2023年福師幼兒園教育在線作業(yè)一答案

一、單選題（共20道試題，共40分。）得分：401下列哪個不是幼兒園教育的基本原則是：（）A兒童利益優(yōu)先的原則B.尊重兒童的原則C.游戲為基本活動的原則D保障幼兒基本權(quán)利的原則滿分：2分得分：2.教師與幼兒的溝通方式有（）的兩種。A隱性的和顯性的B.非言語的和言語C口頭的和書面的D直接的和間接的滿分：2分得分：2.幼兒教育是指A凡以幼兒為對象的教育.對不滿3歲的幼兒進行的教育C.家庭中對幼兒的教育D幼兒進行的所有活動的總和滿分：2分得分：24在社會大背景中，幼兒、教師、（）三者都是社會的基本成員，其相互關(guān)系TA學校B.家長C.教委D監(jiān)護人滿分：2分得分：25綜觀宏觀、中觀兩個層次可以看到，教師與幼兒的關(guān)系具有對立統(tǒng)一的兩個。A保護者與被保護者.監(jiān)護者與被監(jiān)護者C.守護者與被守護者D控制者與被控制者滿分：2分得分：26幼兒的3主要指幼兒與周圍環(huán)境中的人或物直接相互作用的外部活動，它是與幼兒的生理A實踐活動B腦力活動C,體力活動D.心理活動滿分：2分得分：27若以教苜目標的范圍來劃分幼兒園教育目標的層次，下列哪個不是：（）A幼兒園教育目標為總目標，指導全國各級各類幼兒園。B指導一個幼兒園的目標，包括幼兒園各年齡班幼兒身心發(fā)展各方面的教育目標。C.指導一個單元活動的目標D.幼兒園年齡班的教育目標。滿分：2分得分：2820世紀初期國際聯(lián)盟通過的（首次向全世界提出了保障兒童權(quán)利這一兒童觀的核心問題A《兒童權(quán)利公約》B《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》C.《未成年人保護法》D《母嬰保健法》滿分：2分得分：29幼兒的3是為了滿足自身認識和理解客觀世界的需要，與外界積極地進行相互作用的需娶A體力活動B腦力活動C.心理活動D生理活動滿分：2分得分：210.幼兒教育是指（）A凡以幼兒為對歙的教育B對不滿3歲的幼兒進行的教育C.冢庭中對幼兒的教育D幼兒進行的所有活動的總和滿分：2分得分：211。要求預先有擬定的觀察項目，教師根據(jù)觀察內(nèi)容選擇最有代表性的場景，列出最能反映問題A有計劃的觀察B隨機觀察C有意觀察D留意觀察滿分：2分得分：212（1是指幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和。A幼兒園的設備B幼兒園環(huán)境C社區(qū)的物質(zhì)環(huán)境D幼兒園的園舍滿分：2分得分：213下列哪個不是幼兒園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設的原則（）。A環(huán)境與教育目標的一致性原則B發(fā)展適宜性的原則C經(jīng)濟性原則D規(guī)模盡量的大原則滿分：2分得分：214（I是由幼兒園依據(jù)幼兒教育目標和幼兒園課程標準，有計劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各次A幼兒園的教育教學計劃B幼兒園的課程安排C幼兒園的教學大綱D幼兒園的教學內(nèi)容滿分：2分得分：215兒童觀涉及到兒童身心發(fā)展的特點、（）、兒童的權(quán)利和地位、教育與兒童之間的關(guān)系等間題。A兒童身心健康B兒童受保護權(quán)益C兒童行為規(guī)范D兒童期的意義與價值滿分：2分得分：216。是幼兒通過一系列有目的、有意識的動作、擺弄和操作實際物體如玩具、工具、日常用品等，與物仰A模擬游戲活動B實物操作活動C幼兒園活動D與他人交往活動滿分：2分得分：217.㈠是教師能力的基礎。A扎實的理論基礎B了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律C正確的教育觀念D良好的基本功滿分：2分得分：218在教師作用千幼兒的方式中，屬千直接控制方式的是：A教幼兒學唱歌B擺積木C學做值日生D玩角色游戲滿分：2分得分：219,蒙臺梭利曾說過：“在教育上，環(huán)境所扮演的角色相當重要，因為孩子從環(huán)境中吸取所有的東西，并》A發(fā)展適宜性原則B大環(huán)境和小環(huán)境相結(jié)合的原則C環(huán)境與教育目標的一致性原則D幼兒參與的原則滿分：2分得分：220幼兒的是為了滿足自身認識和理解客觀世界的需要，與外界積極地進行相互作用的需要的內(nèi)部活動。A體力活動B腦力活動C心理活動D生理活動滿分：2分得分：2二、多選題（共15道試題，共30分。）得分：301實物操作活動對幼兒發(fā)展具有極其重要的意義包括：（）A幼兒在實物操作活動中可以鍛煉個體動手能力B幼兒在實物操作活動中發(fā)展認知能力，特別是其核心的思維能力。0C.幼兒的實物操作活動是獲取知識的重要源泉。0D.幼兒在實物操作活動中發(fā)展自我意識。滿分：2分得分：22教育實踐中教師使用直接控制方式對幼兒進行教育時出現(xiàn)的問題包括：A單向B.單一C.量少0D.質(zhì)差滿分：2分得分：2.一般來說，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要包括：A物質(zhì)條件B.教學設施EC.精神環(huán)境D.社區(qū)文化滿分：2分得分：2.教師在制定計劃的過程中可能的出發(fā)點是：A從對幼兒的觀察或評估入手0B.從系統(tǒng)的課程目標入手C.從幼兒已經(jīng)進行的活動入手D.從幼兒的年齡入手滿分：2分得分：25幼兒園內(nèi)環(huán)境的特點：（）A環(huán)境的教育性B.環(huán)境的適應性C.環(huán)境的可控性D.環(huán)境的單一性滿分：2分得分：26教育教學計劃可依據(jù)幼兒園課程目標（教育目標）的層次分為以下幾種類型：（）A一年齡班（學年）計劃區(qū)B—學期計劃EC.——月（周）計劃區(qū)D.一教育教學活動的計劃滿分：2分得分：27.幼兒的學習方式包括A接受學習區(qū)B發(fā)現(xiàn)學習匚］C直接學習匚D被動學習滿分：2分得分：28在實施幼小銜接工作的注意哪些方面：A對幼兒進行實時的心理輔導區(qū)B有針對性地進行區(qū)C.從教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)耸謪^(qū)D.作為開放型的系統(tǒng)工程滿分：2分得分：29教育實踐中教師使用直接控制方式對幼兒進行教育時出現(xiàn)的問題包括：（）A單向區(qū)B單一區(qū)C.量少區(qū)D.質(zhì)差滿分：2分得分：210班級活動的特點是：A全體幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情RB整個活動過程以教師的弓I導或指導為主匚C.幼兒可以主動積極地操作材料D.幼兒可以和同伴及老師談論他們正在做的事情滿分：2分得分：211兒童生理的加速發(fā)展表現(xiàn)在兩方面：（）A身高增長加速□B兒童平均體重增加的現(xiàn)^0C.生長加速R]D.兒童的成熟加速現(xiàn)象滿分：2分得分：212幼兒園內(nèi)環(huán)境的特點：A環(huán)境的教育性B環(huán)境的適應性（3C環(huán)境的可控性□D環(huán)境的單一性滿分：2分得分：213人際交往活動是指幼兒與成人（主要是教師和家長）和幼兒同伴之間相互作用，其作用表現(xiàn)在:A讓幼兒體臉社會角色0B是幼兒重要的信息源□C是幼兒獲得尊重的重要途徑0D是幼兒實際的社會生活滿分：2分得分：214幼兒在園的一日生活由各種不同類型的活動組成。這些活動可從不同維度進行分類。從參與活NA班級活動B.小組活動0C.自選活動R]D戶外自由活動滿分：2分得分：215教育教學過程評估的重點是：（）A是否為幼兒提供了與教育教學目標相一致的學習經(jīng)臉B所提供的學習經(jīng)瞼是否能有效地促進幼兒諸方面的和諧發(fā)展叵]C是否有利于幼兒的心理健康，使他們感到安全、自信、快樂0D是否重視學習方法和思維方法的指導滿分：2分得分：2三、判斷題（其15道試題，共30分。）得分：301冢庭教育屬千正式教育（）A錯誤B正確滿分：2分得分：22環(huán)境的可控性表現(xiàn)在環(huán)境的構(gòu)成處千教育者的控制之下（）A錯誤B正確滿分：2分得分：23幼兒園教育通常被認為是教師有目的、有計劃地對幼兒施加教育影響,A錯誤B正確滿分：2分得分：24自選活動是幼兒有范圍的選擇活動A錯誤B正確滿分：2分得分：2.游戲是幼兒各類活動賴以進行的最好載體（）A錯誤B正確滿分：2分得分：26個體因素包括個體自身條件中的先天因素與后天因素（）A錯誤B正確滿分：2分得分：27幼兒園教育中的“教”和“學”是可以分開獨立進行的A錯誤B正確滿分：2分得分：28因地制宜、勤儉節(jié)約是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設必須遵循的基本原則（）A錯誤B正確滿分：2分得分：29家長是教師最好的合作者A錯誤B正確滿分：2分得分：210我國的教育目的是“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人A錯誤B正確滿分：2分得分：211.在階級社會中，幼兒園教育是有階級性的A錯誤B正確滿分：