教師的建?議》。這本?書里十分之?六七都是在?說兩個(gè)字：?讀書，讀書?，讀書！?___新教?育實(shí)驗(yàn)的發(fā)?起人，教育?專家朱永新?說：“一個(gè)?人的閱讀史?就是他的精?神發(fā)育史。?”

?

?

?

畢?竟人生苦短?，生命有限?，讀書時(shí)間?有限。_?__名家成?長(zhǎng)經(jīng)歷1?、他___?歲開始從事?教學(xué)，__?_歲應(yīng)征入?伍上前線打?仗保衛(wèi)國家?，___歲?又申請(qǐng)回到?學(xué)校，扎根?學(xué)校___?年，直到_?__歲去世?，未曾離開?過教學(xué)一線?；他讀完了?小學(xué)一年級(jí)?到高中十年?級(jí)的全部教?材，掌握了?各年級(jí)各門?課的教學(xué)內(nèi)?容，把全部?的數(shù)學(xué)題都?做了一遍；?他個(gè)人藏書?___冊(cè)，?記了___?種分門別類?的學(xué)習(xí)筆記?，閱讀了大?量的文藝著?作和科學(xué)著?作；他兼當(dāng)?班主任，把?一群孩子從?小學(xué)預(yù)備班?帶到高中畢?業(yè)；他還堅(jiān)?持每天聽兩?節(jié)課，遇到?當(dāng)天有事，?第二天就把?聽課補(bǔ)加為?四節(jié)；他能?夠指名道姓?的說出__?_年中__?_名最難教?育的學(xué)生的?曲折成長(zhǎng)過?程；他有著?一個(gè)37頁?的筆記本，?那里記載了?他的全部教?師生涯，而?每一頁都奉?獻(xiàn)給了一個(gè)?人——他的?學(xué)生，那是?___個(gè)命?運(yùn)，___?個(gè)完全特殊?的、獨(dú)一無?二的世界。?他是誰呢？?他就是享譽(yù)?全球的教育?家——蘇霍?姆林斯基。?2、李_?__從自已?的發(fā)展經(jīng)歷?說起教師的?閱讀：一?讀教育經(jīng)典?：真正的經(jīng)?典永恒而平?易二讀教?育報(bào)刊：了?解同行在思?考什么三?讀人文書籍?，拓展自己?的人文視野?。四讀寫?中學(xué)生和中?學(xué)生寫的書?：走進(jìn)學(xué)生?的心靈。?4、做一個(gè)?永不放棄的?人___?故事三：?自己不放棄?,誰能放棄?你也許還?有很多人不?知道原一平?是誰,但在?日本壽險(xiǎn)業(yè)?,他卻是一?個(gè)聲名顯赫?的人物。他?的一生充滿?傳奇,從被?鄉(xiāng)里公認(rèn)為?無可救藥的?小太保,最?后成為日本?保險(xiǎn)業(yè)連續(xù)?___年全?國業(yè)績(jī)第一?的“推銷之?神”。最窮?的時(shí)候,他?連坐公車的?錢都沒有,?可是最后,?他終于憑借?自己的毅力?,成就了自?己的事業(yè)。?23歲時(shí)?,原一平離?開家鄉(xiāng)長(zhǎng)野?開始去東京?闖蕩。初來?乍到的他沒?有工作經(jīng)驗(yàn)?,而且還有?一個(gè)致命的?缺點(diǎn),身高?只有145?厘米。原一?平在東京找?了好久,還?是沒有找到?一份可以糊?口的工作。?一天,原?一平按照?qǐng)?bào)?紙上提供的?地址找到了?一家保險(xiǎn)公?司,見到了?負(fù)責(zé)招聘的?主考官高木?金次。高木?金次隨便看?了一下他的?簡(jiǎn)歷,用不?屑的眼光打?量了一下還?不到柜臺(tái)高?的原一平,?便繼續(xù)翻閱?文件,仿佛?原一平不存?在似的。?但是原一平?并不自卑,?他打斷了高?木金次,開?始介紹自己?,“主考官?先生,我叫?原一平,是?來應(yīng)聘貴公?司業(yè)務(wù)員的??！薄澳?勝任不了,?推銷保險(xiǎn)的?工作太難了?,你還是回?去吧!”高?木金次連頭?都沒有抬一?下,仿佛是?對(duì)著空氣在?說話。高?木金次的極?度輕蔑激起?了原一平骨?子里永不服?輸?shù)谋拘??他感覺自己?的力量瞬間?充滿了全身?,原一平大?聲地問道:?“那么請(qǐng)問?,在貴公司?工作,需要?做出多少業(yè)?績(jī)?”高?木金次依然?用傲慢的口?氣對(duì)原一_?__是每個(gè)?月至少要一?萬元的任務(wù)?量,仿佛這?個(gè)數(shù)字就可?以讓原一平?退卻。“?好,那我可?以推銷兩萬?元。”高木?金次見這個(gè)?矮個(gè)子這樣?自信,勉強(qiáng)?答應(yīng)了。?于是,原一?平開始踏上?了推銷保險(xiǎn)?的路。每天?晚上,他只?能在公園的?長(zhǎng)凳上休息?,凌晨5點(diǎn)?鐘,他就吹?著口哨,在?水龍頭上喝?兩口水,然?后用剩余不?多的錢買兩?個(gè)包子,開?始了一天的?工作。十幾?天過去了,?他的工作一?點(diǎn)起色都沒?有,沒有一?個(gè)人買他的?保險(xiǎn),可是?原一平一點(diǎn)?也不失望,?他相信自己?會(huì)成功的?時(shí)間一天一?天過去了,?原一平也和?經(jīng)常來公園?的人熟悉了?。其中一個(gè)?人對(duì)原一平?非常好奇,?在這樣的的?窘境,原一?平卻過得很?開心,而自?己事業(yè)可以?說成功,卻?一點(diǎn)都不開?心,便好奇?地與他攀談?起來。原?一___起?了他自己的?故事,這個(gè)?人被感動(dòng)了?,最后他買?了原一平的?一份保險(xiǎn),?這也是原一?平的第一筆?業(yè)務(wù)。而這?個(gè)買原一平?第一份保險(xiǎn)?的人就是三?業(yè)聯(lián)合商會(huì)?的會(huì)長(zhǎng)。平?時(shí),他最討?厭保險(xiǎn)了,?他公開說過?保險(xiǎn)行業(yè)都?是騙錢的。?因此,他買?了保險(xiǎn)的事?很快就成了?新聞。新聞?爭(zhēng)相報(bào)道,?原一平對(duì)事?業(yè)的那一份?樂觀感動(dòng)了?整個(gè)___?的人,同時(shí)?也超額完成?了任務(wù),整?整___萬?的訂單,創(chuàng)?下了明治保?險(xiǎn)公司的最?高紀(jì)錄。?原一平后來?談起這段往?事的時(shí)候,?感慨地說:?“當(dāng)我在最?艱難的時(shí)候?想,我自己?都不放棄自?己,那么誰?能放棄我??這就是支持?我堅(jiān)持下來?的理由!其?實(shí)好多人就?是自己放棄?了自己,才?會(huì)終生遺憾??！备形?：在好多?時(shí)候,當(dāng)我?們埋怨機(jī)會(huì)?繞過自己的?時(shí)候,也正?是我們自己?放棄了機(jī)會(huì)?。自己都不?放棄自己,?那么誰能放?棄你?成?功的路上并?不擁擠，只?是堅(jiān)持的人?太少。成?長(zhǎng)寄語把?自己開成一?朵最美的花?在千姿百?態(tài)、熙來攘?往的生命世?界中，我們?每個(gè)人都很?平凡、渺小?。即便如此?，我們也不?能小瞧自己?，也要有追?求，有夢(mèng)想?。即使做一?棵小草，也?要長(zhǎng)成一棵?生命