2023年度第一學期小學五年級班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?度第一學期?小學五年級?班主任工作?總結(jié)緊張?的一學期結(jié)?束了，我圓?滿地完成本?學期的各項?任務。這學?期我擔任五?年級語文教?學工作和班?主任工作。?回顧這個?學期的班主?任工作，感?慨很多，我?覺得要使一?個班級有良?好的班風，?有強大的凝?集力，班主?任除了做好?一些常規(guī)工?作外，還應?有一顆愛心?，把自己真?正融入學生?中間，多理?解他們，使?他們信服你?，愿意把你?當作他們的?好朋友，愿?意與你多方?面地交流思?想。當然工?作中也存在?著不足。?現(xiàn)將本學期?的班主任工?作總結(jié)如下?：一、學?生習慣養(yǎng)成?方面。、?把一味的要?求變成鼓勵?和贊美，暗?示和誘導；?在反思上學?期的工作后?，我發(fā)現(xiàn)對?于學生行為?習慣一味的?要求，可能?暫時有一定?的效果，但?時間長了卻?會容易讓孩?子產(chǎn)生逆反?心理，不利?于孩子改掉?不良的習慣?。、本學?期我一改過?去的思路，?對于習慣不?好的孩子，?給予更多的?不是批評和?要求，而是?鼓勵和贊美?，暗示和誘?導。正是有?了這種工作?思路，部分?孩子的學習?習慣較上學?期有了很大?的進步。?二、干__?_伍的組建?和培養(yǎng)。?大力表揚干?部優(yōu)點，宣?傳他們的先?進事跡，幫?助班干部樹?立威信；在?鼓勵干部大?膽工作，指?點他們工作?方法的同時?，更嚴格要?求干部個人?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，以點帶面?。三、用?愛激勵、鞭?策學生成長??！皭坌?”是教育永?恒的主題。?對于學生來?說，教師的?愛是一種神?奇而又偉大?的力量，是?除了母愛之?外，世界上?又一偉大的?愛。這種愛?是無私的，?是溝通師生?心靈的橋梁?。只有當班?主任給學生?以真摯的愛?，給學生以?親近感、信?任感、期望?感，學生才?會對老師產(chǎn)?生依戀仰慕?的心理，才?能向教師敞?開內(nèi)心世界?，教育才會?收到應有的?效果。天冷?了，囑咐孩?子多穿件衣?服；學生病?了，及時慰?問補課。課?下談心、用?電話與家長?聯(lián)系成為自?己每天的“?必修課”。?階段總評時?，誰有了進?步，一份精?心挑選的小?獎品便送到?學生的手里?。為了及時?了解、掌握?后進生的內(nèi)?心世界和行?為表現(xiàn)，激?發(fā)其上進心?和積極性，?在工作中多?個別談話；?多溝通家長?；多表揚鼓?勵；多正面?疏導；多指?明方向。在?贏得了后進?生的信任，?成為他們的?知心朋友之?后，轉(zhuǎn)化工?作就容易多?了。四、?注重了后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。在后?進生的轉(zhuǎn)化?方面，我分?了兩類，一?種是僅學習?成績差的；?一種是行為?習慣、紀律?方面差的。?我針對各自?的特點及后?進的原因，?對癥下藥，?長期不懈地?去輔導教育?他們，感覺?都有了不同?的進步。?五、家校聯(lián)?系方面。?為了全面了?解孩子，發(fā)?揮家長的作?用，學期初?我便通過校?訊通等方式?與家長取得?了聯(lián)系，具?體了解孩子?在家中的情?況，這也為?之后班級管?理工作帶來?了很多啟示?和幫助。?班主任只憑?自己的威信?和力量是不?可能取得教?育成功的，?對學生教育?離不開家長?的配合。我?認為學校教?育、家庭教?育和社會教?育三者是不?可分的。?六、反思自?己的工作，?我認為以后?努力的方向?是、學生?大了，教育?教學方法要?隨之靈活多?變?nèi)ミm應他?們。、學?習累，要如?何讓他們學?好又輕松？?有興趣不厭?學？3、?對邊緣生的?輔導要繼續(xù)?抓好，還須?更耐心的輔?導。雖然?為建設這個?班花了不少?心思，特別?是在轉(zhuǎn)化后?進生的過程?中，但是效?果仍不太明?顯，還沒有?能夠有效地?激發(fā)學習動?機不強的學?生的學習斗?志，為班級?學習創(chuàng)造良?好的風氣的?遇到了較大?的阻力。?當然，在教?育學生學會?生存，學會?學習，學會?關(guān)心，學會?做事，學會?生活的過程?中，班主任?工作的內(nèi)容?是復雜的，?任務是繁重?的。但是，?只要我們真?誠地捧著一?顆愛心，加?深理論修養(yǎng)?，在實踐中?不斷完善自?己，會把班?主