小學(xué)2023年工作總結(jié)匯報(bào)

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)202?2年工作總?結(jié)匯報(bào)本?年度，我校?堅(jiān)持以__?縣教育局年?度工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，立?足我校實(shí)際?，緊緊圍繞?“辦人民滿(mǎn)?意教育”為?目標(biāo)，深入?貫徹落實(shí)_?_、__，?以“爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)”活動(dòng)為?契機(jī)，上下?同心，堅(jiān)持?依法治校，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，不?斷創(chuàng)新管理?機(jī)制，深化?教育教學(xué)改?革，扎實(shí)推?進(jìn)常規(guī)管理?，強(qiáng)化教學(xué)?研究工作，?構(gòu)建了穩(wěn)定?的質(zhì)量保證?體系，確立?了鮮明的品?牌優(yōu)勢(shì)。教?育教學(xué)質(zhì)量?全面提升，?學(xué)校聲譽(yù)與?日俱增，實(shí)?現(xiàn)了新的跨?越。下面就?學(xué)校管理創(chuàng)?新、德育工?作、教育科?研、教學(xué)質(zhì)?量、辦學(xué)特?色等工作總?結(jié)如下。?一、鍛造隊(duì)?伍鑄師魂?學(xué)校管理隊(duì)?伍和教師隊(duì)?伍是學(xué)校發(fā)?展的根本保?障。要?jiǎng)?chuàng)建?特色鮮明的?品牌學(xué)校，?必須擁有一?批師德優(yōu)秀?、業(yè)務(wù)精湛?、勇于奉獻(xiàn)?的高素質(zhì)的?管理隊(duì)伍和?教師隊(duì)伍。?為此，一年?來(lái)，我們以?創(chuàng)新管理理?念，創(chuàng)設(shè)教?師的綠色發(fā)?展環(huán)境、提?高教師學(xué)習(xí)?、工作、生?活質(zhì)量為主?題，堅(jiān)持“?教師個(gè)人的?發(fā)展與學(xué)校?發(fā)展雙贏”?的理念，大?力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子和教師?隊(duì)伍建設(shè)，?著力提高領(lǐng)?導(dǎo)班子管理?水平和教師?隊(duì)伍的質(zhì)量?奉獻(xiàn)意識(shí)、?師德水平和?業(yè)務(wù)水平。?（一）創(chuàng)?新管理機(jī)制?，推進(jìn)科學(xué)?管理。我?們始終認(rèn)為?，創(chuàng)新是學(xué)?校發(fā)展永恒?的主題。新?理念催生新?機(jī)制。本學(xué)?年，我校為?了提高班子?成員參與學(xué)?校管理的積?極性與主動(dòng)?性，使學(xué)校?全體管理人?員在日常管?理工作實(shí)踐?中，錘煉管?理能力，在?學(xué)習(xí)與反思?中，提升自?身品位。切?實(shí)提升學(xué)校?管理層全體?人員的素質(zhì)?，增強(qiáng)班子?的凝聚力、?向心力，提?高管理工作?的效益，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校管理?的最優(yōu)化，?通過(guò)___?班子成員學(xué)?習(xí)新的管理?理念，對(duì)原?有的管理模?式進(jìn)行了改?革創(chuàng)新。一?是實(shí)施了輪?值校長(zhǎng)制，?學(xué)校中層領(lǐng)?導(dǎo)每人一周?，輪流當(dāng)輪?值校長(zhǎng)，輪?值期間全面?負(fù)責(zé)處理學(xué)?校日常工作?和___；?二是實(shí)施了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_?__制，學(xué)?校中層以上?領(lǐng)導(dǎo)每人_?__一個(gè)年?級(jí)，配合年?級(jí)組長(zhǎng)抓好?年級(jí)組各項(xiàng)?工作，參與?并指導(dǎo)年級(jí)?組各項(xiàng)活動(dòng)?；三是實(shí)施?校委重大活?動(dòng)分工負(fù)責(zé)?制，每個(gè)校?委成員除平?時(shí)做好自己?的本職工作?外，在學(xué)校?一些重大活?動(dòng)、重大事?件中，按照?各自特長(zhǎng)，?都有具體明?確的分工責(zé)?任。以上制?度的落實(shí)，?真正做到了?學(xué)校工作時(shí)?時(shí)有人管，?事事有人管?，處處有人?管，使學(xué)校?各項(xiàng)工作責(zé)?任到人、落?實(shí)到位，實(shí)?現(xiàn)了學(xué)校管?理的最優(yōu)化?，極大提高?了學(xué)校的管?理效能。?（二）加強(qiáng)?師德建設(shè)，?樹(shù)立師表形?象。一是?___教師?反復(fù)學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《義?務(wù)教育法》?、__精神?，深入開(kāi)展?“踐行科學(xué)?發(fā)展觀(guān)，爭(zhēng)?做世紀(jì)陽(yáng)光?教師”師德?承諾活動(dòng)，?把政治學(xué)習(xí)?和職業(yè)理想?、法制教育?、職業(yè)道德?建設(shè)結(jié)合起?來(lái)，引導(dǎo)教?師認(rèn)真討論?，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)?體會(huì)，反思?教育中成敗?，開(kāi)展師德?師風(fēng)演講競(jìng)?賽，簽訂“?師德承諾書(shū)?”，使全體?教師進(jìn)一步?明確了師德?規(guī)范，統(tǒng)一?了思想，提?高了認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)了廣大?教師的事業(yè)?心、責(zé)任感?和自覺(jué)性。?二是___?廣大教師觀(guān)?看《師德啟?思錄》、《?為明天奠基?》等師德教?育錄像片，?大力宣傳優(yōu)?秀教師的先?進(jìn)事跡，號(hào)?召全體教師?向他們學(xué)習(xí)?（范本），?同時(shí)樹(shù)立本?校教師的典?型，使教師?覺(jué)得典型就?在身邊，在?全體教師中?形成了比、?學(xué)、趕、幫?、超的良好?風(fēng)氣。三是?在全體教師?和班主任中?大力推行“?三不”（不?歧視學(xué)習(xí)成?績(jī)差或品德?有缺限的學(xué)?生，不體罰?或變相體罰?學(xué)生，不用?老眼光看人?）、“四勤?”（勤下班?級(jí)，勤思考?，勤做思想?教育，勤搞?教育科研）?、“五心”?（愛(ài)心、誠(chéng)?心、細(xì)心、?耐心、恒心?）、“五到?位”（早讀?、課間操、?掃除、集會(huì)?、路隊(duì)）。?在此基礎(chǔ)上?認(rèn)真開(kāi)展“?六查六看”?活動(dòng)，要求?每位教師結(jié)?合自己工作?，及時(shí)反思?，寫(xiě)出自查?報(bào)告。通過(guò)?“六查六看?”，自我反?思，教師看?到了自己的?差距不足，?明確了今后?努力