19蘇州園林同步訓(xùn)練（含答案）

《蘇州園林》自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錘煉1.給下列加點(diǎn)字注音。軒榭（）（）池沼（） 回廊（）鑒賞（） 丘壑（）嶙峋（）（）鏤空（）薔薇（）（）依傍（）2.下列詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要因地制宜地發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。B.蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。C.阿爾卑斯有的是重巒疊嶂，怎么看也不會(huì)窮。山上不但可以看山，還可以看谷。D.李靈同學(xué)在已有救護(hù)衣的基礎(chǔ)上自出心裁設(shè)計(jì)制作的“救護(hù)衣”，在救助傷員時(shí)發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護(hù)人員的贊賞，展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A.在中國(guó)，不僅文化水平在迅猛發(fā)展，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)也在不斷提高。（將“文化水平”和“經(jīng)濟(jì)”對(duì)調(diào)）B.谷歌量子計(jì)算機(jī)的誕生及其投入實(shí)際運(yùn)算，當(dāng)然是具有里程碑意義。（在“意義”后面加上“的事件”）C.如果在大氣的光譜中發(fā)現(xiàn)水蒸氣，則可能意味著這個(gè)星球具有獨(dú)特的溫度、壓強(qiáng)條件，以及液態(tài)水存在的可能。（“則”改為“就”）D.隨著腦科學(xué)研究的發(fā)展，讓人們對(duì)于學(xué)習(xí)這一復(fù)雜活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入。（刪去“讓”）4.閱讀材料，回答問(wèn)題。（1）根據(jù)下面一段文字，請(qǐng)概括設(shè)計(jì)理想的住宅的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類(lèi)出發(fā)，以人類(lèi)的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、恒濕、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿(mǎn)足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。（2）將下列描繪蘇州園林的詞語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)。俯晴空曲檻搖翠浪清流5.文學(xué)常識(shí)填空。本文作者。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》，童話集《》，短篇小說(shuō)《潘先生在難中》等。課內(nèi)精讀閱讀《蘇州園林》，回答問(wèn)題。6.課文中哪一句話最能說(shuō)明蘇州園林的整體特征？作者是從哪幾個(gè)方面具體展開(kāi)說(shuō)明的？7.分析下列句子的說(shuō)明方法及其作用。（1）蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（3）有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。8.分析下列加點(diǎn)詞的作用。（1）我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。（2）對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)……（3）如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（4）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。9.說(shuō)說(shuō)本文的說(shuō)明順序。拓展閱讀中國(guó)建筑的“文法”梁思成一個(gè)民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語(yǔ)言的“文法”。中國(guó)建筑就具有特殊的“文法”。我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長(zhǎng)，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法——中國(guó)系統(tǒng)的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn)。當(dāng)水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時(shí)，在交接的地方會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力，那里梁就容易折斷。于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”，將上面的梁枋托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來(lái)。梁柱間過(guò)渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力，消除了梁折斷的危機(jī)。這是一種“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檁、楹柱、欞窗等，就是主要的“語(yǔ)匯”了。斗和拱組合而成的組合物，近代叫作“斗拱”。至遲在春秋時(shí)代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的寬度?！睹献印防锞陀小伴令}數(shù)尺”之句，意思說(shuō)檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時(shí)也成為梁間檐下極美的裝飾?？赡茉谔埔郧?，斗拱本身各部已有標(biāo)準(zhǔn)的比例尺度，但要到宋代，我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。全座建筑物中無(wú)數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個(gè)拱的寬度作度量單位，以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。宋時(shí)把每一構(gòu)材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線，榫卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類(lèi)似“文法”的規(guī)矩。中國(guó)建筑的“文法”還包括關(guān)于磚石、墻壁、門(mén)窗、油飾、屋瓦等方面，稱(chēng)作“石作做法”“小木作做法”“彩畫(huà)作做法”和“瓦作做法”等。屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國(guó)建筑中最顯著、最重要，莊嚴(yán)無(wú)比、美麗無(wú)比的一部分。瓦坡的曲面、翼狀翹起的檐角、檐前部的“飛椽”和承托出檐的斗拱，給予中國(guó)建筑以特殊風(fēng)格和無(wú)可比擬的杰出姿態(tài)，這都是內(nèi)中木構(gòu)使然，因?yàn)槠碌那婧烷艿那€，都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，略加處理便同時(shí)成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國(guó)工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴，所謂“青綠點(diǎn)金”。柱和門(mén)窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料。這樣，建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱，更多了反襯的作用，加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果。至于建筑物之間的組合，即對(duì)于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無(wú)比的智慧。院落組織是中國(guó)建筑在平面上的特征。無(wú)論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊廡、院門(mén)、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相連的院落。這種庭院，事實(shí)上是將一部分戶(hù)外空間組織到建筑范圍以?xún)?nèi)。這樣便適應(yīng)了居住者對(duì)于陽(yáng)光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來(lái)，無(wú)論貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒(méi)有不是組成院落的。一樣，在一個(gè)城市部署方面，我們祖國(guó)的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。10.簡(jiǎn)要概括斗拱在建筑中的作用。（溫馨提示：篩選信息，抓住關(guān)鍵詞句歸納概括。）11.下面的句子使用了什么說(shuō)明方法？其作用如何？（溫馨提示：先判斷說(shuō)明方法，然后看看說(shuō)明方法具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的什么特點(diǎn)。）在一個(gè)城市部署方面，我們祖國(guó)的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。12.下列對(duì)中國(guó)建筑“文法”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)建筑屋頂?shù)妮x煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合，實(shí)際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu)。B.蓋頂?shù)耐?，有一些具有雙重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，也能成為美化屋頂?shù)娘椢铮缤呒埂⒓刮?、重脊、脊獸等。C.梁枋上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏色，主要的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”，并以金為點(diǎn)綴，這就是“青綠點(diǎn)金”。D.如果說(shuō)“彩畫(huà)作做法”是中國(guó)建筑特有的一種“文法”，那么木柱和門(mén)窗上朱紅或黑色的漆料，就應(yīng)該是它的“語(yǔ)匯”。13.本文從哪些角度說(shuō)明了中國(guó)建筑的“文法”。（溫馨提示：找準(zhǔn)相關(guān)段落，篩選有效信息。）14.閱讀下列古詩(shī)，結(jié)合原文相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的建筑符合什么“文法”？小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)苔墻，隱隱茅堂?！赜^《行香子》（溫馨提示：理解詩(shī)句意思，找到原文資料，對(duì)應(yīng)查找。）《蘇州園林》自主學(xué)習(xí)ānxièzhǎolánɡjiànhèlínxúnlòuqiánɡwēibànɡ（“自出心裁”指出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。用在此處不合適。）（刪去第一個(gè)“可能”。）4.（1）以人為本；生態(tài)和諧；空間舒適；生活節(jié)能。（2）晴空搖翠浪；曲檻俯清流5.（1）葉圣陶倪煥之稻草人6.“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)?！比膰@這個(gè)特點(diǎn)組織材料，亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次以及每一個(gè)角落的構(gòu)圖美、門(mén)窗的圖案美、建筑的色彩美都是具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的。7．（1）列數(shù)據(jù)，具體地說(shuō)明蘇州園林的數(shù)量多。（2）作比較，將蘇州園林與北京的園林作比較，突出了蘇州園林在色彩運(yùn)用上的特點(diǎn)。（3）舉例子、摹狀貌，具體說(shuō)明蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意，符合中國(guó)畫(huà)的審美觀。8.（1）“標(biāo)本”點(diǎn)出了蘇州園林在各地園林中的代表性，說(shuō)明其重要價(jià)值，表明蘇州園林繼承了古代園林藝術(shù)的傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)的精華，具有典范性。（2）圖案畫(huà)類(lèi)似數(shù)學(xué)中的“幾何圖形”，看上去工工整整，大部分是對(duì)稱(chēng)的，比較刻板，而美術(shù)畫(huà)是藝術(shù)創(chuàng)造，更注重個(gè)性，不講究對(duì)稱(chēng)，有自然之趣和藝術(shù)之美。這個(gè)對(duì)比，突出了蘇州園林的特點(diǎn)。（3）一個(gè)“補(bǔ)”字說(shuō)明了匠師們的細(xì)心，善于注意圖畫(huà)美，使單調(diào)變?yōu)槎嗖省＃?）“極少”在數(shù)量上強(qiáng)調(diào)其少，突出了蘇州園林淡雅的特點(diǎn)，但又不排除有使用彩繪的情況。9.課文是按照由總到分，由主到次，從整體概說(shuō)到具體分說(shuō)的順序來(lái)安排的。文章先是概括了蘇州園林的總特點(diǎn)，然后，從四個(gè)主要角度和三個(gè)次要角度逐一分析，強(qiáng)調(diào)蘇州園林的布置處處充滿(mǎn)美。10.（1）整座建筑物中無(wú)數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對(duì)于拱的寬度，按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計(jì)算出來(lái)的。（2）用斗拱承托梁枋，減緩梁枋直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力，以消除梁折斷的危機(jī)。（3）斗拱既有實(shí)用價(jià)值又