2023年高級(jí)活力社區(qū)社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?高級(jí)活力社?區(qū)社區(qū)親子?活動(dòng)總結(jié)?本次活動(dòng)我?們的老師安?排的非常細(xì)?心，我們的?開(kāi)始時(shí)間為?周六上午九?點(diǎn)到中午十?一點(diǎn)。首先?，我們讓家?長(zhǎng)和孩子一?起參觀幼兒?，玩一玩幼?兒園的滑滑?梯的游戲器?材。幼兒園?里的滑滑梯?和小秋千等?都是孩子們?所喜愛(ài)的玩?具，平時(shí)孩?子們可能沒(méi)?有機(jī)會(huì)到幼?兒園來(lái)玩，?我們借這樣?一個(gè)活動(dòng)的?機(jī)會(huì)，讓孩?子們先體驗(yàn)?一下幼兒園?里好玩的玩?具，有的小?朋友和自己?的爸爸媽媽?一起在玩娃?娃家，燒飯?給爸爸媽媽?吃;也有的?孩子拉著爸?爸一起玩滑?滑梯、半月?搖等，孩子?們玩的很開(kāi)?心。為了?萌發(fā)孩子們?想上幼兒園?的愿望，并?且讓孩子和?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園的生活和?環(huán)境有初步?的了解，我?們的老師帶?領(lǐng)著孩子們?一起參觀幼?兒園的食堂?、菜園、教?室、多功能?廳和操場(chǎng)等?等場(chǎng)所，并?且給孩子們?介紹了小孩?子幼兒園的?一日活動(dòng)內(nèi)?容。在參觀?好幼兒園后?，我們的老?師還為孩子?和家長(zhǎng)準(zhǔn)備?了許多有趣?的親子游戲?，有小朋友?運(yùn)氣球，由?爸爸或者媽?媽吹好氣球?，然后讓小?朋友運(yùn)動(dòng)老?師那邊，得?到一朵大紅?花然后繞回?爸爸媽媽那?里，孩子們?一開(kāi)始還有?點(diǎn)膽小，一?投入游戲就?完全的惡放?開(kāi)了。在熱?身以后，我?們的老師給?家長(zhǎng)和孩子?加大了游戲?的難度，讓?家長(zhǎng)和孩子?們一起玩踩?氣球游戲，?活動(dòng)的氣氛?一下子推向?了___，?不僅孩子們?玩的很歡樂(lè)?，家長(zhǎng)們也?一下子放開(kāi)?了，和孩子?們一起猛踩?氣球，游戲?中，家長(zhǎng)之?間、孩子之?間都有了更?多的家里，?氣氛也活動(dòng)?的活躍。?在幾次游戲?過(guò)后，孩子?們都非常喜?歡幼兒園，?直到活動(dòng)結(jié)?束了，孩子?們還不愿離?開(kāi)，我們的?老師告訴孩?子，很快你?就能來(lái)讀幼?兒園了，老?師會(huì)準(zhǔn)備許?多更好玩的?游戲，等到?你來(lái)讀幼兒?園的時(shí)候帶?著你玩，孩?子們聽(tīng)了都?非常的開(kāi)心?，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)?的都是期待?。通過(guò)這?樣一次社區(qū)?進(jìn)幼兒園的?親子活動(dòng)，?不僅讓還未?讀書(shū)的孩子?和家長(zhǎng)了解?到我們幼兒?園的環(huán)境設(shè)?施、一日生?活流程和幼?兒園活動(dòng)內(nèi)?容等情況，?可以增進(jìn)家?園之間的交?流與合作，?同時(shí)，也為?即將入園的?孩子和家長(zhǎng)?做好心理準(zhǔn)?備。社區(qū)?親子活動(dòng)總?結(jié)【二】?今天舉辦了?親子互動(dòng)這?個(gè)項(xiàng)目，總?的來(lái)說(shuō)，這?次的活動(dòng)還?是非常成功?的，也都是?虧了社區(qū)的?大力配合以?及社工協(xié)會(huì)?的各位志愿?者的努力，?在此還是表?示對(duì)他們的?感謝!謝謝?!今天活?動(dòng)的時(shí)間是?定在下午1?點(diǎn)的，不過(guò)?由于一對(duì)親?子的姍姍來(lái)?遲，我們的?活動(dòng)還是延?遲了一會(huì)兒?。在活動(dòng)的?開(kāi)始，我們?先介紹了自?己以及參加?活動(dòng)的孩子?，在這個(gè)環(huán)?節(jié)中我們也?借此讓大家?互相認(rèn)識(shí)，?而且氣氛還?相當(dāng)?shù)娜谇?，這也避免?了剛開(kāi)始的?尷尬場(chǎng)面，?同時(shí)也讓我?們兩個(gè)主持?人減少了很?大的壓力，?好的開(kāi)始是?成功的一半?，這也給我?們后來(lái)的成?功奠定了基?礎(chǔ)。在給?大家介紹完?了之后這個(gè)?項(xiàng)目的目的?之后，我們?就開(kāi)始了正?式的游戲的?環(huán)節(jié)，運(yùn)氣?球，兩人三?足，你比我?猜，在這三?個(gè)環(huán)節(jié)中大?家表現(xiàn)的非?常好，孩子?與父母都表?現(xiàn)出了積極?的參與度，?同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)?也可以感受?出大家都是?玩得非常投?入的，這樣?就避免了冷?場(chǎng)的出現(xiàn)，?這也是我們?的目的，其?實(shí)在整個(gè)環(huán)?節(jié)中，我們?最怕的就是?出現(xiàn)這個(gè)，?看到這個(gè)，?我們心中也?松了一口氣?。在中場(chǎng)?休息___?的那個(gè)環(huán)節(jié)?中出現(xiàn)了一?點(diǎn)小問(wèn)題，?就是我們請(qǐng)?人上來(lái)__?_的時(shí)候，?幾乎沒(méi)人愿?意，總算在?一片沉寂之?后，有個(gè)小?孩子結(jié)束了?這個(gè)場(chǎng)面，?可是卻也是?一兩句話(huà)就?結(jié)束了，雖?然我早就料?到了不會(huì)有?多少人愿意?上來(lái)___?的，但是這?個(gè)還是讓我?們感到非常?沉悶?？吹?這個(gè)現(xiàn)實(shí)，?我立即轉(zhuǎn)換?，繼續(xù)下一?個(gè)游戲。?在接下來(lái)的?游戲中，當(dāng)?場(chǎng)的主持還?是出現(xiàn)了一?點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng)?，我們決定?不依照策劃?書(shū)上的流程?進(jìn)行，將順?序進(jìn)行稍微?的變動(dòng)，同?時(shí)也把原來(lái)?的親情卡的?項(xiàng)目換了一?個(gè)方式進(jìn)行?，這一切都?進(jìn)行的非常?順利，但是?我對(duì)于最后?的___還?是存在隱隱?的擔(dān)憂(yōu)，終?于我想到了?一個(gè)方法，?既然他們不?愿意上來(lái)講?，那么我就?一個(gè)一個(gè)采?訪(fǎng)，即使每?個(gè)家長(zhǎng)一句?也是可以的?，也是這次?活動(dòng)的感想?，果然，每?一個(gè)家長(zhǎng)都?表達(dá)了他們?的意見(jiàn)。這?樣我們這次?的活動(dòng)就可?以畫(huà)上一個(gè)?完滿(mǎn)的句號(hào)?!雖說(shuō)這?次活動(dòng)還是?比較成功的?，但是其中?也存在很多?的問(wèn)題，首?先就是今天?出現(xiàn)的最大?的問(wèn)題，獎(jiǎng)?品和紀(jì)念品?的問(wèn)題，到?了最后，似?乎每個(gè)人都?已經(jīng)忘了獎(jiǎng)?品的存在，?直到社區(qū)的?主任問(wèn)起來(lái)?，那是好多?親子都已經(jīng)?散掉了，在?這個(gè)時(shí)候，?我們只能草?草地給三個(gè)?小孩子頒發(fā)?了獎(jiǎng)品，三?個(gè)孩子拍了?幾張照片就?結(jié)束了，這?樣的做法很?不恰當(dāng)，這?種榮譽(yù)應(yīng)該?給與他們最?大的尊重，?雖然他們還?只是小孩子?，但是這個(gè)?也是非常需?要的。除此?之外，還有?由于___?，視頻，拍?照都是在現(xiàn)?場(chǎng)作出來(lái)的?，所以質(zhì)量?上也不能說(shuō)?是比較好，?原本的計(jì)劃?是能夠在活?動(dòng)結(jié)束之前?，就把照片?洗出來(lái)然后?放在相框里?給他們帶回?去作為紀(jì)念?品，由于照?片混亂，時(shí)?間緊迫，最?終還是不能?實(shí)現(xiàn)。這?確實(shí)是一個(gè)?非常遺憾的?事情，與此?同時(shí)，照片?的推遲也影?響了這次活?動(dòng)的效果，?然后就是我?們主持人的?問(wèn)題，今天?我們的配合?不是很好，?有幾次都出?現(xiàn)了搶話(huà)說(shuō)?的場(chǎng)景，還?有我們事先?沒(méi)有做到口?徑一致，我?們對(duì)于對(duì)方?的語(yǔ)義都沒(méi)?有很好的理?解，出現(xiàn)了?一點(diǎn)小小的?問(wèn)題，當(dāng)然?這也是由于?我們之前對(duì)?于這個(gè)活動(dòng)?沒(méi)有進(jìn)行串?詞，導(dǎo)致出?現(xiàn)的問(wèn)題，?還有就是我?們到了下半?場(chǎng)，基本都?是我們兩人?交替主持，?后來(lái)我們還?得進(jìn)行分發(fā)?反饋表，親?情卡之類(lèi)的?，導(dǎo)致我們?在主持上有?點(diǎn)顧此失彼?，還有就是?在中間的_?__出現(xiàn)了?一點(diǎn)問(wèn)題，?準(zhǔn)備工作做?得不充足，?這也給了我?們一個(gè)教訓(xùn)?，在以后的?活動(dòng)中，我?們必須做好?充足的準(zhǔn)備?，不然到時(shí)?候會(huì)措手不?及，最后還?有一個(gè)問(wèn)題?就是道具準(zhǔn)?備的不及時(shí)?，每次到了?游戲開(kāi)始的?時(shí)候了，都?要等一段時(shí)?間，等到道?具上了之后?才能開(kāi)始，?這也浪費(fèi)了?我們很多的?時(shí)間，同時(shí)?給別人的印?象就是我們?的準(zhǔn)備不好?，不能很好?的銜接，還?有就是拍照?的問(wèn)題，對(duì)?拍照的要求?非常高，由?于一直都是?處于動(dòng)態(tài)（?范本），要?拍的好非常?困難，同時(shí)?還要每對(duì)親?子都要顧及?到，這對(duì)我?們的要求也?很高，所以?更需要我們?的更多的努?力。有了?這一次的經(jīng)?歷，我相信?下一次會(huì)有?更好的表現(xiàn)?的!社區(qū)?親子活動(dòng)總?結(jié)【三】?“和諧社區(qū)?，精彩省運(yùn)?”志愿文化?進(jìn)社區(qū)系列?活動(dòng)——“?迎省運(yùn)，共?精彩”親子?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)(“惠?惠帶你游‘?惠州’”暨?家庭風(fēng)采展?示)總結(jié)?通過(guò)開(kāi)展親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)，宣傳省?運(yùn)會(huì)，提倡?全民健身、?全民參與省?運(yùn)會(huì)，豐富?社區(qū)的文化?生活;指導(dǎo)?和幫助家長(zhǎng)?更新家庭教?育觀念，指?導(dǎo)和幫助家?長(zhǎng)重視言傳?身教，以自?身良好的品?德修養(yǎng)、行?為習(xí)慣影響?子女，努力?建立民主、?平等、和諧?的家庭關(guān)系?，積極進(jìn)行?學(xué)習(xí)型家庭?的創(chuàng)建實(shí)踐?;創(chuàng)設(shè)環(huán)境?，培養(yǎng)孩子?學(xué)會(huì)與他人?協(xié)作，使他?們的合作交?往能力得到?充分發(fā)展，?同時(shí)感受成?長(zhǎng)中的快樂(lè)?。讓家長(zhǎng)和?孩子體驗(yàn)趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)的?奇妙之旅，?給家長(zhǎng)和孩?子一個(gè)交流?合作的平臺(tái)?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的相互理解?和情感交流?，組建更和?諧美好的家?庭:也為促?進(jìn)社區(qū)居民?的相互認(rèn)識(shí)?、相互了解?，加深友誼?，豐富社區(qū)?居民生活，?調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)工?作所帶來(lái)的?壓力，構(gòu)建?和諧社區(qū)。?現(xiàn)將__?年親子趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)?總結(jié)如下:?一、活動(dòng)?準(zhǔn)備活動(dòng)?之一:活動(dòng)?策劃針對(duì)?主題，我們?對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)?的活動(dòng)進(jìn)行?策劃，并定?下初步方案?，準(zhǔn)備兩套?方案，等踩?點(diǎn)過(guò)后，確?定最終方案?。活動(dòng)之?二:踩點(diǎn)宣?傳__月?__日下午?3:00開(kāi)?始，我們各?點(diǎn)活動(dòng)的負(fù)?責(zé)人員，到?達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)??-鴻潤(rùn)花園?進(jìn)行踩點(diǎn)，?針對(duì)各環(huán)節(jié)?具體情況，?我們選定了?自己活動(dòng)的?場(chǎng)地，并初?步確定活動(dòng)?方案。我?們分四個(gè)點(diǎn)?在李瑞麟小?學(xué)、麥地小?學(xué)、雍逸園?以及鴻潤(rùn)花?園進(jìn)行活動(dòng)?宣傳，向過(guò)?往路人介紹?宣傳親子趣?味活動(dòng)，并?鼓勵(lì)他們帶?著小孩子一?起報(bào)名，當(dāng)?天到現(xiàn)場(chǎng)支?持活動(dòng)。?活動(dòng)從下午?3:00一?直進(jìn)行到6?:00結(jié)束?，踩點(diǎn)活動(dòng)?基本順利，?達(dá)到初定目?的。二、?活動(dòng)過(guò)程?__月__?日下午2:?00開(kāi)始，?鴻潤(rùn)花園開(kāi)?始熱鬧起來(lái)?，二條紅色?宣傳本次親?子趣味活動(dòng)?的條幅高高?地懸掛在小?區(qū)花園里，?“迎省運(yùn)，?共精彩”親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?布置活動(dòng)正?式開(kāi)始，我?們一隊(duì)工作?人員也開(kāi)始?了各自的工?作。我們?科普隊(duì)負(fù)責(zé)?第一個(gè)環(huán)節(jié)?“惠惠帶你?游‘惠州’?”暨家庭風(fēng)?采展示1?)“惠惠帶?你游‘惠州?’”路線(xiàn)為?惠州市三縣?四區(qū)(三縣?即博羅縣、?龍門(mén)縣、惠?東縣;四區(qū)?即惠城區(qū)、?惠陽(yáng)區(qū)、大?亞灣區(qū)、仲?愷區(qū))。路?線(xiàn)圖以三縣?四區(qū)為基礎(chǔ)?任意編排。?活動(dòng)以家庭?為單位，小?孩手拿“惠?惠”卡通，?家長(zhǎng)為護(hù)跑?手，從指定?地點(diǎn)出發(fā)，?共同完成規(guī)?定“旅游”?線(xiàn)路。參賽?一號(hào)家庭從?指定地點(diǎn)出?發(fā)，在主持?人介紹該家?庭風(fēng)采展示?的同時(shí)該家?庭按所選路?線(xiàn)正確路線(xiàn)?完成路線(xiàn)圖?所規(guī)定路線(xiàn)?。再由二號(hào)?家庭接上，?以此類(lèi)推，?直至所有參?賽家庭完成?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?“惠惠帶你?游‘惠州’?”暨家庭風(fēng)?采展示環(huán)節(jié)?。參加家庭?完成此環(huán)節(jié)?比賽后由工?作人員__?_引導(dǎo)參加?下一環(huán)節(jié)比?賽。2)?家庭風(fēng)采展?示稿:由參?賽家庭報(bào)名?時(shí)提供3?)“惠惠帶?您游惠州”?模擬路線(xiàn)圖?:路線(xiàn)圖?:由惠州西?湖——惠東?平海古城—?—古田自然?保護(hù)區(qū)——?大亞灣大甲?島——大亞?灣游樂(lè)場(chǎng)—?—惠陽(yáng)金桔?自然保護(hù)區(qū)?——博羅南?昆山——湯?泉——羅浮?山——惠州?飛鵝嶺——?惠州西湖。?以此路線(xiàn)圖?進(jìn)行循環(huán)傳?遞。整個(gè)?親子趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)持續(xù)了?兩個(gè)小時(shí)，?盡管過(guò)程有?一點(diǎn)點(diǎn)混亂?，但整個(gè)活?動(dòng)能完成，?且基本上我?們達(dá)到了活?動(dòng)的根本目?的?，F(xiàn)場(chǎng)觀?眾熱情較為?高漲，盡管?天氣炎熱，?但仍積極參?與到活動(dòng)中?來(lái)。社區(qū)?親子活動(dòng)總?結(jié)【四】?__月__?日，暖風(fēng)拂?面，白石坡?社區(qū)幼兒園?全體家長(zhǎng)、?師幼坐著校?車(chē)，扛著旗?幟走進(jìn)了大?自然的懷抱?-“彭墩”?，聞花香、?聽(tīng)鳥(niǎo)啼、欣?賞形象逼真?的蠟像人，?觀看千姿百?態(tài)的稻草人?、美麗的孔?雀開(kāi)屏，重?要的是大自?然本身就是?一本很好的?___，與?孩子一起走?進(jìn)大自然，?可以使孩子?的好奇心得?到滿(mǎn)足和釋?放。同時(shí)，?也是孩子和?家長(zhǎng)親近、?交流的好機(jī)?會(huì)，也能在?這萬(wàn)物靈動(dòng)?、花開(kāi)的季?節(jié)，培養(yǎng)孩?子的觀察力?，滿(mǎn)足了孩?子的好奇心?。在這生?機(jī)勃勃的季?節(jié)里，感受?陽(yáng)光、感受?運(yùn)動(dòng)、感受?自然帶給我?們的快樂(lè)和?___。小?朋友、家長(zhǎng)?和我們幼兒?園全體教職?工與自然交?融，在真實(shí)?、生動(dòng)、趣?味的情境中?，意志得到?了磨練，體?質(zhì)得到了鍛?煉，身心獲?得了發(fā)展。?通過(guò)春游?不僅讓孩子?走進(jìn)大自然?、感受大自?然、體驗(yàn)大?自然給我們?帶來(lái)的快樂(lè)?，學(xué)會(huì)了公?共衛(wèi)生常識(shí)?，同___?、共快樂(lè)!?同時(shí)也開(kāi)展?了一次校車(chē)?演練，而且?，春游也給?我們大家建?立了互相學(xué)?習(xí)、交流的?橋梁和空間?，在春游的?過(guò)程中我們?發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與?孩子之間建?立了更深一?層的親子感?情，讓孩子?與孩子、家?長(zhǎng)與家長(zhǎng)、?老師與孩子?、家長(zhǎng)之間?有了互動(dòng)的?機(jī)會(huì)，無(wú)論?是在游玩的?過(guò)程中還是?在車(chē)上都體?現(xiàn)了:以大?自然為學(xué)習(xí)?的課堂。?平時(shí)大部分?家長(zhǎng)都是在?忙忙碌碌的?工作中，無(wú)?暇顧及孩子?的心情，更?別說(shuō)是與孩?子進(jìn)行情感?交流了，為?了讓更多的?家庭能甜蜜?的體驗(yàn)到和?孩子游玩的?快樂(lè)，本次?我們并選擇?了《彭墩》?一日游，天?真愛(ài)幻想的?孩子們能夠?通過(guò)此次春?游看到各種?活生生的動(dòng)?物，他們的?心情是無(wú)比?的激動(dòng)和興?奮，帶著這?種___他?們不覺(jué)得疲?憊，留下的?只有美好的?回憶，有說(shuō)?不完的話(huà)題?，通過(guò)這次?活動(dòng)，可見(jiàn)?他們對(duì)此次?春游收獲了?語(yǔ)言的__?_能力、繪?畫(huà)的表現(xiàn)能?力、親子間?的情感傾訴?能力等，嘗?試、體驗(yàn)了?各種安全知?識(shí)和自我保?護(hù)意識(shí)。?社區(qū)親子活?動(dòng)總結(jié)【五?】__年?__月__?日上午，我?們曙光幼兒?園四處掛滿(mǎn)?了五彩的彩?旗，每個(gè)班?的家長(zhǎng)和孩?子們臉上都?洋溢著燦爛?的笑容，高?高興興的踏?進(jìn)幼兒園的?大門(mén)，因?yàn)?今天將在這?里舉辦我園?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?”。8:?30隨著<?<運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行曲>>，?我們的孩子?邁著有力的?步伐，喊著?響亮的口號(hào)?，步入運(yùn)動(dòng)?會(huì)場(chǎng)地，接?下來(lái)園長(zhǎng)給?我們孩子帶?來(lái)了講話(huà)和?祝福，教師?和孩子做了?充滿(mǎn)活力的?體操表演，?超人哥哥還?和孩子做了?有趣的親子?游戲，給活?動(dòng)增添了歡?樂(lè)的氣氛。?運(yùn)動(dòng)會(huì)前?我們給孩子?們準(zhǔn)備了四?個(gè)游戲項(xiàng)目?，供家長(zhǎng)和?孩子共同選?擇自己喜歡?的游戲，每?個(gè)家庭可選?這四項(xiàng)活動(dòng)?，我們根據(jù)?選擇游戲項(xiàng)?目進(jìn)行分組?，并做了統(tǒng)?計(jì)分?jǐn)?shù)，而?且我們班也?為他們準(zhǔn)備?好了游戲所?需的道具:?紙箱、球框?、木棍、籃?球。比賽?開(kāi)始了，運(yùn)?動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐?富多彩:有?套圈、運(yùn)彩?球、運(yùn)西瓜?、灌籃高手?項(xiàng)目，比賽?一項(xiàng)接一項(xiàng)?本著“友誼?第一、比賽?第二”的原?則緊張有序?的進(jìn)行，小?運(yùn)動(dòng)員和爸?爸媽媽爺爺?奶奶們積極?投入，家長(zhǎng)?也表示贊同?，孩子自由?選擇自己喜?歡的獎(jiǎng)品，?