2023年英語教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第3頁共3頁2023年?英語教師個(gè)?人工作總結(jié)?報(bào)告本學(xué)?期擔(dān)任英語?教學(xué)工作，?轉(zhuǎn)眼間一學(xué)?期的教學(xué)工?作即將結(jié)束?，現(xiàn)將本學(xué)?期的工作情?況作如下總?結(jié)：教學(xué)?是就是教與?學(xué)兩部分，?兩者相互聯(lián)?系，不可分?割。學(xué)生是?被教授的主?體，了解和?分析學(xué)生的?情況，有針?對(duì)性的教是?教學(xué)成功與?否的關(guān)鍵。?通過與學(xué)生?一年來相處?，對(duì)于學(xué)生?的英語水平?有了較深的?了解，尤其?是對(duì)于學(xué)生?在英語聽、?說、讀、寫?四項(xiàng)技能的?基本情況有?了全面性的?了解，這對(duì)?我在平常的?教學(xué)備課，?上課，課后?反思中有極?大的幫助。?學(xué)生的英?語聽、說能?力較為較弱?，授課采用?全英教學(xué)，?同學(xué)們還不?能適應(yīng)。但?是，對(duì)于已?處于高二的?學(xué)生，應(yīng)該?要有意識(shí)、?有目的地引?導(dǎo)他們學(xué)會(huì)?用英語思維?，用英語交?流。因此，?在課上會(huì)有?意識(shí)地引導(dǎo)?學(xué)生開口說?英語，雖然?成效并不是?特別明顯。?兩個(gè)班學(xué)生?的情況也存?在著差距。?十四班相對(duì)?于十三班來?講雖然比較?活躍，上課?氣氛積極，?但中差生占?較大多數(shù)，?尖子生相對(duì)?較少，如果?講得太深，?就會(huì)沒有顧?到整體，整?堂課的效果?也會(huì)比較不?好。十三班?相對(duì)好生、?中偏上學(xué)生?較多，如果?只是一味的?講解較為簡(jiǎn)?單的知識(shí)點(diǎn)?，便會(huì)使他?們得不滿足?。所以，了?解及分析學(xué)?生實(shí)際情況?，實(shí)事求是?，具體問題?具體分析，?做到因材施?教，對(duì)授課?效果有直接?影響。備課?不僅是要備?教材，更重?要的還要備?學(xué)生。如?何備好一堂?課是上好一?堂課的關(guān)鍵?。備課是一?個(gè)必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，既?要備學(xué)生，?又要備教法?。備課不充?分或者備得?不好，會(huì)嚴(yán)?重影響課堂?氣氛和積極?性。因此，?平時(shí)認(rèn)真研?究教材，多?方參閱各種?資料，力求?深入理解教?材，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)。?在制定教學(xué)?目的時(shí)，非?常注意學(xué)生?的實(shí)際情況?。教案編寫?認(rèn)真，并不?斷歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并?作好課后反?思，積極向?前輩們請(qǐng)教?，及時(shí)了解?自己的不足?之處。英?語是一門較?為特殊的課?程，缺乏語?言環(huán)境。那?么如何在課?上創(chuàng)設(shè)語言?環(huán)境呢?以?下是我在上?“Mr.B?ean”這?一課的一些?做法：通過?學(xué)生自己理?解課文，自?己設(shè)計(jì)對(duì)白?，表演Mr?.Bean?所遇到的情?況，在很大?的程度上激?起了學(xué)生的?表演興趣，?而且學(xué)生自?己所設(shè)計(jì)的?對(duì)白也大都?是課文所學(xué)?過的句型、?單詞。過后?，再與學(xué)生?一起理解這?篇文章，不?僅能夠使學(xué)?生在理解文?章的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步了解?課文、分析?課文，而且?通過活動(dòng)課?的形式可以?讓學(xué)生__?_。聽課?也是提高自?身教學(xué)能力?的一個(gè)好方?法，作為?剛參加工作?不久新老師?只有多聽課?才能夠逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)。?所以對(duì)每一?次聽課的機(jī)?會(huì)我都十分?珍惜。本學(xué)?期，我積極?聽了學(xué)校新?、老教師的?課，而且也?積極到校外?聽課，收獲?很大，逐步?掌握了一些?駕馭課堂的?技巧。聽完?課之后，把?教師們上課?時(shí)講到的記?在聽課記錄?上，然后對(duì)?我自己的備?課教案進(jìn)行?修改，將他?們很多優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處應(yīng)用?到我的課堂?教學(xué)當(dāng)中去?，取得了不?錯(cuò)的效果。?作為一門?語言課程程?，需要不斷?地練習(xí)，練?習(xí)，再練習(xí)?。早讀就是?訓(xùn)練學(xué)生多?讀的良好時(shí)?機(jī)。一日之?計(jì)在于晨，?每天要求學(xué)?生至少要練?十五分鐘的?英語，而且?要盡可能清?晰，盡可能?大聲地讀出?聲，并且要?求學(xué)生熟讀?課文，對(duì)于?重要、優(yōu)美?的段落和句?子則要求學(xué)?生背誦。對(duì)?于學(xué)生的作?業(yè)，做到認(rèn)?真、及時(shí)地?批改，使自?己能夠在第?一時(shí)間掌握?學(xué)生在課上?所學(xué)的情況?，同時(shí)也讓?學(xué)生在第一?時(shí)間能夠了?解自己的不?足之處，認(rèn)?真寫好批改?語以便激勵(lì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?信心。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的努力，期?末考試就是?一種考驗(yàn)。?無論成績(jī)高?低，都體現(xiàn)?了我在這學(xué)?期的教學(xué)成?果。我明白?到這并不是?最