2022年成都市中考化學(xué)模擬沖刺2

2015年成都市中考化學(xué)真題一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題3分，共42分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā) B．石蠟熔化 C．糧食釀酒 D． 水凝成冰考點(diǎn)： 化學(xué)變化和物理變化的判別．專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．解答： 解：A、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、糧食釀酒的過程中，有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．D、水凝成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．答案：C2．（3分）（2015?成都）空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（） A．O2 B．N2 C．CO2 D． 稀有氣體考點(diǎn)： 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．專題： 空氣與水．分析： 根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占%、二氧化碳占%、其它氣體和雜質(zhì)占%，進(jìn)行分析判斷．解答： 解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占%、二氧化碳占%、其它氣體和雜質(zhì)占%．A、O2占21%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、N2占78%，是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故選項(xiàng)正確．C、CO2占%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、稀有氣體占%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)（口訣：“氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個(gè)零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣”）是解答此類題的關(guān)?。鸢福築3．（3分）（2015?成都）不屬于新能源開發(fā)和利用的是（） A． 火力發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電 C． 氫燃料客車 D．太陽(yáng)能電池路燈考點(diǎn)： 資源綜合利用和新能源開發(fā)．專題： 化學(xué)與能源．分析： 根據(jù)已有的新能源的類別進(jìn)行分析解答，新能源包括風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能、地?zé)崮?、潮汐能等，?jù)此解答．解答： 解：A、火力發(fā)電使用的是煤，煤屬于化石能源，不屬于新能源；B、風(fēng)力屬于新能源；C、氫能屬于新能源；D、太陽(yáng)能屬于新能源；故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．答案：A4．（3分）（2015?成都）通常狀況下，下列溶液的溶質(zhì)為液體的是（） A．蔗糖溶液 B．酒精溶液 C．氯化鈉溶液 D． 澄清石灰水考點(diǎn)： 溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷．專題： 溶液、濁液與溶解度．分析： 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可．解答： 解：A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為液體，故選項(xiàng)正確．C、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．答案：B5．（3分）（2015?成都）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（） A． 二氧化錳是反應(yīng)物 B． 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C． 可用向上排空氣法收集 D． 可用帶火星的木炭檢驗(yàn)氧氣考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．專題： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析： 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據(jù)氧氣的助燃性分析檢驗(yàn)方法．解答： 解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，故說法錯(cuò)誤；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，故說法正確；C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，因此可以采用向上排空氣法收集，故說法正確；D、氧氣具有助燃性，因此可以使帶火星的木炭復(fù)燃用來檢驗(yàn)氧氣，故說法正確；故選項(xiàng)為：A．點(diǎn)評(píng)： 本題考查氣體正確和收集裝置的選擇及氧氣的檢驗(yàn)方法，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素，屬于基礎(chǔ)性的考查．答案：A6．（3分）（2015?成都）對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）A. 氣體被壓縮 分子間的間隔大B. 墻內(nèi)開花墻外香 分子不停運(yùn)動(dòng)C. 物體熱漲冷縮 分子可變大可變小D. 1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10﹣26kg 分子很小考點(diǎn)： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析： 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．解答： 解：A、氣體被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．B、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．C、物體熱漲冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．D、1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10﹣26kg，說明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．答案：C7．（3分）（2015?成都）下列說法正確的是（） A． 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 B． 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒 C． 圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅 D． 不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器．專題： 化學(xué)與生活．分析： A、根據(jù)燃燒的知識(shí)進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)燃燒的條件解答；C、根據(jù)滅火的方法解答；D、根據(jù)酒精的著火方法解答．解答： 解：A、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，正確；B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)且與氧氣接觸才能燃燒，錯(cuò)誤；C、圖書檔案起火不宜用水基型滅火器撲滅，會(huì)造成圖書的損壞，錯(cuò)誤；D、不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋滅，錯(cuò)誤；故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．答案：A8．（3分）（2015?成都）下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是（） A． 氯化鉀可用作鉀肥 B． 化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量 C． 農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體 D． 農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用考點(diǎn)： 常見化肥的種類和作用；合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義．專題： 常見的鹽化學(xué)肥料．分析： 根據(jù)已有的化學(xué)肥料的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，化學(xué)肥料能提高作為的產(chǎn)量也會(huì)造成環(huán)境的污染，據(jù)此解答．解答： 解：A、氯化鉀含有鉀元素，屬于鉀肥，正確；B、化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量，正確；C、農(nóng)藥施用后，會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體，錯(cuò)誤；D、農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用，過量施用會(huì)造成環(huán)境的污染，正確；故選C．點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是化學(xué)肥料的作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．答案：C9．（3分）（2015?成都）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（“”與“”代表不同種元素的原子）有關(guān)說法不正確的是（） A． 甲中的一個(gè)分子有三個(gè)原子構(gòu)成 B． 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合 C． 該反應(yīng)可能是水的電解 D． 該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變考點(diǎn)： 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析： 本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手．從模擬圖可看出，反應(yīng)物是一種由不同原子構(gòu)成的分子，生成物中共有兩種分子，其中每種分子都是由同種原子構(gòu)成的，據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．解答： 解：A、甲中的一個(gè)分子是由一個(gè)“”與兩個(gè)“”，共有三個(gè)原子構(gòu)成，故說法正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生改變，因此化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合的過程，故說法正確；C、該反應(yīng)是一種化合物分解成兩種單質(zhì)，類似水分子電解的結(jié)構(gòu)示意圖，故說法正確；D、反應(yīng)前氫元素為+1，氧元素為﹣2，而反應(yīng)后都變成了單質(zhì)，表現(xiàn)為0價(jià)，故說法錯(cuò)誤；故選項(xiàng)為：D．點(diǎn)評(píng)： 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．答案：D10.兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，其中相同的是A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、電子層數(shù)D、所帶電荷數(shù)考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： 根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖各部分的含義，對(duì)比兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷兩微粒的相同之處．解答： 解：由上圖的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、它們的電子數(shù)分別為11、10，不相同，故A不正確；B、它們的質(zhì)子數(shù)相同，都為11個(gè)質(zhì)子，故B正確；C、它們的電子層數(shù)分別為3、2，不相同，故C不正確；D、Na呈中性，Na+帶一個(gè)單位的正電荷，所帶電荷數(shù)不相同，故D不正確．故選B．點(diǎn)評(píng)： 本題的難度不大，了解結(jié)構(gòu)示意圖的意義是解答本題的基礎(chǔ)；答案：B11．（3分）（2015?成都）下列屬于置換反應(yīng)的是（） A． 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 B． CH4+2O2CO2+2H2O C． Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ D． Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl考點(diǎn)： 置換反應(yīng)及其應(yīng)用．專題： 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．分析： 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．解答： 解：A、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、CH4+2O2CO2+2H2O，該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．D、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．答案：C12．（3分）（2015?成都）將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出．有關(guān)該過程的說法錯(cuò)誤的是（） A． 60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液 B． 20攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液 C． 硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小 D． 硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到考點(diǎn)： 晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液．專題： 溶液、濁液與溶解度．分析： 利用硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小的知識(shí)結(jié)合過程解決此題．60℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃，結(jié)果有少量晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和；由于降溫后有晶體析出，故20℃時(shí)的溶液是否飽和獲得硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到．解答： 解：A、60℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃，結(jié)果有晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和，故A錯(cuò)；B、由于降溫后有晶體析出，故20℃時(shí)的溶液一定是飽和溶液，故B正確；C、60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，故C正確；D、根據(jù)硝酸鉀溶解度的變化特點(diǎn)，要得到硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法．故選A點(diǎn)評(píng)： 此題是物質(zhì)飽和溶液降溫的問題，是對(duì)這一過程中各種成分變化的分析，抓住其溶解度與溫度的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．答案：A13．（3分）（2015?成都）按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析不正確的是（） A． 烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻 B． 網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度 C． 可觀察到澄清石灰水變渾濁 D． 產(chǎn)生的氣體一定沒有CO考點(diǎn)： 碳的化學(xué)性質(zhì)．專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析： A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；B．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；C．根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析；D．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)當(dāng)碳粉過量時(shí)會(huì)產(chǎn)生一氧化碳；解答： 解：A．為使反應(yīng)充分，木炭粉末與CuO粉末須混合均勻；正確；B．酒精燈網(wǎng)罩的作用是提高溫度；正確C．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；正確；D．木炭粉末與CuO粉末反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)碳粉過量時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生一氧化碳；不正確．答案：D．點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查碳的化學(xué)性質(zhì)，完成實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析，認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過細(xì)節(jié)問題．答案：D14．（3分）（2015?成都）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析錯(cuò)誤的是（）向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液現(xiàn)象 ① 白色沉淀化學(xué)方程式 CuSO4+2Na（OH）2↓+Na2SO4 ② A． ①有藍(lán)色沉淀 B． ②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 C． 兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) D． 只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)考點(diǎn)： 鹽的化學(xué)性質(zhì)；復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件．專題： 常見的鹽化學(xué)肥料．分析： 根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．解答： 解：A、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故A正確；B、氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀，化學(xué)方程式為：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2，故B正確；C、通過分析，兩個(gè)反應(yīng)都符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，故C正確；D、二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了有關(guān)復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)的研究，難度不大，注意掌握復(fù)分解反應(yīng)的書寫方法即可解答．答案：D二、本題只有1個(gè)小題，共8分15．（8分）（2015?成都）（1）根據(jù)圖文回答下列問題．①金剛石的（填“硬度”或“密度”）大②鈉元素是人體必需的（填“常量”或“微量”）元素．③面包中淀粉屬于（填字母序號(hào)）．A、糖類B、蛋白質(zhì)C、油脂④100g該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為g（2）自行車是綠色出行的交通工具，根據(jù)圖文回答下列問題．①錳屬于（填“金屬”或“非金屬”元素）．②制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性，這屬于（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．③材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（填字母序號(hào)）④在（填“潮濕”或“干燥”）的空氣中，自行車的鐵質(zhì)部件更易生銹．考點(diǎn)： 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；元素的簡(jiǎn)單分類；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；礦物質(zhì)與微量元素．專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．分析： 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和鐵銹蝕的條件進(jìn)行分析解答即可．答案：（1）硬度；②常量；③A．④20．（2）①金屬．②物理．③B．④潮濕．點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是金屬的應(yīng)用以及化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．三、（本題只有1個(gè)小題，共10分）16．（10分）（2015?成都）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成．（1）硫酸銅所含陰離子的符號(hào)是．生石灰加水過程中會(huì)（填“放”或“吸”）熱（2）煅燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）．若要制取氧化鈣，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（3）波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是．．答案：（1）S，放；（2）20t；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．考點(diǎn)： 鹽的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．專題： 常見的鹽化學(xué)肥料．分析： （1）根據(jù)硫酸銅在溶液中會(huì)電離出銅離子和硫酸根離子，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量進(jìn)行分析；（2）根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答；（3）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析．解答： 解：（1）硫酸銅在溶液中會(huì)電離出銅離子和硫酸根離子，所以硫酸銅所含陰離子的符號(hào)是S，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量；（2）設(shè)需要碳酸鈣質(zhì)量為x，CaCO3CaO+CO2↑10056x=x=20t；（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了和波爾多液有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，難度不大，需要加強(qiáng)識(shí)記．四、（本題包括2個(gè)小題，共17分）17．（8分）（2015?成都）用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題（1）無色溶液A是，儀器C的名稱是．（2）實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）步驟⑤的操作名稱是，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)（5）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是（填②或③）考點(diǎn)： 中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題： 常見的酸酸的通性．分析： （1）根據(jù)酚酞試液只有在堿性溶液中顯紅色及常見的儀器分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象分析酚酞的作用；（3）根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）根據(jù)蒸發(fā)操作及注意事項(xiàng)分析；（5）根據(jù)滴管使用的注意事項(xiàng)分析．答案：（1）氫氧化鈉溶液；酒精燈；（2）證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（4）停止加熱，靠余熱烘干；（5）③．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)，難度不大，依據(jù)酸堿指示劑及常見分離混合物的方法及注意事項(xiàng)分析即可．18．（9分）（2015?成都）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）?12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：（1）操作X的名稱是，試劑A的名稱是．（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為．液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是．（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式．（5）自來水廠的凈水過程（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是．考點(diǎn)： 自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題： 空氣與水．分析： （1）常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程；根據(jù)吸附過程解答；（2）根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的寫法解答；（3）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零解答；（4）鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣解答；（5）根據(jù)硬水中含有較多的鈣、鎂離子，加熱煮沸可以將硬水軟化成軟水．解答： 解：（1）在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來，常用絮凝劑，經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬，為了除去不溶于水的固體雜質(zhì)，必須用過濾的方法；在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用吸附劑來吸附，吸附能力較強(qiáng)的是活性炭；（2）氫氧化鋁的化學(xué)式為：Al（OH）3；一般含有碳元素的化合物是有機(jī)物，三氯甲烷（CHCl3）屬于有機(jī)物；（3）化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x（+1）×2+x+（﹣2）×4=0x=+6（4）鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；（5）自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法煮沸．答案：（1）過濾活性炭（2）Al（OH）3有機(jī)物（3）+6（4）2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；（5）不能煮沸點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，掌握水的凈化方法、過濾操作、硬水和軟水的檢驗(yàn)以及物理變化和化學(xué)變化的判別方法即可正確解答本題．五、（本題只有1個(gè)小題，共13分）19．（13分）（2015?成都）某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法．【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳，所得溶液pH約為．【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集？【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積．（1）如圖1甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡．其操作是：開啟彈簧夾、關(guān)閉彈簧夾，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡．檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是．（3）關(guān)閉K1，打開K2，K3．待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉活塞K2和K3，充分振蕩丙裝置．然后用pH計(jì)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：物質(zhì)丁裝置中溶液