《永久的悔》課件詳解

永久的悔

——季羨林作者簡介

季羨林，1911年生，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年赴德國留學(xué)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國，任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系主任。是當(dāng)代語言學(xué)家。散文特點(diǎn):形散而神不散(抒情)表達(dá)方式:1、抒情2、表達(dá)3、描寫4、說明5、談?wù)摐毓手骂A(yù)習(xí)檢驗(yàn)簡陋立錐伶仃

唾手可得無緣夠嗆懵懵懂懂寄人籬下模糊輪廓耕耘白面饃饃lòuzhuīlíngdīngtuòyuán

qiàngměnglímókuògēngyúnmó整體感知解題：1、題目中關(guān)鍵詞是什么？2、永久說明什么？3、依據(jù)題目你會提出什么問題？〔1〕悔什么？〔2〕為什么悔？〔3〕為什么說是“永久”的悔？〔4〕悔的表現(xiàn)是什么？〔4〕本文主要表達(dá)了什么事情？文中蘊(yùn)含了怎樣的感情？請帶著問題閱讀全文本文主要表達(dá)了什么事情？文中蘊(yùn)含了怎樣的感情？通過作者回憶過去的家庭生活，表達(dá)了對母親深深的思念，表達(dá)了由于再也無法報(bào)答母親的哺育之恩而懊悔不已的心情?！?〕作者說的自己“永久的悔”是什么？請找出文中的一個句子。作者“永久的悔”是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親?！?〕為什么悔？悔的緣由是母親受盡了苦難。〔4〕悔的表現(xiàn)是什么？〔在文中第幾段〕悔的具體表達(dá)在文中第10段〔3〕為什么說是“永久”的悔？最深切、最真實(shí)、最難忘的。我們讀這篇文章應(yīng)以什么樣的感情來讀？苦痛、懊悔。請帶著這樣的感情朗讀第10自然段作者這個“悔”包含了作者怎樣簡單的感情？這個“悔”既包含著作者對生身母親的深切思念，又包含著因無法報(bào)答母親的哺育之恩而產(chǎn)生的自責(zé)、懊悔。文章的線索是什么？線索是“永久的悔”。這條線索貫穿始終、時隱時現(xiàn)，全文就是以此為中心開放的。依據(jù)這條線索，文章可分為幾局部？一、〔1-2〕開篇設(shè)疑，點(diǎn)出“永久的悔”二、〔3-9〕中間敘事-----道明“永久的悔”的緣由。三、〔10-11〕結(jié)尾點(diǎn)題，突出永久的悔。1、〔3-5〕概述家庭的具體狀況。2、〔6-8〕具體表達(dá)自己幼年的生活狀況。3、〔9〕具體表達(dá)母親的艱難生活。文章構(gòu)造安排有什么特點(diǎn)，這樣寫有什么好處？全文以“永久的悔”為主線開放。開篇點(diǎn)明“永久的悔”，中間敘事，引出對往事的回憶-----悔的由來，結(jié)尾扣題進(jìn)一步突出“永久的悔”。這樣的構(gòu)造安排，條理清晰，主題突出。感人至深。閱讀本文，我們感受到了一份濃濃的母愛，也讓我們感受到作者因再無法報(bào)答母親的哺育之恩而自責(zé)、懊悔的感情?？勺髡邊s用大量的篇幅回憶了自己“吃”的經(jīng)受。這樣是否離題了？不離題，寫家庭的苦和幼年生活的苦，目的是為了襯托母親的苦，襯托母親在苦境中給與自己的疼愛，從側(cè)面答復(fù)悔的緣由。作者把自己幼年之苦寫得越充分，就越能表現(xiàn)母親生活得更苦，就越能表現(xiàn)母愛的宏大，作者悔的程度就越深。走進(jìn)《永久的悔》，不僅讓我們感受到文章的構(gòu)造上的魅力，更讓我們對母愛有了更多的詮釋。有人說：兒時，母愛是甜甜的乳汁，濃濃的奶香流淌著無盡的愛憐；童年時，母愛是夏天驅(qū)除蚊蟲的蒲扇，為我搖動著多彩而豐盈的夢幻；長大了，母愛不再細(xì)細(xì)碎碎，而是變成了一根線，一根思念的線。線的這頭輕輕地拴著我，線的那頭緊緊系著母親的關(guān)愛?！苯酉聛砦覀冊俅巫哌M(jìn)這片愛的陽光之中，去感受作者“子欲養(yǎng)而親不待”的那份自責(zé)、懊悔之情。

作者深情地回憶了他的母親，試認(rèn)真閱讀全文，說說文中哪些地方寫到了母親，母親的哪些話語，哪些事例，哪些細(xì)節(jié)最讓你動情。文中有三個地方寫到母親：第4段寫母親家境貧寒，不識字，沒出過遠(yuǎn)門。第7段寫母親把好吃的都留給“我”，從來不嘗一口。第9段寫母親不曾有過笑容，熱切地希望兒子歸來。(2)最感人的事例：母親給“我”吃月餅。最感人的細(xì)節(jié)是：當(dāng)“我”蹲在一塊石頭旁邊大吃月餅時，并沒有留意，母親是否也在吃。這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親對兒子的疼愛之情。最感人的話語：“早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走的!”簡潔的話里面含著無盡的辛酸和哀痛，還有那深切的思兒之情。引用這句話表現(xiàn)作者懊悔不該離母親的心情。1、“早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走的！”母親真的不情愿放他走嗎？請結(jié)合生活實(shí)際說說自己的看法不是的，這句話表達(dá)了母親對兒子深深的牽掛和思念。既希望孩子到遠(yuǎn)方去開創(chuàng)自己的一片天地，又牽掛孩子，希望他留在自己身邊。一般的紀(jì)念性的文章都會圍繞被思念的對象開放，但本文語言平實(shí)，對母親的描寫著墨極少，只有一處行為描寫和一處語言描寫，卻同樣能觸人心弦，讓人潸然淚下，作者是如何做到這一點(diǎn)的呢?樸實(shí)的語言，蘊(yùn)含著深深的情感

圈出文中最能表現(xiàn)作者自責(zé)、無奈、懊悔之情的語句。朗讀、品嘗。(1)這個五里路，就是我母親畢生所走的最長的距離。

(2)不但是月餅，連其他“白的”，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。她或許是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了儉年，連這個也吃不上，那就只有吃野菜了。

(3)特殊有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她似乎是一輩子都沒有笑過。(4)母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，希望自己的兒子回來啊!然而這個兒子卻始終沒有回去，始終到母親離開這個世界。(1)這個五里路，就是我母親畢生所走的最長的距離。

母親很少出門，一輩子都在家操勞，更表達(dá)了母親對子女的愛。作者年幼時不能理解母親的艱辛，成年后也未能盡孝，飽含了對母親的思念和對她一生苦難的憐憫。體會句子蘊(yùn)含的感情：2、母親一生都過著極為艱難的生活，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)好吃的的東西統(tǒng)統(tǒng)留給了兒子，而自己卻忍受著吃糠咽菜的困難生活。作者對母親的一生艱辛感慨不已，對宏大的母愛贊美不已，更是對母親思念不已。3、由于年幼時不懂得珍惜母親的關(guān)愛，對苦難生活的記憶遠(yuǎn)比母親的印象深刻。這笑含著多少辛酸和哀痛啊！也含了做兒子的多少憐憫，以及未能盡孝的無窮懊悔。(4)母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，希望自己的兒子回來啊!然而這個兒子卻始終沒有回去，始終到母親離開這個世界。(4)寫出母親希望“我”歸來的急迫心情以及“我”令母親絕望的傷心和內(nèi)疚之情。請發(fā)揮想象，描寫出母親在希望時的外貌和神態(tài)在風(fēng)中，母親無助地倚在墻邊，眺望天際的落日，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)。她的眼角閃爍著淚珠，眼神中透著一絲孤獨(dú)，靜靜地站著，仿假設(shè)一尊雕像，似乎在想什么，又似乎在等什么。像是在祈禱，又像在回憶。說說引用“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”的作用。這句話意思是樹想要停下來可風(fēng)不停，自己想要好好地侍奉父母時，父母卻不在了。作者年少時，對母親的恩情理解不深刻，等到知道報(bào)答時卻已不能，引用這句話飽含作者的無奈與懊悔之情。本文描繪了最一般的大事，卻感人至深。找出最感人的語段并賞析〔第10段〕“我不忍想象母親臨終時思念愛子的狀況；一想到，我就會心肝俱裂，眼淚盈眶。……看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我懊悔，我真懊悔，我千不該萬不該離開了母親?！词刮乙粋€字也不識，即使成天吃‘紅的’?！边@是作者的肺腑之言，這個“悔”字蘊(yùn)含了作者簡單的情感，作者內(nèi)心布滿了自責(zé)、無奈、懊