活動(dòng)方案特色活動(dòng)方案（5篇）

活動(dòng)方案特色活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思?想為真正體現(xiàn)“?以學(xué)生的全面發(fā)展?為本”的教育理念?，豐富校園文化生?活，培養(yǎng)“學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展?”的能力，充分展?示學(xué)生的個(gè)人才藝?和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生?的綜合素質(zhì)提高，?讓學(xué)生在和諧的校?園環(huán)境中健康快樂?地成長(zhǎng)。二、活?動(dòng)宗旨：堅(jiān)持以?人為本，面向全體?學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)?生健康的審美情趣?、良好的藝術(shù)素養(yǎng)?，展現(xiàn)學(xué)生良好的?精神風(fēng)貌，實(shí)踐我?校自主、自信的辦?學(xué)理念。三、活?動(dòng)主題迎快樂六?一SHOW最美童?年四、活動(dòng)內(nèi)容?展示項(xiàng)目初步設(shè)?定為___項(xiàng)，各?班可根據(jù)實(shí)際情況?任選其中幾項(xiàng)進(jìn)行?展示。1.聲樂?：獨(dú)唱、重唱、合?唱，伴奏碟自備;?2.器樂：獨(dú)奏?、合奏，伴奏碟自?備;3.舞蹈：?民族舞、古典舞、?現(xiàn)代舞、拉丁舞、?芭蕾舞等單、雙、?多人組合舞;伴奏?碟、服裝等自備;?4.語(yǔ)言表演：?演講、講故事、小?品、課本劇、快板?、相聲等;5.?武術(shù)、健美操;?6.其他：能展示?學(xué)生技能智慧特長(zhǎng)?，有益于學(xué)生健康?成長(zhǎng)，符合素質(zhì)教?育思想和課程方案?要求的項(xiàng)目。五?、活動(dòng)要求：1?.以班級(jí)為單位，?每班必須至少選擇?以上六個(gè)項(xiàng)目的其?中兩項(xiàng);2.各?班必須高度重視對(duì)?參展節(jié)目的選拔與?訓(xùn)練，節(jié)目要求內(nèi)?容健康向上，;?3.才藝展示節(jié)目?時(shí)間不超過(guò)___?分鐘;4.活動(dòng)?時(shí)間安排：六一兒?童節(jié)舉行學(xué)生才藝?現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，并?進(jìn)行表彰。六、?評(píng)價(jià)：1.表演?展示項(xiàng)目評(píng)委：評(píng)?委組員由校行政領(lǐng)?導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)委及優(yōu)?秀學(xué)生代表組成。?2.表演展示項(xiàng)?目設(shè)置個(gè)人及團(tuán)體?獎(jiǎng)項(xiàng)如下：才藝獎(jiǎng)?(個(gè)人)、潛力獎(jiǎng)?(個(gè)人)、人氣獎(jiǎng)?(個(gè)人)、最美風(fēng)?彩獎(jiǎng)(團(tuán)體)、搭?檔獎(jiǎng)(團(tuán)體)、創(chuàng)?意獎(jiǎng)(團(tuán)體)七?、其他安排1.?現(xiàn)場(chǎng)拍照：2.?其他各項(xiàng)未安排事?宜另行安排。活動(dòng)方案特色活動(dòng)方案（二）?活動(dòng)時(shí)間：___?_年___月__?_日活動(dòng)地點(diǎn)：?樂高教育中心沈?陽(yáng)市皇姑區(qū)寧山西?路七號(hào)一門(怒江?廣場(chǎng)西側(cè)，八十四?中學(xué)對(duì)面)報(bào)名?年齡：3~___?歲好禮歡樂送：?參加活動(dòng)，即可獲?贈(zèng)精美禮品。樂?高快樂積木——親?子互動(dòng)比賽活動(dòng)?樂高親子游戲活動(dòng)?方案活動(dòng)介紹：?樂高教育已經(jīng)有?超過(guò)三十年的教育?研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，成為致?力于技術(shù)教育在全?球推廣的者。為了?幫助家長(zhǎng)更新家庭?教育觀念，建立和?諧的家庭關(guān)系，積?極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭?的創(chuàng)建實(shí)踐，我們?精心設(shè)計(jì)了親子互?動(dòng)活動(dòng)和趣味比賽?活動(dòng)。在活動(dòng)中真?正把快樂帶給孩子?，讓孩子的暑假生?活在參加活動(dòng)中體?驗(yàn)新的快樂。本?次親子互動(dòng)比賽活?動(dòng)，將孩子們以年?齡分為三組A組為?三到四歲，B組為?五到六歲，C組為?七到九歲?；顒?dòng)?比賽方案A組：?3、___歲，親?子游戲+挑戰(zhàn)樂高?塔B組：5、_?__歲，親子游戲?+挑戰(zhàn)樂高塔C?組：7、8、__?_歲，親子游戲+?挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)?接龍(團(tuán)隊(duì))D?組：樂高學(xué)員表演?賽游戲規(guī)則：?挑戰(zhàn)樂高塔：規(guī)定?時(shí)間內(nèi)用樂高積木?疊搭樂高塔，者獲?勝，每組冠、亞、?季軍，還可獲贈(zèng)豪?華大獎(jiǎng)。親子游?戲：利用樂高積木?完成趣味親子游戲?，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)?品相贈(zèng)。數(shù)學(xué)接?龍(團(tuán)隊(duì))：自由?組隊(duì)，利用樂高教?具解答數(shù)學(xué)題(簡(jiǎn)?單的加減法)，根?據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂?高積木作答，然后?以接力的形式比賽?，看看哪組最快且?全部回答正確，優(yōu)?勝者有精美獎(jiǎng)品相?贈(zèng)。時(shí)間安排?第一場(chǎng)：上午9?：30——11:?30(A組3、_?__歲):第二?場(chǎng)：下午13：?00——15:0?0(B組5、__?_歲):第三場(chǎng)?：下午15：3?0——17:30?(C組7、8、_?__歲):報(bào)名?電話：___聯(lián)?系qq：97__?_活動(dòng)方案特色活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：?1.認(rèn)識(shí)可回收?、不可回收標(biāo)記，?學(xué)習(xí)將垃圾分類為?可回收垃圾和不可?回收垃圾。2.?體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)?的影響，知道亂扔?垃圾會(huì)污染環(huán)境，?有初步的環(huán)保意識(shí)?。3.初步了解?垃圾的危害。4?.學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，?不做“禁止”的事?。活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.布置臟亂的小?熊家和潔凈的小兔?家。2.舊報(bào)紙?、飲料瓶、廢紙盒?、廢電池、果皮、?枯樹葉、菜葉等。?3.可回收垃圾?箱、不可回收垃圾?箱、廢電池回收垃?圾箱各一個(gè)?；?動(dòng)過(guò)程：1、教?師帶領(lǐng)幼兒觀察小?熊家和小兔家，請(qǐng)?幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感?受，比較兩個(gè)小動(dòng)?物家的不同。激發(fā)?幼兒收拾垃圾的欲?望。2、教師出?示可回收、不可回?收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)分類。(?出示可回收標(biāo)記)?，提問：什么叫可?回收?我們的生活?中有哪些垃圾是可?回收的?(出示?不可回收標(biāo)記)，?提問：為什么叫不?可回收?有哪些垃?圾是不可回收的??3、幫助小熊整?理垃圾。4、集?體檢查，進(jìn)一步加?深幼兒對(duì)可回收與?不可回收垃圾的了?解。5、組成“?環(huán)保小分隊(duì)”，檢?查幼兒園的垃圾分?類情況?；顒?dòng)反?思：“垃圾”是?環(huán)保教育中首選的?教育資源，教師抓?住了垃圾的“可回?收”與“不可回收?”幫助幼兒體驗(yàn)垃?圾對(duì)環(huán)境的影響，?對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的?環(huán)保意思起到了積?極的作用。由此可?見，周圍生活中的?資源，我們加以巧?妙利用都能成為幼?兒園的教育資源，?生活處處是教育。?小百科：垃圾是?不被需要或無(wú)用的?固體、流體物質(zhì)。?在人口密集的大城?市，垃圾處理是一?個(gè)令人頭痛的問題?。常見的做法是收?集后送往堆填區(qū)進(jìn)?行填埋處理，或是?用焚化爐焚化?；顒?dòng)方案特色活動(dòng)方案（四）院屬各科室：?目前，我市已進(jìn)入?創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市?決戰(zhàn)決勝?zèng)_刺階段?，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指?揮部、市衛(wèi)生局黨?委的統(tǒng)一部署，按?照“找差距、抓提?升，盯弱點(diǎn)、抓突?擊，建機(jī)制、抓管?理”的工作要求，?決定在全院開展為?期兩周的環(huán)境衛(wèi)生?大掃除活動(dòng)。一?、活動(dòng)主題愛國(guó)?衛(wèi)生大掃除，我為?創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)二、?活動(dòng)時(shí)間___?_年___月__?_日至___月_?__日，每天下午?16:___分到?___時(shí)，除值班?人員外，統(tǒng)一安排?環(huán)境衛(wèi)生大掃除，?每天不少于___?小時(shí)。利用早、中?、晚業(yè)余時(shí)間開展?的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)?，具體安排由各科?室結(jié)合實(shí)際自行確?定。三、活動(dòng)內(nèi)?容以凈化環(huán)境衛(wèi)?生為重點(diǎn)，落實(shí)“?門前五包”(包衛(wèi)?生、包綠化、包美?化、包秩序、包看?護(hù))責(zé)任制，以院?區(qū)、各病房區(qū)、就?診診療區(qū)、宿舍區(qū)?、活動(dòng)區(qū)、廁所等?為重點(diǎn)，開展地毯?式的環(huán)境衛(wèi)生大掃?除活動(dòng)，對(duì)垃圾、?煙頭、小廣告、四?害孳生地等進(jìn)行清?掃整治，徹底清理?衛(wèi)生死角，主動(dòng)開?展控?zé)煿ぷ鳎_保?達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。?四、有關(guān)要求(?一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)職工?全員參與大掃除活?動(dòng)，力求活動(dòng)取得?實(shí)效?；顒?dòng)所需工?具由各科室自行解?決。(二)清理?衛(wèi)生死角。各科室?要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國(guó)?家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，?加強(qiáng)衛(wèi)生整治，清?除積存的各類垃圾?、亂堆亂放等雜物?和亂貼亂畫的小廣?告。進(jìn)一步清除四?害孳生地，做好除?四害工作。要通過(guò)?大掃除徹底清理衛(wèi)?生死角，同時(shí)進(jìn)一?步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日?常管理，建立衛(wèi)生?保潔長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)?防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)?參加《濟(jì)南市創(chuàng)建?國(guó)家衛(wèi)生城市技術(shù)?指南》?；顒?dòng)方案特色活動(dòng)方案（五）一、?活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景?新學(xué)期伊始，老孩?子升班，新生入園?，幼兒園隨即進(jìn)入?較為忙碌的時(shí)刻，?教師身心較為疲憊?。與此同時(shí)，新的?教師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定?，團(tuán)隊(duì)成員處于磨?合期。教師節(jié)來(lái)臨?，教師對(duì)節(jié)日有“?放松身心”、“收?獲尊重與感動(dòng)”的?心理期待。二、?活動(dòng)目的a.放?松身心，體驗(yàn)大家?一起游戲的快樂。?b.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成?員之間的相互了解?，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力?。三、活動(dòng)介紹?戶外拓展培訓(xùn)，?把受訓(xùn)人員帶回到?大自然中，通過(guò)專?門設(shè)計(jì)的具有針對(duì)?性和富有挑戰(zhàn)性的?課程，利用種.種?典型場(chǎng)景和活動(dòng)方?式，讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人?經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，?磨練克服困難的毅?力，培養(yǎng)健康的心?理素質(zhì)和積極進(jìn)取?的人生態(tài)度，增強(qiáng)?團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，通過(guò)學(xué)員親身?體驗(yàn)、感悟、加以?培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提?煉，達(dá)到心理訓(xùn)練?、人格訓(xùn)練、管理?訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，?拓展訓(xùn)練，作為老?師、平時(shí)在課堂上?教書育人，用授課?的方式在指導(dǎo)學(xué)生?。而在拓展訓(xùn)練?中、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合、?在歡樂的活動(dòng)中感?悟課堂上感悟不到?的東西。也許只是?一瞬間的感動(dòng)、也?許只是一瞬間的感?恩、有時(shí)只是一瞬?間的體會(huì)，卻能深?深的銘記在心中。?也許體驗(yàn)式培訓(xùn)?的一些活動(dòng)還能運(yùn)?用到我們平時(shí)的授?課中。如：CS野?戰(zhàn)，安全的激光對(duì)?抗游戲，模擬戰(zhàn)場(chǎng)?的緊張刺激，模擬?軍人的軍旅生活。?穿上軍裝、戴上頭?盔、畫上迷彩油、?拿起武器、在戰(zhàn)場(chǎng)?上叱咤風(fēng)云。__?_米高空行走，只?有相信同伴，才能?邁出“高空一小步?，人生一大步”等?項(xiàng)目。四、活動(dòng)?組織總指揮_、?副總指揮_、聯(lián)絡(luò)?員_活動(dòng)時(shí)間：?____年___?_月_日(星期六?)活動(dòng)地點(diǎn)：_?參與人員：全體?工會(huì)成員(除公、?私事請(qǐng)假外。)?全程的攝影、報(bào)道?五、活動(dòng)方案?1、活動(dòng)準(zhǔn)備1?)要求全體參與人?員著休閑裝、運(yùn)動(dòng)?鞋。2)準(zhǔn)備游?戲所需道具。(隊(duì)?旗兩面;“灰太狼?”“喜洋洋”“兔?八哥”隊(duì)名打印出?來(lái)貼在即時(shí)貼上，?___個(gè)字分開;?硬心型卡___張?，35——50的?大型拼圖兩套，獎(jiǎng)?品若干，幸運(yùn)禮包?兩個(gè)，里面寫著“?請(qǐng)你大喊：我受傷?了，沒法走路，誰(shuí)?來(lái)幫幫我?”)?3)提前踏察活動(dòng)?場(chǎng)地，是遠(yuǎn)離幼兒?園情境的，當(dāng)?shù)赜?山、有空?qǐng)龅氐男?閑旅游區(qū)，方便教?師們?cè)诶氈筮€?可以自由活動(dòng)。?4)工作人員安排?：總策劃，總指揮?：_、第一現(xiàn)場(chǎng)，?第三現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：?_、第二現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)?人：_、現(xiàn)場(chǎng)布置?：_、主持人：_?通知所有教職員?工，后勤職工自愿?參加，教師必須參?加。中午午餐安排?：園長(zhǎng)負(fù)責(zé)各類獎(jiǎng)?品。2、活動(dòng)流?程：1)上午9?:00準(zhǔn)時(shí)在_山?腳下集合2)主?持人帶領(lǐng)大家開展?熱身游戲，目的在?于活動(dòng)教師的四肢?，為拉練做好準(zhǔn)備?。3)園長(zhǎng)宣布?活動(dòng)開始，介紹此?次拓展活動(dòng)的安排?：此次活動(dòng)的主題?是：體驗(yàn)行進(jìn)中的?美好。我們將分_?__個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行拉?練比賽。比賽全程?為___公里。我?會(huì)在路上設(shè)置__?_個(gè)障礙。每個(gè)團(tuán)?隊(duì)的全體成員完成?障礙后，才能繼續(xù)?前進(jìn)。最后，哪個(gè)?團(tuán)隊(duì)最先到達(dá)目的?地，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝?。好，現(xiàn)在發(fā)給每?個(gè)隊(duì)一面隊(duì)旗，大?家出發(fā)!(教練注?意記錄好時(shí)間)?4)主持人：“1?,2”報(bào)數(shù)，分成?兩組，選出隊(duì)長(zhǎng)，?排好順序，準(zhǔn)備出?發(fā)前，沒人講一個(gè)?笑話，團(tuán)隊(duì)笑過(guò)后?，方可以出發(fā)，最?后一人給主持人講?。5)到達(dá)第一?現(xiàn)場(chǎng)。(負(fù)責(zé)人：?_)游戲《森林尋?寶》，找齊隊(duì)名，?知道“我是誰(shuí)”①?場(chǎng)地：一片樹林。?②道具：_提前把?兩個(gè)隊(duì)的名字(灰?太狼隊(duì)、喜羊羊隊(duì)?，兔八哥隊(duì)，逐字?分開藏起來(lái)，藏到?樹枝樹葉之間或石?頭縫理。③游戲規(guī)?則：最先到達(dá)指定?的場(chǎng)地的隊(duì)伍獲得?優(yōu)先尋寶權(quán)，第二?組等待。第一組可?以決定用哪一個(gè)名?字做隊(duì)名。等兩組?都找齊隊(duì)名之后，?將名字貼在自己的?隊(duì)旗上，繼續(xù)前進(jìn)?。6)到達(dá)第二?現(xiàn)場(chǎng)(負(fù)責(zé)人：_?)游戲《愛心傳遞?》①場(chǎng)地：開闊的?場(chǎng)地②道具：心形?卡片___張③游?戲規(guī)則：小隊(duì)排成?一列，列首者用鼻?子和嘟嘴夾著一張?心形卡傳給下一個(gè)?，下一位也須用鼻?子和嘟嘴夾著心形?卡傳給再下一個(gè)，?一直到列尾。如果?中間掉了，需要從?列首者重新來(lái)過(guò)。?傳完規(guī)定的___?張卡片之后，繼續(xù)?前進(jìn)。7)當(dāng)?shù)?一組完成時(shí)，主持?人接著隨機(jī)給第一?組任一成員一份幸?運(yùn)禮包，讓指定成?員拆開，并作出呼?喊狀，尋求同伴幫?助。(看看同伴的?應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力)當(dāng)?shù)诙M?完成時(shí)，主持人如?法炮制……8)?到達(dá)第三場(chǎng)地(負(fù)?責(zé)人：_)游戲《?拼圖》①場(chǎng)地：一?個(gè)石桌或空地上鋪?一張大報(bào)紙。②道?具：35-50片?的拼圖一張。③游?戲規(guī)則：提前將拼?圖打散，要求小隊(duì)?全體隊(duì)員參與，排?好之后繼續(xù)前進(jìn)。?9)到達(dá)指定終?點(diǎn)。園長(zhǎng)給獲勝的?團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。(建議?獎(jiǎng)品：香皂、洗發(fā)?水等小件的生活用?品)給另一團(tuán)隊(duì)發(fā)?鼓勵(lì)獎(jiǎng)(建議獎(jiǎng)品?：小件的毛絨玩具?)10)小隊(duì)內(nèi)?部進(jìn)行討論，分享?體驗(yàn)，總結(jié)勝利或?失敗的經(jīng)驗(yàn)。1?1)全園全體教師?分享心得，主持人?點(diǎn)評(píng)。12)園?長(zhǎng)作為觀察員進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)。結(jié)束拉練。?3、自由活動(dòng)。?教師可以自由開?展活動(dòng)，游覽風(fēng)景?四，教師集合，聚?餐時(shí)間：11