幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案模板5篇（5篇）

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案模板5篇圣誕節(jié)快到了，?走在大街小巷，隨?處可感受到圣誕氣?息，很多幼兒園也?從環(huán)境布置，到幼?兒園活動(dòng)課程的設(shè)?計(jì)，讓幼兒充分感?受圣誕節(jié)的氣氛。?我園也不例外，為?了能讓家長(zhǎng)陪同孩?子過(guò)圣誕節(jié)，我園?還特意制定了“幼?兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方?案”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入?園陪同孩子在幼兒?園度過(guò)一個(gè)愉快、?難忘的親子圣誕節(jié)??；顒?dòng)目的：?1、通過(guò)親子互動(dòng)?活動(dòng)，使孩子們和?家長(zhǎng)感受到集體游?戲的快樂(lè)，增進(jìn)親?子間的情感。2?、了解圣誕節(jié)的來(lái)?歷，感受圣誕節(jié)歡?樂(lè)的氣氛!3、?在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩?子的交往能力和自?我展示才能?；?動(dòng)準(zhǔn)備：1、家?長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼?兒以圣誕裝扮出席?：如戴圣誕帽、戴?面具、拿仙女棒、?服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)?鞋;各家庭自己準(zhǔn)?備心愿卡(要求在?家填寫(xiě)好)2、?幼兒園準(zhǔn)備：大圣?誕樹(shù)三棵;糖果若?干;圣誕老人禮物?袋六個(gè);氣球十包?(要求全是粉紅色?);貼貼紙若干;?紅地毯一大塊、音?樂(lè)音響、游戲卡(?見(jiàn)附)、英語(yǔ)歌曲?《圣誕快樂(lè)》、手?掌拍拍___個(gè)。?3、老師們自備?圣誕帽一頂4、?竹竿40根活動(dòng)?時(shí)間：__年__?_月___日上午?9:00——12?:00參與人員?：小、托班全體老?師、家長(zhǎng)及幼兒?環(huán)境布置：所有的?地方全用英語(yǔ)標(biāo)上?，小托班英語(yǔ)單詞?(向芳、梁玉嬌、?付翠、彭瑩瑩、_?__位實(shí)習(xí)老師)?活動(dòng)流程：一?、9:00—9:?30入場(chǎng)式：(家?長(zhǎng)到老師處簽到，?領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)?全體家長(zhǎng)帶孩子入?園，在門(mén)口掛上心?愿卡六位圣誕老人?在門(mén)口迎接家長(zhǎng)及?幼兒，要求孩子與?圣誕老人問(wèn)好，可?獲得圣誕禮物，然?后與圣誕老人合影?，再走紅地毯并簽?名，早到達(dá)操場(chǎng)的?家庭可先跳竹竿舞?，播放歡快音樂(lè)。?[大操場(chǎng)中心放一?棵大的圣誕樹(shù),游?戲開(kāi)始時(shí)，大家圍?著樹(shù)站成圓圈]?二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9:?30—10:30?1、主持人開(kāi)場(chǎng)?白2、圣誕老人?表演節(jié)目3、集?體舞：a、圣誕快?樂(lè)b、親親小寶貝?c、1+1≠2?三、游園活動(dòng)10?:30—12:0?0在每個(gè)活動(dòng)區(qū)?，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老?師出示的英語(yǔ)單詞?請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的?當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入?。A、游戲《看?誰(shuí)投得準(zhǔn)》(三組?共同比賽，一個(gè)家?庭為一組。)1?、托班活動(dòng)地點(diǎn)：?二樓舞蹈室左半邊?教室2、小班活?動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班?班準(zhǔn)備：小框_?__個(gè)，海洋球若?干(三個(gè)大框裝海?洋球)玩法：_?__分鐘之內(nèi)。家?長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站?，相隔一米距離，?家長(zhǎng)手持小筐，寶?寶投球，看哪組家?長(zhǎng)接的球多，接球?多為勝，分別取一?、二、三名。五個(gè)?家庭同時(shí)進(jìn)行比賽?。B、游戲：抬?花轎(三組同時(shí)進(jìn)?行比賽，一組由五?個(gè)家庭組成。)兩?個(gè)年級(jí)班一起比，?不分年級(jí)。準(zhǔn)備?：障礙物___個(gè)?，每組各___個(gè)?地點(diǎn)：二樓舞蹈室?右半邊教室玩法?：家長(zhǎng)(爸爸和媽?媽)雙手搭成十字?架，幼兒坐在上面?在老師指定的地方?跑，從中需要穿過(guò)?障礙物，那組先完?成那組為勝，分別?去一、二、三名。?(如果一個(gè)家庭只?來(lái)了一位家長(zhǎng)，可?以請(qǐng)本組成員中的?其他家長(zhǎng)幫忙完成?)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案模板5篇（二）一、活動(dòng)主?題：HAPPY?你我的圣誕活動(dòng)?二、活動(dòng)目的：?通過(guò)圣誕活動(dòng)豐富?校園生活，提高學(xué)?生的生質(zhì)量;同時(shí)?也通過(guò)這次游活動(dòng)?增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神。三、?具體活動(dòng)策劃方案?(1)活動(dòng)時(shí)間?：___月___?日晚6:30—8?:00活動(dòng)地點(diǎn)?：五號(hào)教學(xué)樓活?動(dòng)開(kāi)展對(duì)象：中專(zhuān)?班(2)活動(dòng)內(nèi)?容：___個(gè)小游?戲組成，流程如下?：首先欲參加游?園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)?領(lǐng)取活動(dòng)卡。參加?完所有的游戲后將?活動(dòng)卡交還服務(wù)臺(tái)?，能憑積分拿獎(jiǎng)品?哦。1、計(jì)信0?4201名稱：?Apple游戲?規(guī)則：每組___?人，在規(guī)定時(shí)間里?，分別負(fù)責(zé)削蘋(píng)果?、切蘋(píng)果、吃蘋(píng)果?，以剩下的蘋(píng)果最?少為勝。并給相應(yīng)?的積分。名稱：?吹氣球游戲規(guī)則?：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)?，以氣球吹爆的個(gè)?數(shù)為準(zhǔn)，給予相應(yīng)?積分。2、電器?0401名稱：?對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則?：總共設(shè)___對(duì)?相對(duì)應(yīng)的卡片，如?“黃蓉與郭靖”等?，游園學(xué)生抽取一?張卡片，并找到拿?著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)?生，合力解開(kāi)謎題?，即可拿獎(jiǎng)品獲積?分。名稱：短信?大比拼游戲規(guī)則?：用手機(jī)打出規(guī)定?的一段文字，以所?用時(shí)間最短者為勝?，并給相應(yīng)積分。?3、計(jì)信032?01名稱：探囊?猜物游戲規(guī)則：?在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，?參與游園的同學(xué)在?看不到被摸物品的?情況下，猜對(duì)物品?即可拿獎(jiǎng)品。并給?相應(yīng)的積分。名?稱：射飛鏢游戲?規(guī)則：每人有三個(gè)?飛鏢,按照射中的?圈數(shù)給積分與獎(jiǎng)品?。4、計(jì)應(yīng)04?01名稱：雙雙?對(duì)對(duì)游戲規(guī)則：?將___人的各一?只腳綁在一起，跑?完規(guī)定距離，所用?時(shí)間最短的組為勝?，拿獎(jiǎng)品獲積分。?名稱：一擊即中?游戲規(guī)則：在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)，將筷?子投入瓶?jī)?nèi)，投入?最多者為勝，拿獎(jiǎng)?品獲積分。5、?應(yīng)電04201?名稱：吹蠟燭游?戲規(guī)則：在規(guī)定的?距離內(nèi)，吹滅縱排?的10根蠟燭。根?椐所吹滅蠟燭的根?數(shù)，給予相應(yīng)的積?分。名稱：夾彈?珠游戲規(guī)則：在?規(guī)定的距離內(nèi)，用?筷子將彈珠放入彈?珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠?盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給?予相應(yīng)的積分。?6、計(jì)信0420?2名稱：QQ泡?泡堂游戲規(guī)則：?在最短的時(shí)間內(nèi)吹?出最大的氣球者為?勝，每人一次機(jī)會(huì)?。并給相應(yīng)的積分?。名稱：歡樂(lè)碰?碰球游戲規(guī)則：?將___人的各一?只腳綁在一起，空?閑的手腳各綁上氣?球，在規(guī)定的范圍?內(nèi)，組與組之間相?互踩爆對(duì)方的氣球?，踩完對(duì)方所有氣?球的組為勝，并給?相應(yīng)的積分。名?稱：摘“金”游?戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)?值會(huì)掛在不同的高?度，游園的同學(xué)要?跳起摘取，限定每?人，只能跳三次，?摘取同一物品。?7、計(jì)信0320?2名稱：?jiǎn)文_過(guò)?杯活動(dòng)規(guī)則：游?園的學(xué)生單腳按順?序跳過(guò)一排裝滿水?的水杯，不得跳出?界或打翻水杯，以?最先到達(dá)終點(diǎn)者為?勝，拿獎(jiǎng)品獲積分?。名稱：挑戰(zhàn)肺?活量活動(dòng)規(guī)則：?在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，?將氣球吹到一定的?大小，吹得最多者?為勝，拿獎(jiǎng)品獲積?分。(3)獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置按游園卡上?的積分，前十名可?獲得“游園能手”?稱號(hào)，并可獲得相?應(yīng)禮品。按班級(jí)?教室的布置裝飾，?評(píng)出“教室美化獎(jiǎng)?”，以資鼓勵(lì)。?按班級(jí)活動(dòng)人氣指?數(shù)，評(píng)也“最佳人?氣獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)?。按班級(jí)工作人?員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度?，評(píng)出“最佳合作?獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。?四、預(yù)算“游?園能手”的獎(jiǎng)品十?份___元“教?室美化獎(jiǎng)”“最佳?人氣獎(jiǎng)”“最佳合?作獎(jiǎng)”___元?活動(dòng)禮品及用具_(dá)?__元總計(jì)：_?__元名稱：摘“?金”游戲規(guī)則：?獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在?不同的高度，游園?的同學(xué)要跳起摘取?，限定每人，只能?跳三次，摘取同一?物品。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案模板5篇（三）一、活?動(dòng)目標(biāo)：1、?通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初?步了解西方的節(jié)日?和西方文化。2?、讓幼兒充分感受?節(jié)日的快樂(lè)氛圍，?體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師?、同伴共慶節(jié)日的?快樂(lè)情緒。幼__?_家3兒童3、?讓幼兒在表演活?動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，展示?英語(yǔ)，提高幼?兒的學(xué)習(xí)興趣和效?果。幼___家4?兒童二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、請(qǐng)每?位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備?一份圣誕禮物，包?裝好后于活動(dòng)當(dāng)日?帶來(lái)。2、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~?門(mén)廳~走廊等)。?負(fù)責(zé)人：張鈴3?、圣誕老人服飾?、糖、梨、橘子、?蘋(píng)果、切片面包、?餅干、牛奶、果珍?、果醬若干。負(fù)責(zé)?人：陸祖能4、?主持稿、磁帶。負(fù)?責(zé)人：陳燁5、?___月___日?英語(yǔ)節(jié)目匯演?錄象及___月_?__日活動(dòng)攝像。?負(fù)責(zé)人：陸瓊燕?6、幼兒人手一?份活動(dòng)記錄卡及各?活動(dòng)室材料，活動(dòng)?要求于___月_?__日前完成。負(fù)?責(zé)人：各班教師?7、每位幼兒學(xué)?會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Mrr?yChrist?mas!句子I?want。。。歌?曲《Happy?newyear?》三、活動(dòng)安?排：1、8點(diǎn)整?幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園?，廣播里播放著歡?快的圣誕音樂(lè)，由?教師裝扮的圣誕老?人在大廳門(mén)口盛情?地迎接孩子們的到?來(lái)，與孩子們親切?地?fù)肀?、握手、?送糖果，讓孩子們?在濃濃地問(wèn)候聲中?接受西方文化溫馨?的洗禮。2、9?點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)?在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)?媽媽的祝福，主持?人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。?3、親子游園，?由家長(zhǎng)帶著自己的?孩子到老師們事先?安排好的游戲場(chǎng)地?進(jìn)行游戲。4、?10點(diǎn)15分?孩子們與家長(zhǎng)在《?Happyne?wyear》的?歌曲聲中陸續(xù)回教?室。5、10點(diǎn)?___分主持人宣?布贈(zèng)送禮物，孩子?們互贈(zèng)禮品，起唱?歌曲《Happy?newyea?r》，整個(gè)活動(dòng)在?一片歡天喜地的氣?氛中降下帷幕。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案模板5篇（四）活動(dòng)目標(biāo)：1?、讓小朋友們了解?圣誕老人、圣誕樹(shù)?的由來(lái)，感受圣誕?節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一?起歡度圣誕節(jié)。?2、了解圣誕節(jié)的?吉祥物，知道圣誕?節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日?，與中國(guó)的節(jié)日"?春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，?感受中西節(jié)日的不?同。3、通過(guò)欣?賞歌曲《圣誕快樂(lè)?》感受"四三拍"?歡快的節(jié)奏，嘗試?進(jìn)行打擊樂(lè)配器。?4、通過(guò)嘗試制?作裝飾圣誕樹(shù)、圣?誕老人，畫(huà)心中的?圣誕，折圣誕帽等?活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜?悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、收集有關(guān)《?圣誕》主題的圖書(shū)?和故事。2、收?集有關(guān)圣誕布置的?裝飾品、食品、卡?片、圖片等進(jìn)行圣?誕節(jié)及春節(jié)的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、?鈴兒響叮當(dāng)vcd?碟片、多媒體課件?。4、剪刀、膠?水、抹布、操作作?業(yè)紙、彩色皺紋紙?、圖片、拉花等廢?舊材料?；顒?dòng)過(guò)?程：活動(dòng)一：復(fù)?習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響?叮當(dāng)》1、激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)的興趣，?引出圣誕節(jié)由來(lái)。?介紹圣誕節(jié)的由?來(lái)，初步了解圣誕?節(jié)的由來(lái)。2、?請(qǐng)幼兒相互交流自?己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)?，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡?圣誕節(jié)?；顒?dòng)二?：介紹圣誕吉祥物?(圣誕老公公、圣?誕樹(shù))的由來(lái)讓幼?兒了解，豐富幼兒?有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)?。1、播放媒體?課件，了解圣誕老?人的傳說(shuō)。(1?)圣誕老公公是誰(shuí)??(2)圣誕老?公公是怎樣給小朋?友送禮物的?2?、播放媒體課件，?了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)?。(1)老爺爺?為什么會(huì)有一棵掛?滿禮物的樹(shù)?3?、圣誕節(jié)與春節(jié)的?對(duì)比。(1)從?顏色、吉祥物、吃?、穿、人們的活動(dòng)?等進(jìn)行對(duì)比，感受?中西文化的差距4?、欣賞歌曲《圣誕?快樂(lè)》(1)感?受歌曲"四三拍"?歡快的節(jié)奏，嘗試?進(jìn)行打擊樂(lè)的配器?。自選區(qū)域活動(dòng)?區(qū)域一：美工(1?)用畫(huà)一畫(huà)、剪一?剪、貼一貼的方式?制作圣誕樹(shù)區(qū)域二?：手工(1)做馴?鹿拉的圣誕老人。?區(qū)域三：折紙(?1)幼兒通過(guò)看流?程圖，嘗試折圣誕?帽。區(qū)域四：繪?畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目?中的圣誕節(jié)。區(qū)?域五：科常(1)?通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)?比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、?感知。區(qū)域六：?排圖講故事(1)?通過(guò)理解、閱讀故?事中的文字，將圖?片貼在相應(yīng)的位置?上。教師巡回指?導(dǎo)?；顒?dòng)四：請(qǐng)?"圣誕老人"給小?朋友發(fā)放禮品，同?小朋友一起做游戲?，在愉快的情緒中?結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案模板5篇（五）一、體?育游戲：親子背背?樂(lè)玩法：寶寶站?在終點(diǎn)處的呼啦圈?內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶?寶回到起點(diǎn)處、踩?氣球，每一組最先?踩爆氣球者為勝利?者。二、英語(yǔ)活?動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)?合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲?活動(dòng)《merry?christm?as》教師將活?動(dòng)室布置成歡慶新?年的樣子，準(zhǔn)備了?圣誕樹(shù)、禮物、音?樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩?子很自然地在里面?開(kāi)展活動(dòng)。游戲中?進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)me?rrychri?stmas的練?習(xí);句子iwa?nt…的練習(xí);還?學(xué)唱了新歌：《h?appynew?year》，活?動(dòng)很自然也很有意?義。1、教師引?導(dǎo)幼兒觀察教室的?環(huán)境，與幼兒相互?問(wèn)候：merry?christm?as!2、教師?逐一出示圣誕節(jié)的?有關(guān)飾物：圣誕老?公公christ?masold?men圣誕樹(shù)c?hristmas?tree等飾物?的發(fā)音。3、游?戲：whati?sit?教師從?百寶箱里隨意拿出?一種飾物，幼兒說(shuō)?出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞?。4、帶幼兒到?室外與老師、阿姨?、其他的工作人員?相互祝福。mer?rychris?tmas!三、?親子活動(dòng)：給老師?的圣誕卡1、提?出主題，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行討論：師：?圣誕節(jié)到了，你們?想送什么樣的圣誕?卡片給老師呢?今?天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸?媽媽一起幫忙，趕?快和爸爸媽媽商量?一下吧。(1)?師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、?媽媽為孩子介紹自?己所帶來(lái)的材料，?引發(fā)幼兒思考，鼓?勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。?(2)請(qǐng)幼兒大?膽與爸爸、媽媽討?論。2、讓幼兒?相互交流：你想和?爸爸媽媽做什么樣?的卡片呢?3、?提出制作時(shí)的要求?，(1)先設(shè)計(jì)?好在進(jìn)行制作，大?膽使用各種材料。?(3)使用工具?、材料時(shí)用注意安?全。4、幼兒和?爸爸媽媽一起制作?圣誕賀卡(1)?教師全面觀察巡視?，適時(shí)給予幫助。?(2)重點(diǎn)幫助?爸爸