2023年初中物理教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?初中物理教?師學(xué)期末個(gè)?人工作總結(jié)?一年的教?學(xué)工作馬上?就到結(jié)尾了?，本學(xué)期的?本人的物理?教學(xué)工作緊?緊圍繞提高?課堂教學(xué)效?率這個(gè)中心?，狠抓教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?，加大學(xué)生?課外活動指?導(dǎo)的力度，?深化課堂教?學(xué)改革，全?面提高本組?教師素質(zhì)和?課堂教學(xué)水?平，現(xiàn)就本?學(xué)期具體工?作匯報(bào)如下?:一、政?治思想方面?:認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。積極參?加校內(nèi)及校?外的教學(xué)研?討，并做了?大量的探索?與反思。在?新的教育形?式下我們必?須具有先進(jìn)?的教育觀念?，才能適應(yīng)?教育的發(fā)展?。所以我們?不但注重_?__的理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?:1.堅(jiān)?持每周一至?兩次___?備課制度?對上周教學(xué)?工作進(jìn)行總?結(jié)和反思，?統(tǒng)一下周教?學(xué)進(jìn)度和內(nèi)?容，探討下?周課堂教學(xué)?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)、教學(xué)方?法。___?備課由主講?人___，?每位教師發(fā)?表自己的見?解和看法，?發(fā)揮___?的智慧和力?量，形成最?佳的教學(xué)模?式。備教?材。認(rèn)真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念吃透，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?備學(xué)生。?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?備教法?？?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。2.?課堂教學(xué)?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言力求科學(xué)?、簡潔、明?了，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?物理的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。3.課?后輔導(dǎo)要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?全面了解學(xué)?生的基本情?況，從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，和中差生?交談時(shí)，對?他們的處境?、想法要表?示的理解和?尊重;從課?后輔導(dǎo)、與?學(xué)生交流等?找出學(xué)生學(xué)?習(xí)存在的思?維障礙。對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?評價(jià)，既_?__學(xué)生知?識與技能的?理解和掌握?，更___?他們情感與?態(tài)度的形成?和發(fā)展;既?___學(xué)生?物理學(xué)習(xí)的?結(jié)果，更_?__他們在?學(xué)習(xí)過程中?的變化和發(fā)?展。4.?加強(qiáng)年輕教?師的培養(yǎng)工?作___?青年教師學(xué)?習(xí)教育理論?，不斷提高?青年教師的?教育理論水?平，加強(qiáng)對?青年教師備?課和上課的?指導(dǎo)，探討?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)、模式和?方法。加強(qiáng)?現(xiàn)代教育技?術(shù)在物理課?堂的應(yīng)用，?備課組老師?積極參與聽?課、評課，?虛心向其他?老師學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。積極配合?學(xué)校做好諸?如公開課、?觀摩課、物?理主頁等有?關(guān)事情。?本學(xué)期物理?教學(xué)，雖積?極認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)，努力完?成教學(xué)工作?任務(wù)，仍有?很多不足和?困惑:怎樣?更好的提高?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣;怎樣提?高課堂教學(xué)?效率等都值?得深思。在?今后的工作?中，自己要?再加一把力?，以便能夠?更好的勝任?高中物理教?學(xué)工作。?初中物理教?師學(xué)期末個(gè)?人工作總結(jié)?范文篇二?__年即將?過去，對我?來說是緊張?忙碌而又收?獲多多。一?年來，我擔(dān)?任八年級(?___班主?任、(15?3、(15?8和(15?1三班物理?教學(xué)，兼職?學(xué)校政教副?主任和學(xué)校?工會工作。?一年來，本?人以學(xué)校及?各處組工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?;以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?，提高師德?水平為重點(diǎn)?，以提高教?育教學(xué)成績?為中心，以?深化課改實(shí)?驗(yàn)工作為動?力，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，較好地完?成了工作目?標(biāo)任務(wù)。?回顧這一年?，忙碌而又?充實(shí)，付出?了，努力了?，收獲了，?也成熟了。?現(xiàn)將本學(xué)年?的工作做一?個(gè)小結(jié)，總?結(jié)過去，展?望未來，寄?望明天工作?的更好。?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力提?高自身素質(zhì)?教師，肩?負(fù)教書育人?的職責(zé)，行?為上要為人?師表，業(yè)務(wù)?上要精益求?精。因此只?有不斷充電?才能永葆教?學(xué)的青春和?活力。一方?面，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德規(guī)范、?____，?不斷提高自?己的道德修?養(yǎng)和政治理?論水平;另?一方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?改理論，努?力提高業(yè)務(wù)?能力，參加?自學(xué)考試，?努力提高自?己的學(xué)歷水?平。通過這?些學(xué)習(xí)活動?，不斷充實(shí)?了自己、豐?富了自己的?知識和見識?、為自己更?好的教學(xué)實(shí)?踐作好了準(zhǔn)?備。二、?求實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展教?學(xué)工作。?教學(xué)的最終?的目標(biāo)就是?要提高教學(xué)?質(zhì)量，而其?關(guān)鍵就是上?好課。能把?知識點(diǎn)落實(shí)?到位，為了?上好課，我?做了下面的?工作:1?、在課前深?入鉆研、細(xì)?心挖掘教材?，把握教材?的基本思想?、基本概念?、教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解學(xué)?生的知識基?礎(chǔ)，力求在?備課的過程?中即備教材?又備學(xué)生，?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。在?此基礎(chǔ)上，?精心制作多?媒體課件。?精心備寫每?一個(gè)教案?2、在課堂?上，___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?。激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了。激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，向?課堂___?分鐘要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學(xué)效?率;課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。3、?在課后，認(rèn)?真及時(shí)批改?作業(yè)，及時(shí)?做好后進(jìn)學(xué)?生的思想工?作及課后輔?導(dǎo)工作;在?自習(xí)課上，?積極落實(shí)分?層施教的原?則，狠抓后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的培?養(yǎng);同時(shí)，?進(jìn)行階段性?檢測，及時(shí)?了解學(xué)情，?以便對癥下?藥，調(diào)整教?學(xué)策略。?4、在平時(shí)?認(rèn)真參加教?研活動，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。一?年來，本人?共聽課__?_節(jié)，完成?了學(xué)校規(guī)定?的聽課任務(wù)?。三、切?實(shí)抓好班主?任工作。?八年級學(xué)生?通過一年的?初中學(xué)習(xí)，?新鮮感不再?，又沒有升?學(xué)的壓力，?個(gè)別學(xué)生紀(jì)?律開始松動?起來，不喜?歡別人對他?們的行為約?束和管教，?一些不良行?為隨之而來?，如曠課等?，面對這些?違紀(jì)情況，?如果不注意?引導(dǎo)或引導(dǎo)?不當(dāng)，學(xué)生?很容易在這?個(gè)特殊的學(xué)?習(xí)和生活階?段走入岔道?。我的具?體做法是:?1、加大?學(xué)習(xí)、執(zhí)行?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?力度。我借?助主題班會?、演講會、?競賽等各種?形式的活動?，來引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)，執(zhí)?行《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，嚴(yán)格要求?學(xué)生。2?、注意樹立?榜樣。俗話?說“說一千?，道一萬，?不如親身示?范。（范本?）”榜樣的?力量是無窮?的。班主任?言行舉止特?別重要，要?求學(xué)生不遲?到，不曠課?，班主任首?先要做到，?要求學(xué)生講?文明，講衛(wèi)?生，班主任?事先要做到?，平時(shí)注意?嚴(yán)于律已，?以身作則，?時(shí)時(shí)提醒自?己為人師表?。3、注?意寓教于樂?，以多種形?式規(guī)范學(xué)生?行為。心理?學(xué)告訴我們?:人的接受?心理由觀察?能力、感知?能力、認(rèn)識?水平、興趣?愛好等心理?因素構(gòu)成，?因此，具有?廣泛性、多?樣性、綜合?性的特點(diǎn)，?單一的教育?管理方式不?適合人的接?受心理，開?展豐富多彩?的活動，寓?教于樂中正?好適合學(xué)生?的心理特點(diǎn)?，能提高教?育管理的可?接受性。為?此，我先后?開過多次主?題班會，中?《規(guī)范一道?德》，《我?是主人》、?《理想與信?念》、《要?學(xué)會學(xué)習(xí)》?、《神圣的?使命》。開?展優(yōu)生學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會?，舉辦知識?搶答競賽，?效果都很好?。4、“?三位一體”?的互促法。?教育是一項(xiàng)?艱巨的任務(wù)?，單靠