五一勞動節(jié)的策劃書

五一勞動節(jié)的策劃書一、活動名稱

向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好。

二、活動目標(biāo)

1.幼兒在家長的幫忙支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的慶賀。

2.幼兒在父母的幫忙下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動過程

1.幼兒在教師的幫忙下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫忙孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請承受禮物的人填好心愿卡交給孩子。（家長依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫忙孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過后，孩子將心愿卡帶到幼兒園。大家相互溝通自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫忙完成。

四、教學(xué)反思

活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開頭關(guān)懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動，體驗(yàn)社會成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

五一勞動節(jié)的籌劃書2

活動目的：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

活動內(nèi)容：

一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務(wù)勞動

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

六、學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》

教學(xué)反思：

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個(gè)單位都會籌劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

五一勞動節(jié)的籌劃書3

活動目標(biāo)

知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又歡樂的事。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

課件預(yù)備：掛歷插圖，工人、農(nóng)夫、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、效勞人員的工作實(shí)拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動畫視頻。

活動過程

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

小結(jié)：這是五一勞動節(jié)。全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。是全部勞動人民的節(jié)日。

播放圖片，熟悉進(jìn)展不同勞動的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞。

——你在這些地方看到了些什么？都有誰？他們是怎樣勞動的？

2.讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)展思索。

——我們說了許多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？

請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事，發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？

——這么辛苦為什么他們還要做這些？

——你覺得他們的心情怎樣？為什么？

——假如沒有他們會怎樣？

帶著幼兒參與幼兒園勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀賞勞動后場地的干凈環(huán)境，啟發(fā)幼兒與同伴溝通，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和歡樂。

五一勞動節(jié)的籌劃書4

一、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義。

2、讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛各年月的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。

4、鼓舞學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活。

5、培育學(xué)生喜愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動，從自我做起，積極參與勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動時(shí)間

20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

三、活動主題

勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美。

四、活動對象

全體學(xué)生。

五、活動設(shè)計(jì)

（一）召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

（二）舉辦手抄報(bào)競賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠表達(dá)勞動節(jié)的內(nèi)涵，提倡同學(xué)們喜愛勞動，從我做起，積極參與勞動。（每班5份）

（三）征文活動（三―六年級）

以“勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)展有獎?wù)魑母傎?，要求：結(jié)合自己的親身參與的勞動，寫出真實(shí)的體會。用稿紙抄寫，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）

五一勞動節(jié)的籌劃書5

一、指導(dǎo)思想

開展以“歡樂實(shí)踐”為主題的“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的歡樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動，培育少先隊(duì)員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

歡樂實(shí)踐。

三、活動時(shí)間

5月1日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學(xué)會幫忙家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫忙家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)展一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最榮耀”手抄報(bào)，每班上交五份。

高年級(5-6年級)：

1.在父母的幫助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。

本屆“勞動節(jié)”實(shí)行學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反應(yīng)卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能把握狀況進(jìn)展抽查。

學(xué)校層面：

1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動;

2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包;

3、學(xué)校“啡香小筑”將連續(xù)面對學(xué)生進(jìn)展聘請;

4、四年組“把戲餃子”大賽。

五一勞動節(jié)的籌劃書6

一、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義。

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年月的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。

4、鼓舞學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活。

5、培育學(xué)生喜愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動，從自我做起，積極參與勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動時(shí)間

20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

三、活動主題

勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美。

四、活動對象

全體學(xué)生。

五、活動設(shè)計(jì)

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報(bào)競賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠表達(dá)勞動節(jié)的內(nèi)涵，提倡同學(xué)們喜愛勞動，從我做起，積極參與勞動。(每班x份)

(三)征文活動(三至六年級)

以“勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)展有獎?wù)魑母傎悾螅航Y(jié)合自己的親身參與的勞動，寫出真實(shí)的體會。用稿紙抄寫，不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

五一勞動節(jié)的籌劃書7

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒喜愛勞動，堅(jiān)持自己的事情自己做。

活動預(yù)備：

安全教育掛圖。

設(shè)計(jì)意圖：

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候常常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師敘述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢？

2、有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結(jié)假期里要留意的安全事項(xiàng)。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。

2、留意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、單獨(dú)在家時(shí)，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲；

6、熟識三個(gè)特別電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延長：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶著幼兒去旅游等，豐富孩子的.生活內(nèi)容。

五一勞動節(jié)的籌劃書8

一、活動目標(biāo)：

1、知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

2、懂得勞動是最榮耀的。

3、有參加勞動的熱忱和興趣。

二、活動預(yù)備：

1、勞開工具或替代物品。

2、教學(xué)掛圖：《勞動最榮耀》。

3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。

三、活動過程：

1、幼兒觀賞歌曲《勞動最榮耀》。

（1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？

幼兒看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂。

（2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰？為什么？

（3）我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。

幼兒隨音樂做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

2、了解五一國際勞動節(jié)的含義。

（1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱撸瑢⒚磕甑奈逶乱蝗斩楣?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？

（2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？

（3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有教師的共同節(jié)日呢？

3、嬉戲我也來勞動。

（1）教師：小朋友長大以后也會成為一個(gè)榮耀的勞動者，那么你想做什么呢？

幼兒自選一樣能代表自己抱負(fù)的勞開工具或替代物。

（2）幼兒隨《勞動最榮耀》的歌曲，手拿勞開工具或替代物，依據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。

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活動的生成：

為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最榮耀的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

活動內(nèi)容：

1、介紹五一國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說說我的爸爸媽媽

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的喜愛。

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活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時(shí)間：

5月1日——5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫忙教師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動規(guī)劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動規(guī)劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價(jià)。

（在記錄表上進(jìn)展評價(jià)）

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”

勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)展競賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包）

三、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓舞

五一勞動節(jié)的籌劃書11

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在勞動真歡樂主題中親身體驗(yàn)到以辛勤勞動為榮，過一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動過程：

一、談話活動：

使幼兒了解有關(guān)五一勞動節(jié)的根本學(xué)問。

五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫......)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫忙教師擦潔凈桌子，午睡時(shí)幫忙教師搬床，兩個(gè)小朋友之間相互穿衣服、系扣子，相互幫忙系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終，在班級內(nèi)進(jìn)行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位小勞動之星，并給他們戴上了小紅花。

五一勞動節(jié)的籌劃書12

活動目的：

為了培育幼兒勞動意識、讓幼兒體驗(yàn)勞動樂趣，理解五一勞動節(jié)的意義并記住五一是國際勞動日，我園特進(jìn)行迎五一勞動節(jié)活動。

活動時(shí)間、

地點(diǎn)：四月二十九日在幼兒園進(jìn)展，四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)展。

活動形式：

以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、催促各班工作。

活動過程：

一、第一階段

四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，教師檢查收回。

2、戶外活動時(shí)間值日生跟隨保育教師清掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由教師帶著到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢教師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持潔凈，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。教師檢查過關(guān)后完畢勞動!

4、班主任做整理、進(jìn)展勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價(jià)值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床后各班幼兒在教師指導(dǎo)和幫忙下整理自己的床鋪。大班幼兒在教師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、其次階段

四月三十日、五月一、二號：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，整理餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽清掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特殊是五一節(jié)這天家長要有意思催促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價(jià)值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(周二)交給教師保存。

活動結(jié)果：

第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;其次階段每班選出2--5名做得好的家長。

五一勞動節(jié)的籌劃書13

參與人數(shù)：

小小1班、小小2班全體寶寶

活動地點(diǎn)：

小小1班教室

活動時(shí)間：

4月30日下午3：00——4：00