教師職業(yè)道德修養(yǎng)題庫 科研方法論題庫 現(xiàn)代教育技術(shù)題庫 多選題

教師職業(yè)道德修養(yǎng)題庫科研方法論題庫現(xiàn)代教育技術(shù)題庫多選題二、多選題1客觀唯心主義認為，道德是（）。A.神的啟示B.上帝的意志C.〃天〃的旨意D.與生俱來的答案：ABC解析：道德本質(zhì)2道德把握的主要對象是（）之間的關(guān)系。A.各階級B.人與人C.人與社會D.各國家答案：BCD.克服市場經(jīng)濟消極影響的需要答案:ABCD解析：師德修養(yǎng)20市場經(jīng)濟對教師職業(yè)道德（）。A.沒有作用B.有積極作用C.有消極作用D.只有消極作用答案：BC解析：師德修養(yǎng)21教師職業(yè)責(zé)任包括（）。A.對學(xué)生負責(zé)B.對學(xué)生家長負責(zé)C.對社會負責(zé)D.對教師家人負責(zé)答案：ABC解析：教師責(zé)任22對學(xué)生負責(zé)落實到行動上，要求教師（）。A.做好教書育人工作B.熱爰學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生D.尊重學(xué)生答案：ABCD解析：教師責(zé)任23教師對家長負責(zé)需要（）。A.主動與學(xué)生家長保持聯(lián)系B.經(jīng)常向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)C.針對學(xué)生問題與家長磋商D.與家長一起管束好孩子答案：ABC解析：教師責(zé)任24教師職業(yè)道德意識包括教師的（）。A.職業(yè)認識B.職業(yè)理想C.職業(yè)信念D.職業(yè)意志答案：ABCD解析：職業(yè)道德意識25調(diào)節(jié)教師之間的關(guān)系，教師應(yīng)做到（）。A.正確對待不同教育觀點的同事B.正確對待優(yōu)秀教師C.正確對待新老教師D.求同存異，互相協(xié)作答案:ABCD解析：教師關(guān)系26教師要確立和實現(xiàn)其職業(yè)理想，就必須（）。A.對教師職業(yè)要有正確理解B.對教育事業(yè)要有正確理解C.對教育規(guī)律要有正確認識D.對教育工作要有獻身精神答案:ABCD解析：職業(yè)理想27以下各條中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)的是（）。A.實事求是B.認真工作C.平等待人D.團結(jié)互助答案：ABCD解析：職業(yè)作風(fēng)28下列選項中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)范疇的是（）oA.實事求是B.認真工作C.平等待人D.團結(jié)互助答案:ABCD解析：職業(yè)作風(fēng)29教師職業(yè)勞動的復(fù)雜性，主要表現(xiàn)在（）。A.勞動對象的復(fù)雜性B.勞動內(nèi)容的復(fù)雜性C.勞動過程的復(fù)雜性D.勞動心理的復(fù)雜性答案：ABC解析：教師職業(yè)勞動30教師職業(yè)勞動的特點有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.創(chuàng)造性D.長周期性答案：ABCD解析：教師職業(yè)勞動31教師職業(yè)道德的特點表現(xiàn)為（）oA.道德意識的自覺性B.道德行為的示范性C.道德影響的深遠性D.道德理想的純潔性答案：ABC解析：師德特點32教師職業(yè)道德原則有（）。A.取代道德規(guī)范的作用B.定向作用C.指導(dǎo)作用D.評判作用答案：BCD解析：師德原則33教師職業(yè)道德原則的確立要依據(jù)（）。A.一般社會道德原則B.一般的教育原則C.以人為本原則D.一般的自然原則答案：ABC解析：師德原則34二戰(zhàn)后，歐洲人本主義教育思想家的代表有（）oA盧梭B維多利諾C.馬斯洛D.羅杰斯答案：CD解析：人道主義35教育人道主義原則的具體要求有（）。A.尊重每一個學(xué)生B.關(guān)愛每一個學(xué)生C.教育學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)爰D.把教育人道主義原則貫徹到一切人際關(guān)系的處理中答案:ABCD解析：教育人道主義36社會主義人道主義的內(nèi)容包括以下三條（）。A.尊重人B.關(guān)心人C.愛護人D.同情人答案:ABC解析：教育人道主義37關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德范疇，表述正確的是（）oA.在教師職業(yè)道德原則指導(dǎo)下B.詳細引申出對教師職業(yè)道德的要求C.便于貫徹和實施教師職業(yè)道德原則D.從屬于教師職業(yè)道德原則答案：ABCD解析：師德原則38社會主義人道主義包含以下內(nèi)容（）。A.尊重人B.關(guān)心人C.愛護人D.愛自己答案：ABC解析：教育人道主義39倡導(dǎo)與實行社會主義人道主義（）。A.有助于建立健康的市場競爭秩序B.有助于促進社會的穩(wěn)定C.有助于全社會道德水平的提高D.有助于加大兩極分化答案：ABC解析：教育人道主義40育人主要指培養(yǎng)的人才要有（）。A.正確的政治方向B.良好的道德品質(zhì)C.分析問題的能力D.解決問題的能力答案:ABCD解析：教書育人解析：道德本質(zhì)3原始社會道德的特點（）。A.維護氏族部落的共同利益B.在道德內(nèi)容上具有簡樸性C.在調(diào)節(jié)范圍上存在狹隘性D.具有階級性答案：ABC解析：道德歷史4封建社會道德內(nèi)容及表達方式具有明顯的（）。A.政治化B.宗教化C.理論化D.神秘化答案:ABCD解析：道德歷史41全面教育的內(nèi)容，主要包括（）。A.智力教育B.情感教育C.社會勞動教育D.人際交往教育答案:ABCD解析：全面教育42要促進學(xué)生的全面發(fā)展，教師應(yīng)首先具備全面的素質(zhì)，包括（）。A德B智C體D美答案：ABCD解析：全面發(fā)展43人道主義的基本內(nèi)涵是（）。A.確認人的主體性地位B.肯定個體獨立的價值C.尊重人的權(quán)利，維護人的尊嚴D.追求人的全面發(fā)展和自我完善答案:ABCD解析：人道主義44以下關(guān)于教書和育人關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.教書就等于育人B.二者相輔相成C.二者不可偏廢D.二者是不可分割的統(tǒng)一體答案：BCD解析：教書育人45要形成全員育人局面，就要逐步實現(xiàn)（）。A.育人隊伍網(wǎng)絡(luò)化B.育人內(nèi)容系列化C.育人手段多樣化D.育人方法科學(xué)化答案：ABCD解析：全員育人46關(guān)于人道主義與市場經(jīng)濟的關(guān)系，正確的是（）。A.兩者是無法統(tǒng)一的B.市場經(jīng)濟中包含著人道主義原則C.兩者并非完全對立D.實行社會主義人道主義有助于建立良好市場秩序答案：BCD解析：人道主義47關(guān)于人道主義與市場經(jīng)濟的關(guān)系，下列認識正確的是（）oA.兩者是無法統(tǒng)一的B.市場經(jīng)濟中包含著人道主義原則C.兩者并非完全對立D.實行社會主義人道主義有助于建立良好市場秩序答案：BCD解析：人道主義48教育要體現(xiàn)對人本身的關(guān)注。這就要求教師（）oA.尊重學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生C.理解學(xué)生D.愛護學(xué)生答案：ABCD解析：人的教育49教師依法執(zhí)教的具體要求包括（）。A.認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)B.自覺遵守法律法規(guī)C.代未成年學(xué)生履行權(quán)利D.教育學(xué)生懂法守法答案：ABD解析：依法執(zhí)教50師生關(guān)系的特點主要表現(xiàn)在（）。A.關(guān)系上的特殊性B.人格上的平等性C.教學(xué)上的相長性D.情感上的相容性答案:ABCD解析：師生關(guān)系51關(guān)于師生關(guān)系的教育意義，如下正確的闡述是（）。A.師生關(guān)系影響學(xué)生的可塑性B.師生關(guān)系影響信息的傳遞C.師生關(guān)系影響學(xué)生的心理D.師生關(guān)系影響學(xué)生的學(xué)習(xí)答案:ABCD解析：師生關(guān)系52師愛具有鮮明的自身特點，這主要包括（）oA.目的性B.私人性C.廣泛性D.科學(xué)性答案：ACD解析：師愛53教學(xué)相長要求教師要做到（）。A.把課堂完全交給學(xué)生B.科學(xué)定位自己的角色C.向?qū)W生學(xué)習(xí)D.換位思考答案：BCD解析：教學(xué)相長54新型的師生關(guān)系應(yīng)該是，教師與學(xué)生在()oA.人格上平等B.價值取向和諧C.交互活動中民主D.知識水平相當(dāng)答案：ABC解析：師生關(guān)系55〃師愛〃的廣泛性體現(xiàn)在()。A.主要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)B.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展C.對學(xué)生一視同仁D.主要關(guān)心有創(chuàng)新性的學(xué)生答案：BC解析：師愛56真正關(guān)爰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，需要（）。A.全面深入了解學(xué)生B.真情真心關(guān)愛學(xué)生C.嚴格要求學(xué)生D.平等公正對待每一位同學(xué)答案:ABCD解析：良師益友5資本主義社會道德的特點（）。A.利己主義B.在道德內(nèi)容及表達方式上具有明顯的政治化、宗教化、理論化、神秘化傾向。C.自由、平等、博愛D.人道主義和個人主義答案：ACD解析：道德歷史6職業(yè)道德形成的條件是（）。A.階級的產(chǎn)生B.社會分工C.私有財產(chǎn)的產(chǎn)生D.職業(yè)活動的出現(xiàn)答案：BD解析：職業(yè)道德產(chǎn)生7職業(yè)道德產(chǎn)生與發(fā)展的歷史階段（）oA.在原始社會萌芽B.在奴隸社會形成C.在封建社會發(fā)展D.在資本主義社會大發(fā)展答案:ABCD解析：職業(yè)道德產(chǎn)生8馬克思主義倫理學(xué)認為，道德是（）。A.由一定社會的經(jīng)濟關(guān)系所決定B.以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn)C.依靠社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣所維持D.調(diào)節(jié)人們之間以及個人與社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范答案：ABCD解析：職業(yè)道德9人類把握世界的三種形式是（）。A.科學(xué)的B.法制的C.道德的D.藝術(shù)的答案：ACD解析：道德特點10職業(yè)道德有別于道德的其他類型的獨特的屬性，表現(xiàn)在職業(yè)道德（）。A.在內(nèi)容上具有職業(yè)性B.在表達方式上具有具體性C.在調(diào)節(jié)范圍上具有有限性D.在功能上具有適用性答案:ABCD解析：職業(yè)道德特性11以下說法正確的是（）。A.原始社會中傳授生產(chǎn)知識和生活經(jīng)驗的代表人物是真正意義上的教師B.生產(chǎn)力的發(fā)展促使教學(xué)活動開始向理論化發(fā)展C.奴隸社會是"吏師合一〃D.原始社會末期出現(xiàn)了〃學(xué)在官府〃的壟斷局面答案：BC解析：道德12關(guān)于教師職業(yè)道德發(fā)展問題，以下說法正確的是（）。A.原始社會中傳授生產(chǎn)知識和生活經(jīng)驗的代表人物是真正意義上的教師B.生產(chǎn)力的發(fā)展促使教學(xué)活動開始向理論化發(fā)展C.奴隸社會是〃吏師合一〃D.原始社會末期出現(xiàn)了〃學(xué)在官府〃的壟斷局面答案：BC解析：道德13教師這一職業(yè)在人類生活歷史發(fā)展過程中的作用包括（）。A.是人類社會得以延續(xù)和發(fā)展的重要因素B.是連接過去和未來的紐帶C.是人類不斷走向更高層次文明的橋梁D.發(fā)揮著不可替代的功能答案:ABCD解析：師德作用14教師職業(yè)的社會意義體現(xiàn)在（）。A.傳承和發(fā)展人類文化B.維護和推動社會發(fā)展C.促進人類的自我完善D.提高教師自身的素質(zhì)答案：ABC解析：教師職業(yè)意義15反映市場經(jīng)濟道德秩序的道德規(guī)范，主要有（）。A.公正平等B.誠實守信C.互利互惠D啟由競爭答案：ABCD解析：道德規(guī)范16努力擴展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑有（）oA.大力建設(shè)校園文化B.主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地C.開展深入細致的思想