2023年幼兒教師年度考核個人總結報告

第6頁共6頁2023年?幼兒教師年?度考核個人?總結報告?一年來，在?教育教學工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學生為主?體”，“以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展”為?中心的教學?思想，重視?學生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在這?年里，我在?思想上嚴于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?團員的身份?來約束自己?，鞭策自己?。對自己要?求嚴格，力?爭在思想上?、工作上在?同事、學生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。我還?積極參加各?類政治業(yè)務?學習，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務水平。?服從學校的?工作安排，?配合領導和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項工作。?一、加強學?習，不斷提?高思想業(yè)務?素質(zhì)。這?一學期，在?教育教學工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學生為主?體”，“以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展”為?中心的教學?思想，重視?學生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。我在?思想上嚴于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?好教師的身?份來約束自?己，鞭策自?己，力爭在?思想上、工?作上取得進?步，得到提?高，使自己?能順應社會?發(fā)展的需要?，適應崗位?競聘的需要?。一學期?來，我還積?極參加各類?學習，深刻?剖析自己工?作中的不足?，找出自己?與其他教師?間的差距，?寫出心得體?會，努力提?高自己的政?治水平和理?論修養(yǎng)。同?時，服從學?校的工作安?排，配合領?導和老師們?做好校內(nèi)外?的各項工作??！皩W海?無涯，教無?止境”，作?為一名教師?，只有不斷?充電，才能?維持教學的?青春和活力?。隨著社會?的發(fā)展，知?識的更新，?也催促著我?不斷學習。?所以，本學?期，除了積?極參加政治?理論學習外?，我還積極?進行業(yè)務學?習，提高自?己的工作能?力和業(yè)務素?養(yǎng)，使自己?能夠更好的?勝任自己教?師工作。結?合課程改革?利用書籍、?網(wǎng)絡，認真?學習課程改?革相關理論?，學習他人?在教育教學?中好的經(jīng)驗?、方法等。?通過學習，?讓自己樹立?了先進的教?學理念，也?明確了今后?教育教學要?努力的方向?。二、求?實創(chuàng)新，認?真開展教學?、教研工作?。教育教?學是我們教?師工作的首?要任務。我?明白，工作?再苦、再累?，我也不能?落后，應該?盡力去作好?本職工作，?特別是教學?工作。課前?，我認真鉆?研教材、教?參，課程標?準，認真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點及學生的?實際情況設?計教案。并?虛心向有經(jīng)?驗的老師學?習、請教。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?課堂上，我?努力將所學?的課程理念?應用到課堂?教學與教育?實踐中，積?極利用遠程?教育資源，?運用課件，?運用多種教?學方法，精?講精練，從?學生的實際?出發(fā)，注意?調(diào)動學生學?習的積極性?和創(chuàng)造性思?維，力求用?活教材，實?踐新理念，?增加課堂教?學的吸引力?，增強學生?學習的興趣?和學習主動?性。力求讓?我的數(shù)學教?學更具特色?，形成自己?獨具風格的?教學模式，?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?教學質(zhì)量。?總之，不?管在課堂教?學中，還是?在課外輔導?中，我都以?培養(yǎng)學生能?力，提高學?生的成績與?素質(zhì)為目標?，力求讓數(shù)?學教學對學?生的成長和?發(fā)展起到更?大的作用。?三、任勞?任怨，完成?學校其他工?作。我在?工作之余，?把自己在教?學中反思、?案例、收獲?等收集起來?，并記錄一?些自己的工?作過程、生?活故事、思?想歷程，精?選和積累了?自己最為需?要的信息資?源，并積極?與其他教師?在博客上進?行交流、討?論在教學中?存在的問題?。四、加?強反思，及?時總結教學?得失。反?思本學期的?工作，在取?得成績的同?時，也在思?量著自己在?工作中的不?足。不足有?以下幾點：?1、對數(shù)?學教學的理?論學習還不?夠深入，需?要進行反思?，教學水平?提高速度緩?慢。2、?教育科研在?教學實踐中?的應用還不?到位，研究?做得不夠細?和實，沒達?到自己心中?的目標。?3、數(shù)學教?學中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力找出?一些自己在?數(shù)學教學的?特色點。?4、工作的?積極性不夠?高，主動性?不夠強，有?惰性思想。?這也有待于?今后工作中?的進一步改?正和加強。?五、繼往?開來，開創(chuàng)?新的天地。?鑒于自己在?本學期的各?方面表現(xiàn)以?及在工作中?存在的諸多?不足，我今?后的努力方?向是：1?、加強自身?基本功的訓?練，特別是?課堂教學能?力的訓練。?做到精講精?練，注重對?學生能力的?培養(yǎng)。2?、對后進生?多些關心，?多點愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進步。?3、加強?學生行為習?慣方面的教?育，使學生?不僅在課堂?上集中注意?力學習，課?下下也要能?嚴格約束自?己。4、?在教學上下?功夫，努力?使班級學生?的成績在原?有的基礎上?有更大的進?步。一份春?華，一份秋?實，在本學?期的工作中?，我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實，沉甸甸?的情感。?幼兒教師年?度考核個人?總結一年?以來，本人?熱愛教育事?業(yè)，熱愛黨?，熱愛人民?，認真貫徹?落實黨的教?育方針、政?策，自覺遵?守《教師法?》，努力學?習教育教學?理論，結合?當前的社會?發(fā)展，教育?改革的形勢?以及學生的?實際，努力?提高自己的?教研、教育?、教學的能?力。形成良?好的師德，?樹立良好的?形象，思想?端正，作風?正派，服從?領導，團結?同志，關心?學生。一?、愛崗敬業(yè)?，盡職盡責?。在教學?工作崗位上?，我認真執(zhí)?行教師的職?業(yè)道德。愛?崗敬業(yè)，熱?愛學生，服?從學校領導?的工作安排?，一切從_?__利益出?發(fā)，為搞好?教育教學工?作盡職盡責?，堅守崗位?。做到堅持?早到學校，?不遲到，不?早退，不缺?課，不無故?請假，認真?執(zhí)行學校的?作息制度和?各項規(guī)章制?度。二、?與學生和睦?相處，做學?生的知心朋?友。要使?自己的教學?取得好成績?，就必須要?想方設法使?學生喜歡自?己，親近自?己。所以教?師和學生在?人格上是完?全平等的，?師愛是一種?無私的愛，?愛得深沉，?持久，學生?對老師的愛?往往刻苦銘?心，終身難?忘。我在實?踐中找到了?"對癥下藥?"的良方，?就是：管理?好班級的學?生，要讓學?生都喜歡自?己。首先是?深入實際，?從每個學生?入手，一有?空我就常到?班上去，除?了盡快地認?識學生的名?字，避免弄?錯學生的現(xiàn)?象之外，更?重要的是通?過與學生的?交流中了解?每一位學生?的實際情況?。如他們的?興趣、性格?、學習情況?、家庭情況?等，同時知?道了哪些學?生的性格是?內(nèi)向的，哪?些學生的個?性是好動、?頑皮的。從?中找到制訂?幫助學生上?進的方法，?做到有法可?依。確實，?溝通與交流?成了師生之?間的一條重?要橋梁。由?于我常與學?生促膝談心?，和睦相處?，逐漸地我?與學生的關?系更為密切?，從中也物?色了一些得?力的助手協(xié)?助我順利地?開展教學工?作。三、?自訂學習的?奮斗目標，?增強學習信?心。學生?的學習成績?相差懸殊，?統(tǒng)一標準，?統(tǒng)一要求是?不可能的，?老師靠硬手?段去壓更是?不行。怎么?辦好呢?我?一改以往的?教育方式，?采取發(fā)揮學?生的主體作?用，讓學生?自我管理，?自我約束，?由家長協(xié)助?監(jiān)督。讓學?生自己訂出?每一單元測?試的目標成?績，每個人?都以第一單?元測試成績?為基礎標準?。指導學生?訂目標成績?時要結合自?己的實際，?訂出的目標?成績要明確?，要緊緊圍?繞自己的目?標成績?nèi)W?習。每次訂?出的目標成?績都先由家?長過目、簽?名。每次實?現(xiàn)了目標成?績都在班上?給予表揚、?鼓勵，并向?家長報喜。?不能實現(xiàn)目?標成績的則?鼓勵他繼續(xù)?努力，直到?達標為止。?在實施學習?目標時，我?還采用了"?一幫一"的?方法，以優(yōu)?帶差，營造?一種互相學?習，互幫互?助，你追我?趕的優(yōu)良學?風。誘導他?們明確學習?目的，明白?個人成績關?乎到整個班?___的榮?譽，能否取?得先進班，?班級的學習?成績是最重?要的。因而?我通過各種?途徑，鼓勵?學生為班_?__的榮譽?而共同努力?，為實現(xiàn)自?己的目標成?績而奮斗。?通過這一活?動的開展，?學生之間的?競爭意識強?了，學習成?績也提高了?，學習成績?終于能達到?學校的成績?指標。四?、拜師學藝?，改革課堂?教學。為?了提高課堂?教學的藝術?，探索教學?的新路子，?在一年的學?習時間里，?我不辭勞苦?，主動去聽?課學習，研?討教學方法?，還常常在?晚上，通過?博客和有經(jīng)?驗的同行交?流，探索取?經(jīng)，逐步去?掉自己陳舊?的教學方法?，認識到要?激發(fā)學生的?學習興趣，?要培養(yǎng)學生?的學習能力?，就必須講?究課堂教學?的藝術，必?須___學?生掌握學習?的方法，使?學生能在輕?松愉快中學?習。所以我?不再照搬以?往的教法，?重新審視，?定位。先了?解學生的學?習情況，學?習態(tài)度，深?入挖掘教材?，結合學生?的實際情況?精心鉆研教?材，設計教?學環(huán)節(jié)，教?學方法，緊?扣教研專題?，做到因材?施教。珍惜?課堂的四十?分鐘。課堂?上，做到教?態(tài)自然親切?，給學生營?造一個和諧?平等的氣氛?。采取多種?教學手段來?調(diào)動學生學?習的欲望。?每一節(jié)課，?我都盡量以?表揚，鼓勵?的方式讓學?生在輕松愉?快中學習。?我感覺到：?兩個班的學?生都比較聰?明，積極動?腦發(fā)言的人?次較多，課?堂氣氛很活?躍。同時，?我注重優(yōu)生?和差生的搭?配，設計的?問題難易適?中，盡量讓?差生有機會?發(fā)言，讓他?們感受成功?的喜悅，在?教學過程中?，注重學法?的指導。教?給他們自學?，預習課文?的方法，圍?繞課文的主?要內(nèi)容進行?大膽質(zhì)疑，?并通過"合?作學習"的?方法去解答?問題。誘導?他們?nèi)绾巫x?懂每一篇課?文，啟發(fā)他?們用不同的?讀法朗讀課?文，在讀中?表情，讀中?悟理。激發(fā)?學生自主學?習的競爭意?識。班里的?學生形成了?一股“你追?我趕，互相?促進”的學?習風氣，學?習積極性極?大提高了。?同時我還注?意過好每單?元的知識測?驗關。因此?，學生都取?得了可喜的?成績，達到?了學校的成?績指標。教?學效果比較?好。五、?家訪工作。?我深深地體?會到：學