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文檔簡介
表達(dá)交流動物的運(yùn)動方式有哪些?根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)說一說。動物的運(yùn)動方式動物的運(yùn)動方式:游泳、飛翔、跳躍、奔跑、爬行、行走......動物的運(yùn)動方式與其____________相適應(yīng)動物的運(yùn)動第二章第一節(jié)
每天運(yùn)動一小時,健康生活五十年?!舅伎肌磕阍谇鈺r,身體有哪些結(jié)構(gòu)參與完成了這個動作?居家防疫,我們在行動之運(yùn)動系統(tǒng)1.運(yùn)動系統(tǒng)的組成2.運(yùn)動的產(chǎn)生3.運(yùn)動的意義學(xué)習(xí)了本節(jié),你將知道:1.
通過觀察哺乳動物骨骼標(biāo)本,觀看解剖關(guān)節(jié)視頻,解剖、觀察雞翅的結(jié)構(gòu),了解哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是如何組成的,提升實(shí)踐探究能力,同時理解運(yùn)動對健康的重要性,能夠選擇適合自己的運(yùn)動,知道在運(yùn)動中如何預(yù)防損傷。核心素養(yǎng)目標(biāo):2.通過生活材料制作肌肉牽動骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動模型,理解運(yùn)動產(chǎn)生的機(jī)理,提升思維能力,認(rèn)同生物的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一的。核心素養(yǎng)目標(biāo):8運(yùn)動系統(tǒng)的組成01
運(yùn)動系統(tǒng)的組成:1.骨2.關(guān)節(jié)3.肌肉關(guān)節(jié)的類型1.不活動的連接2.半活動的連接3.關(guān)節(jié)運(yùn)動的產(chǎn)生運(yùn)動的意義一、運(yùn)動系統(tǒng)的組成活動一:完成屈肘和伸肘的動作。想一想:這個動作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的?肌肉骨關(guān)節(jié)肱骨橈骨尺骨指骨腕骨股骨腓骨脛骨趾骨(外橈內(nèi)尺)(外腓內(nèi)脛)肱:gōng橈:ráo腓:féi脛:jìng1.骨人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織。一塊一塊的骨可以通過骨連結(jié)組合成骨骼。結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)有利于運(yùn)動骨干中空管狀使骨輕便使骨堅(jiān)固骨組織致密支持、保護(hù)1.骨
骨有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于運(yùn)動?肱骨橈骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨脛骨跗骨跖骨趾骨家兔的骨骼
觀察課本42頁家兔的骨骼圖,注意它的前肢和后肢是有哪些骨組成的。
小組合作,嘗試在自己的上肢和下肢找一找相應(yīng)的骨。骨連接鳥的頭骨愈合2.關(guān)節(jié)活動二:觀看視頻,了解關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),留意各部分的功能。初識關(guān)節(jié)觀察雞翅翅中與翅根間關(guān)節(jié)并指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)。再識關(guān)節(jié)①②③翅尖翅中翅根活動三:小組合作2.關(guān)節(jié)①②③④關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩被
覆蓋關(guān)節(jié)軟骨牢固分泌滑液⑤活動三:小組合作2.關(guān)節(jié)滑液減小摩擦看圖說功能關(guān)節(jié)軟骨減小摩擦關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)頭看圖說功能結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)有利于運(yùn)動關(guān)節(jié)軟骨、滑液靈活性牢固性關(guān)節(jié)囊、韌帶等利于保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)2.關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)有哪些結(jié)構(gòu)與靈活性及牢固性相適應(yīng)?關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭(與關(guān)節(jié)窩契合,增強(qiáng)牢固性)關(guān)節(jié)囊(增強(qiáng)牢固性)關(guān)節(jié)腔(內(nèi)有滑液,減少摩擦)關(guān)節(jié)窩(與關(guān)節(jié)頭契合,增強(qiáng)牢固性)關(guān)節(jié)軟骨(緩沖、減小摩擦)人體的主要關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性,使我們能完成多種運(yùn)動。我們?nèi)绾卧谶\(yùn)動中保護(hù)好靈活性較大的一些關(guān)節(jié)呢?小知識大健康有骨和關(guān)節(jié)就能完成運(yùn)動了?還需要什么?他發(fā)揮怎樣的作用呢?3.肌肉
小組合作
1.肌肉由哪幾部分組成?
2.肌肉兩端是附著在一塊骨上嗎?3.肌肉肌腹肌腱
取一個完整的雞翅(已除去羽毛),用解剖剪除去皮膚,觀察肌肉是怎樣附著骨上的。依次拉動每一組肌肉,觀察骨的運(yùn)動。然后除去肌肉,觀察骨與骨之間的連接。
肌腱繞過關(guān)節(jié)連在
的骨上。不同想一想,哪個連接方式正確?骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系體驗(yàn)屈肘活動,思考骨、關(guān)節(jié)、肌肉如何配合產(chǎn)生運(yùn)動。√人的屈肘(右)和伸肘(左)運(yùn)動示意圖肱二頭肌肱三頭肌肘關(guān)節(jié)肱二頭肌肱三頭肌肘關(guān)節(jié)24運(yùn)動的產(chǎn)生02
運(yùn)動系統(tǒng)的組成:1.骨2.關(guān)節(jié)3.肌肉關(guān)節(jié)的類型1.不活動的連接2.半活動的連接3.關(guān)節(jié)運(yùn)動的產(chǎn)生運(yùn)動的意義屈肘活動是如何完成的?上下拉動翅中的骨骼肌,觀察翅尖的運(yùn)動情況。活動4:小組合作展示活動:屈肘和伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)可以展示模型,也可以自身為例簡要說明。屈肘時,肱二頭肌
,肱三頭肌
。
伸肘時,肱二頭肌
,肱三頭肌
。
收縮收縮舒張舒張肱二頭肌特點(diǎn):往哪邊拉,哪邊的肌肉就收縮運(yùn)動的動力是骨骼肌收縮產(chǎn)生的拉力,沒有推力的概念,舒張是一個被動的過程。骨骼肌只能牽拉骨,不能推開骨。因此與骨相連的肌肉至少是兩組肌肉相互配合完成活動。模型賞析1:觀察模型,理解兩組肌肉的配合
骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合模型賞析2:觀察模型,理解兩組肌肉的配合支點(diǎn)作用動力作用杠桿作用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合作用是肌肉主動牽拉骨,還是骨帶動了肌肉收縮?模型賞析3:是誰主動?思考:肌肉在什么時候收縮?肌腹肌腱肌細(xì)胞神經(jīng)結(jié)締組織血管
骨骼肌(傳導(dǎo)興奮)
骨骼肌的特點(diǎn):受刺激能主動收縮總結(jié):骨、關(guān)節(jié)、肌肉的配合
當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但是骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。收縮牽拉繞神經(jīng)系統(tǒng)骨骼肌骨關(guān)節(jié)刺激【思考】除了神經(jīng)系統(tǒng),還有哪些系統(tǒng)參與了這個過程?除了神經(jīng)系統(tǒng),還有誰參與了這個過程?運(yùn)動系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制提供能量消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)37運(yùn)動的意義03
運(yùn)動系統(tǒng)的組成:1.骨2.關(guān)節(jié)3.肌肉關(guān)節(jié)的類型1.不活動的連接2.半活動的連接3.關(guān)節(jié)運(yùn)動的產(chǎn)生運(yùn)動的意義動物運(yùn)動的意義1動物的運(yùn)動對其生存有何意義?有利于覓食和避敵有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境動物系統(tǒng)運(yùn)動的產(chǎn)生運(yùn)動的意義骨骼骨骼肌骨關(guān)節(jié)肌腹肌腱關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔表面覆蓋關(guān)節(jié)軟骨神經(jīng)刺激肌肉收縮骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動由多系統(tǒng)配合參與有利于覓食和避敵適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境動物的運(yùn)動
同學(xué)們,學(xué)完了本節(jié)課,請你說說我們是如何完成屈肘和伸肘動作的?在日常生活中,我們應(yīng)如何通過運(yùn)動增強(qiáng)體魄?動物的運(yùn)動——案例分析3.如下圖是人體關(guān)節(jié)示意圖,圖中關(guān)節(jié)軟骨是A.④B.③C.②D.①
7.下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中,正確的是A.B.C.D.
2.王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。王老師所說的“支點(diǎn)”是(
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