練毛筆字六年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——練毛筆字六年級在北京天壇的門口，看到有一些人在門口用毛筆沾點清水在地磚上練字，有的寫楷書、行書還有草書，都寫得不錯，我很羨慕他們，所以，我在開學(xué)時報了毛筆。今天我在這里給大家共享一些有關(guān)于練毛筆字的精選作文，供大家參考一下，夢想對大家有所扶助。

練毛筆字作文1

書法能陶冶人們的情操,媽媽認準了這一點,我剛五歲,她就牽著我的小手走進了江東“好玩軒”書法培訓(xùn)班.

走進大廳,只見一長溜的桌子旁,站著好多的大哥哥和大姐姐,他們正低著頭聚精會神地在練毛筆字.我奇怪地在他們中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時,一個高挑個兒的老師來到我面前,微笑著說:“小摯友,想不想學(xué)寫毛筆字?”“想。”我不由自主地回復(fù)。跟在身旁的媽媽迅速問：“老師，你看我這孩子行嗎?”老師詳察了我一下說：“這孩子有一股靈氣，能行?！本瓦@樣，我與書法結(jié)下了不解之緣。

接著，媽媽立刻為我打定好了文房四寶。在啟蒙老師的指導(dǎo)下，我手握毛筆，雙腿叉開，開頭在紙上練習(xí)書法的根本功：點，橫，撇，捺。初次練，手中的`筆老是不聽使喚，它一忽兒東，一忽兒西。“點橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點”成了一個大大的圓餅，橫也變成了一條蠕動著的蚯蚓,更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍，老師過來一看可樂了，還連夸我下筆有力。我聽了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時，他竟然哈哈大笑起來，由于此時的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了。

在笑聲中,老師問我還練不練,我毫不躊躇又拿起筆在紙上“涂鴉”起來。練著，練著，我聽到老師對旁邊的一個孩子說：“我的‘牙’(爸爸)呀!你是怎么寫字的?”天真的我趕快抬起頭問:“老師，你的爸爸怎么這么小呀!”話音剛落，大家立刻哄堂大笑起來。我也笑了。這時，老師看了看我，又看了看大家，和顏悅色地說道：“不要緊，這是我的口頭禪，請大家不要見笑，我以后會逐漸改掉的。”當時，我盡管沒弄懂老師說話的含義，但我看到老師對我的呵護和關(guān)愛，由此，我對老師產(chǎn)生了一種由衷的愛戴和敬仰。以后的幾年中，我都堅持不懈地去他那兒學(xué)書法。

第一次學(xué)書法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了后來告成的喜悅。書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我有信仰擔負起將其傳承的重要使命。

練毛筆字作文2

我是一個活潑開朗的小男孩。除了慌張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。譬如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最熱愛的課余生活是練毛筆字。

我從幼兒園大班起就開頭練毛筆字。最開頭，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開頭練。這些根本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象!

小學(xué)一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。

我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學(xué)著字頭，能寫一行美麗的字來。學(xué)毛筆字的.這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，往往惹得爸爸媽媽哈哈大笑。

我又練了幾年，只要到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得美麗!我心里比吃了蜜還要甜呢!

這就是我的課余生活，很美好吧?對不對?

我還要堅持練習(xí)，爭取將來成為一個著名的書法家!

練毛筆字作文3

每個星期天的.下午，我會到劉老師那兒學(xué)寫毛筆字。

第一天去學(xué)寫毛筆字心里好慌張。那天，好多小摯友已經(jīng)在那里寫了，我靜靜地走進去，拿起筆卻無從下手，這時，老師走過來，微笑著對我說：“小同學(xué)，還不會吧，不急，來，我們先從握筆開頭學(xué)，然后再練筆劃?！?/p>

在老師的指導(dǎo)下，很快我學(xué)會了握筆，但是寫筆劃卻難了，手老不聽我的指揮，寫出來的筆劃彎彎扭扭，手上全部都是墨汁，臉上也長了胡子，可手還是不聽我的使喚，在那抖呀抖。老師走過來，拍拍我的頭，說：“第一次寫毛筆字是這樣，逐漸來，你看，現(xiàn)在寫的比方才的有進步了，你斷定能學(xué)好的?！?/p>

聽了老師的話，我照著老師的筆劃開頭練，公然，好多了，我好開心!

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期了，從筆劃到練字，老師說我的進步真大。媽媽說：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”我只要堅持練字斷定能練好。

練毛筆字作文4

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……望見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡樸有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：“這就教你寫毛筆字?！?/p>

我拿起了毛筆，剛要寫字，姥爺說：“要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)根本筆畫，結(jié)果再學(xué)寫筆字?！逼鋵嵞妹P也是有好多講究的哦。姥爺說：“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住?！甭犕昀蠣斶@一番話之后，我快速的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指示了一下，我的`拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開頭學(xué)習(xí)寫根本筆畫：“有橫、撇、提、鉤、點、豎……。”我便開使練習(xí)起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終究寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也分外的欣喜!我又開頭學(xué)習(xí)寫毛筆字了，當我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開頭努力地練習(xí)。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比方才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就確定會告成。

練毛筆字作文5

周六上午，我來到了書畫室學(xué)習(xí)毛筆字。

一進入進身教室，一股濃濃的墨香撲面而來，只見桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。

老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開頭學(xué)習(xí)毛筆字了!只見老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運、一收，一個美麗的“一”就映入了我的眼簾?？吹搅死蠋煂懙摹耙弧边@么簡樸，我也迫不急待的寫起來。

我先在墨盤里一點，再把筆尖一擋，就開頭寫我的第一個“一”字。我提防冀冀的用筆尖一切，再逐漸的運筆，結(jié)果我向左邊一回筆，終究寫好啦!心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫的，又留心端量著我寫的，這簡直是天上、地下的識別呀!這時老師走了過來對我說：“這個字是中鋒行筆，你怎么用的側(cè)鋒了?”老師留心細心的給我講解著，我把老師講的要點牢牢記在腦子里，這次我按老師的指示便開頭寫我的其次個“一”。

老師說要中鋒行筆，專心運筆、回筆，不一會兒我的其次個“一”