《課外古詩(shī)詞誦讀》學(xué)案 市賽一等獎(jiǎng)

《第三單元課外古詩(shī)詞誦讀》學(xué)案上課時(shí)間：年月日星期：主備人：備課組長(zhǎng)簽字：學(xué)科中心主任審核：使用人：小組：學(xué)生評(píng)價(jià)：小組評(píng)價(jià)：課題：課外古詩(shī)詞閱讀（兩課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與能力：認(rèn)識(shí)作者，能理解詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦全詩(shī)。2、過(guò)程和方法：品位詩(shī)歌意境,領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情和情趣。李白（701年2月28日—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。創(chuàng)作背景年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品，大約作于725年（開(kāi)元十三年的時(shí)候）以前。這首詩(shī)是李白初次出四川時(shí)，寫(xiě)的一首依戀家鄉(xiāng)山水的詩(shī)。詩(shī)人是乘船從水路走的，在船上看到峨眉山間吐出的半輪秋月，山月的影子映在平羌江水之中，月影總是隨江流。夜里船從清溪驛出發(fā)，要向三峽駛?cè)ィD(zhuǎn)入渝州以后，月亮被高山遮住看不見(jiàn)了。岑參(公元715-770年),唐江陵人。太宗時(shí)功臣岑文本孫。天寶三年進(jìn)士。八年至安西節(jié)度使高仙芝幕府掌書(shū)記,后又隨封常清至北庭任安西北庭節(jié)度判官。至德二載與杜甫等五人授右補(bǔ)闕。后出任嘉州刺史。大歷五年卒於成都。工詩(shī),長(zhǎng)于七言歌行?，F(xiàn)存者三百六十首。對(duì)邊塞風(fēng)光、軍旅生活以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受,故其邊塞詩(shī)尤多佳作。風(fēng)格與高適相近,后人多并稱(chēng)岑高。有《岑嘉州詩(shī)》七卷。《峨眉山月歌》《娥眉山月歌》的作者是唐（朝代）寫(xiě)的。詩(shī)中所描繪的是秋季節(jié)的景色，從半輪秋可以看出。一讀：邊讀邊查，選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，新詞。并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。認(rèn)讀詞語(yǔ)：éméishānpíngqiāngsānxiáqīngxī(峨眉山)(平羌)(三峽)(清溪)2、再讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)的韻律、節(jié)奏。峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見(jiàn)/下渝洲。二讀：誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意1、詩(shī)中用了哪些地名？有何作用？“峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峽”，全詩(shī)用了五個(gè)地名，通過(guò)山月和江水展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，既有“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷。2、這首詩(shī)有哪些意象，表達(dá)了作者怎樣的情感？山中月、江水流。表達(dá)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情。《行軍九日思長(zhǎng)安故園》岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。創(chuàng)作背景唐玄宗天寶十四載（755年），安祿山起兵叛亂，次年長(zhǎng)安被攻陷。唐肅宗至德二載（757年）二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩(shī)原有小注說(shuō)：“時(shí)未收長(zhǎng)安”。九月唐軍收復(fù)長(zhǎng)安，此詩(shī)可能是當(dāng)年重陽(yáng)節(jié)在鳳翔寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)了重陽(yáng)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從九日、登高等詞語(yǔ)中可以看出。2、遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？?jī)删湓?shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望?！督戏昀铨斈辍?、有哪些表示時(shí)間的詞語(yǔ)？表示過(guò)去的：尋常、幾度；表示現(xiàn)在的：落花時(shí)節(jié)2、結(jié)合文章背景，過(guò)去相見(jiàn)和現(xiàn)在相見(jiàn)的感觸是一樣的嗎？為什么會(huì)有這么大的區(qū)別？不一樣。國(guó)家的盛衰、個(gè)人命運(yùn)的變遷3、這種辛酸與傷感濃縮于詩(shī)中的哪個(gè)詞語(yǔ)之中？落花時(shí)節(jié)4、分析后兩句“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的妙處。用了反襯和雙關(guān)?！敖虾蔑L(fēng)景”，恰恰成了亂離時(shí)世和沉淪身世的強(qiáng)烈反襯?！奥浠〞r(shí)節(jié)”，是雙關(guān)，既是寫(xiě)景，又暗寓社會(huì)、朋友和自身的境況如同落花流水，令人憂(yōu)傷。5、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)逝去繁華的懷念和國(guó)破家亡之后的無(wú)盡憂(yōu)傷?！兑股鲜芙党锹劦选坊貥?lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。1.下列詩(shī)句運(yùn)用的藝術(shù)技巧與畫(huà)線(xiàn)句子不同的一項(xiàng)是（B）A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AC．楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛D．大漠沙如雪，燕山月似鉤請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜”一句所表現(xiàn)的景象。詩(shī)歌前兩句寫(xiě)了大漠在像霜一樣潔白的月光的照之下白光一片的夜間景象。（或者答“似雪”大漠“如霜”月色圖?；蛘呋卮鸫竽乱箞D。）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？渴望建功立業(yè)和思念家鄉(xiāng)的思想感情杜甫（公元712--770）字子美，唐代詩(shī)人，漢族，河南鞏縣（今鄭州鞏義）人，世稱(chēng)杜工部、杜拾遺，自號(hào)少陵野老，是我國(guó)盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，為國(guó)為民，人稱(chēng)：詩(shī)圣，世界文化名人，與李白并稱(chēng)“大李杜”安史之亂，是唐代于755年12月至763年2月發(fā)生的一場(chǎng)政治叛亂，是唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也造成唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)。安史之亂歷時(shí)七年零三個(gè)月，雖然亂事最終得以平定，很多后世史家均認(rèn)為安史之亂不但是唐帝國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且對(duì)中國(guó)后世政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系的發(fā)展均產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)而巨大的影響。李益（748—829），唐代詩(shī)人。字君虞。隴西姑臧（今甘肅武威）人。家居鄭州（今屬河南）。其詩(shī)雖不乏壯詞，但偏于感傷，主要抒寫(xiě)邊地士卒久戍思?xì)w的怨望心情，不復(fù)有盛唐邊塞詩(shī)的豪邁樂(lè)觀情調(diào)。擅長(zhǎng)絕句，尤工七絕；律體也不乏名篇。今存《李益