禮儀演講稿范文

第3頁(yè)共3頁(yè)禮儀演講稿范文查看?更多，請(qǐng)?jiān)L?問(wèn)演講稿頻?道。篇一?敬愛(ài)的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)：大?家好!今?天我要演講?的是《文明?禮儀之花》?。翻開(kāi)古?老的歷史畫(huà)?卷，輝煌燦?爛的歷史奪?人眼球，“?禮儀之邦”?的大名響徹?天下，名人?孔子的“不?學(xué)禮，無(wú)以?立。”更是?印證了這個(gè)?稱(chēng)號(hào)。在中?國(guó)古代的歷?史禮儀書(shū)冊(cè)?上，有一個(gè)?故事，更是?留下了濃墨?重彩的一筆??！冻涕T(mén)之?雪》的故事?，家喻戶(hù)曉?，可它卻是?最能夠體現(xiàn)?我們中華禮?儀的一個(gè)標(biāo)?桿。古時(shí)的?楊時(shí)，游酢?，為了求學(xué)?，在大學(xué)者?顧頤的門(mén)前?，冒雪站了?許久，在雪?即將淹沒(méi)他?們時(shí)，終于?見(jiàn)到了剛睡?醒的程頤先?生。楊時(shí)游?酢尊師重道?的表現(xiàn)，就?是為我們樹(shù)?立了一個(gè)榜?樣。伴隨?時(shí)代的發(fā)展?，學(xué)習(xí)漸漸?地成為了許?多人心目中?的重中之重?，但他們卻?遺忘了曾經(jīng)?最讓我們引?以為傲的禮?儀。每時(shí)每?刻，在我們?的生活、學(xué)?習(xí)、工作之?中，許多錯(cuò)?誤的行為，?都在不知不?覺(jué)中養(yǎng)成了?習(xí)慣。正所?謂“近朱者?赤，近墨者?黑。”我們?的那些錯(cuò)誤?舉動(dòng)，可能?在無(wú)形之間?，教壞了那?些孩子。?對(duì)于一個(gè)不?講文明的人?，我們應(yīng)該?給予提醒;?對(duì)于一個(gè)放?松了禮儀思?想品質(zhì)的人?，我們應(yīng)該?給予幫助;?對(duì)于一個(gè)迷?失了禮儀標(biāo)?桿的人，我?們應(yīng)該進(jìn)行?拯救。對(duì)于?一個(gè)講文明?的人，我們?應(yīng)該學(xué)習(xí);?對(duì)于一個(gè)將?禮儀標(biāo)桿時(shí)?常放心間的?人，我們應(yīng)?該給予贊美?;對(duì)于一個(gè)?大愛(ài)無(wú)疆的?人，我們應(yīng)?該表示尊敬?。成為社?會(huì)文明禮儀?道路鋪建者?的一員，使?我們每人要?做的一件事?。用自己的?心，來(lái)感染?別人，讓他?們也成為一?個(gè)有禮儀的?人，讓我們?是中國(guó)，成?為名副其實(shí)?的“禮儀之?邦”!“文?明之花開(kāi)滿(mǎn)?地，文明禮?儀伴我行!?”我的演?講結(jié)束了，?謝謝大家!?評(píng)語(yǔ)：演?講稿充滿(mǎn)氣?勢(shì)與情感，?善用排比句?，表現(xiàn)較棒?!曉之以理?，動(dòng)之以情?，是一篇優(yōu)?秀的發(fā)言稿?!篇二?敬愛(ài)的老師?，親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好!我?是___班?的___，?我今天演講?的題目是《?讓禮儀之花?開(kāi)遍校園》?。中華民?族，是一個(gè)?文明古國(guó)，?是一個(gè)禮儀?之邦。三字?經(jīng)中寫(xiě)到“?為人子，方?少時(shí)，親師?友，習(xí)禮儀?”，那么文?明禮儀是什?么呢?文明?禮儀是路上?相遇時(shí)的微?笑;是同學(xué)?有困難時(shí)的?熱情幫助;?是平時(shí)與人?相處時(shí)的親?切;是見(jiàn)到?老師時(shí)熱情?的問(wèn)候;是?知錯(cuò)時(shí)的一?聲“對(duì)不起?”;...?...文明?禮儀是一種?品質(zhì)，是一?種修養(yǎng)。?我們從小接?受文明禮儀?的教育，很?多同學(xué)都可?以滔滔不絕?地大談文明?禮儀?？墒?看見(jiàn)校園中?隨意丟棄的?廢紙，聽(tīng)著?某些同學(xué)口?中吐出的臟?話(huà)，遇見(jiàn)師?長(zhǎng)時(shí)的視若?無(wú)睹，上課?不遵守紀(jì)律?，下課亂跑?亂鬧...?...怎能?不教人痛心?疾首呢!難?道我們都是?“語(yǔ)言的巨?人，行動(dòng)的?矮人”嗎??不!我們要?行動(dòng)起來(lái)，?對(duì)不文明的?行為說(shuō)“N?O!”讓我?們相互幫助?，相互督促?，從學(xué)生日?常行為規(guī)范?做起：著裝?得體、不求?時(shí)尚;說(shuō)話(huà)?文明、舉止?大方;愛(ài)護(hù)?公物、保護(hù)?環(huán)境;尊重?師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)?關(guān)愛(ài)。好?的文明行為?習(xí)慣，可以?影響你的學(xué)?習(xí)，你的生?活，甚至一?生都將受用?不盡。作為?一名學(xué)生，?我們既是校?園文明的創(chuàng)?造者，又是?校園文明的?受益者。文?明的舉止，?文明的行為?，加上恬靜?、幽雅、舒?適的環(huán)境，?濃郁的文化?氛圍，會(huì)啟?迪我們不斷?探索、求知?。我們播?下一個(gè)動(dòng)作?，就收獲一?個(gè)習(xí)慣;播?下一個(gè)習(xí)慣?，就收獲一?個(gè)品格。同?學(xué)們，讓我?們攜起手來(lái)?，做一名講?文明,懂禮?儀的合格人?。從現(xiàn)在做?起，從自己?做起，從點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的小?事做起，養(yǎng)?成良好的文?明習(xí)慣，做?文明學(xué)生，?管住我們的?口，不說(shuō)粗?話(huà)、臟話(huà);?管住我們的?手，不亂扔?垃圾