2023年學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校節(jié)能宣?傳周活動(dòng)總?結(jié)根據(jù)上?級(jí)通知安排?，結(jié)合我校?實(shí)際情況，?針對(duì)校園師?生中存在的?問題為教育?重點(diǎn)，以師?生的日常生?活行為為主?線，切實(shí)加?強(qiáng)全體師生?的節(jié)能減排?教育活動(dòng)。?我校將__?月__日至?__日是定?為節(jié)能宣傳?周，并開展?了一系列的?節(jié)能宣傳活?動(dòng)，積極引?導(dǎo)廣大教師?和學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)國(guó)情，?增強(qiáng)節(jié)能意?識(shí)，傳播節(jié)?能理念及節(jié)?能知識(shí)?，F(xiàn)?將活動(dòng)總結(jié)?如下:一?、思想上重?視、分工上?明確，為做?好宣傳工作?提供了保證?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?，把開展節(jié)?能宣傳教育?活動(dòng)納入了?學(xué)校__月?份的主要工?作議事并成?立了節(jié)能宣?傳周活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?分管政教的?主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?全責(zé)，政教?處工作人員?周密安排、?具體實(shí)施，?在__日-?__日期間?安排了系列?活動(dòng)，切實(shí)?做好了學(xué)校?節(jié)能宣傳。?二、突出?了低碳節(jié)能?宣傳主題，?倡導(dǎo)了低碳?生活方式。?學(xué)校在開?學(xué)以來就緊?扣“低碳”?，開展了大?型“低碳生?活進(jìn)校園、?進(jìn)家庭、進(jìn)?社區(qū)”德育?教育活動(dòng)，?先后進(jìn)行了?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式、詩(shī)歌演?講賽、主題?班會(huì)、為教?師發(fā)放手帕?等多種形式?的教育活動(dòng)?。__月中?旬，為積極?響應(yīng)__年?“節(jié)能低碳?新生活教育?系統(tǒng)做表率?”節(jié)能宣傳?周主題，學(xué)?校還號(hào)召全?體教師少開?車多走路上?班，并嚴(yán)格?控制各辦公?室開空調(diào)的?時(shí)間和溫度?的設(shè)定，在?校園內(nèi)推廣?使用節(jié)能燈?具等各種具?體節(jié)能措施?，積極引導(dǎo)?全校師生科?學(xué)消費(fèi)、低?碳消費(fèi)，為?打造綠色校?園奠定了良?好的氛圍。?一時(shí)間，校?園內(nèi)“今天?，你低碳了?嗎”成了流?行語(yǔ)。三?、開展了低?碳節(jié)能進(jìn)班?級(jí)、進(jìn)課堂?、進(jìn)生活系?列宣傳活動(dòng)?。1、開?展了一次面?向全校師生?的節(jié)能倡議?活動(dòng)。在?__月__?日升國(guó)旗儀?式上，學(xué)校?向全體教師?和學(xué)生發(fā)出?倡議，要求?低碳節(jié)能從?我做起，從?小事做起，?從現(xiàn)在做起?，節(jié)約一滴?水、一粒米?、節(jié)約一度?電，自覺樹?立低碳理念?、踐行低碳?生活。注重?引導(dǎo)學(xué)生以?實(shí)際行動(dòng)來?節(jié)約用電、?節(jié)約用水、?節(jié)省糧食、?節(jié)省日常用?品、節(jié)省紙?張。2、?在基礎(chǔ)年級(jí)?開展了一次?“低碳節(jié)能?”為主題的?調(diào)查活動(dòng)。?3、在校?園內(nèi)利用黑?板報(bào)、廣播?站開展低碳?節(jié)能知識(shí)宣?傳。為低?碳節(jié)能周創(chuàng)?造了良好的?宣傳輿論氛?圍，利用學(xué)?校各班級(jí)的?黑板報(bào)__?_學(xué)生進(jìn)行?了一期低碳?節(jié)能知識(shí)的?板報(bào)宣傳，?提高了學(xué)生?的節(jié)能意識(shí)?，豐富了節(jié)?能知識(shí);發(fā)?揮校園廣播?站的作用，?介紹低碳節(jié)?能的意義、?做法，擴(kuò)大?了宣傳的影?響面和廣泛?性。__?_、___?各班發(fā)揮主?觀能動(dòng)性，?舉行了形式?多樣的主題?教育班會(huì)。?__月_?_日的主題?班會(huì)課上，?有些班__?_學(xué)生進(jìn)行?演講、有些?班讓學(xué)生介?紹低碳節(jié)能?的好做法，?有些班__?_學(xué)生親手?制作環(huán)保袋?…….各班?___過海?，豐富了低?碳教育的形?式，提高了?教育的實(shí)效?。5、將?低碳節(jié)能納?入班級(jí)管理?評(píng)比，強(qiáng)化?外在監(jiān)督。?每天學(xué)校?都___學(xué)?生對(duì)各班級(jí)?的紀(jì)律、衛(wèi)?生、環(huán)保等?進(jìn)行量化打?分，對(duì)教室?內(nèi)晴朗白天?開燈、無(wú)人?時(shí)不關(guān)電扇?等現(xiàn)象進(jìn)行?批評(píng)扣分并?及時(shí)通報(bào)，?從而有效的?督促了各班?對(duì)電燈的管?理?？傊?，整個(gè)教育?活動(dòng)的開展?以年級(jí)組班?級(jí)為主，學(xué)?生積極參與?活動(dòng)。通過?專題教育活?動(dòng)，全體學(xué)?生了解了節(jié)?能的主要目?標(biāo)和總體要?求，懂得了?節(jié)能的重大?深遠(yuǎn)的意義?。明白了從?“衣、食、?住、行、用?、其他”六?個(gè)方面節(jié)能?的相關(guān)日常?生活行為。?學(xué)校節(jié)能?宣傳周活動(dòng)?總結(jié)篇二?為積極引導(dǎo)?、培養(yǎng)學(xué)生?樹立節(jié)能環(huán)?保意識(shí)，形?成愛護(hù)公物?，勤儉節(jié)約?的生活習(xí)慣?，__中學(xué)?于__年_?_月__日?至__日間?，開展了節(jié)?能宣傳周教?育活動(dòng)。具?體工作開展?情況如下:?一、__?_機(jī)構(gòu)健全?，確保工作?有序落實(shí)。?學(xué)校成立?了以校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，副校?長(zhǎng)任副組長(zhǎng)?，中層領(lǐng)導(dǎo)?為組員的工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。召開領(lǐng)導(dǎo)?小組工作會(huì)?議，確定活?動(dòng)實(shí)施方案?，確保了活?動(dòng)開展的_?__性、實(shí)?效性。二?、加大宣傳?力度，提高?教職工參與?意識(shí)。通?過教工大會(huì)?、班主任工?作會(huì)議等學(xué)?習(xí)活動(dòng)方案?，明確活動(dòng)?目的和要求?，明確在活?動(dòng)開展過程?中需要積累?的文本材料?。充分發(fā)揮?板報(bào)、廣播?站、校園網(wǎng)?、宣傳欄等?宣傳作用，?營(yíng)造濃厚的?節(jié)能環(huán)保氛?圍。三、?精心___?，規(guī)范操作?。1。政?教處于__?月__日于?大會(huì)議室_?__上好一?次節(jié)能課。?2。班主?任___學(xué)?生于__月?__日第八?節(jié)課開展了?一次有關(guān)節(jié)?能低碳主題?班會(huì)。3?。學(xué)生利用?__月__?日、__月?__日雙休?日時(shí)間，開?展一次節(jié)能?小發(fā)明或小?創(chuàng)造實(shí)踐體?驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)?生利用廢舊?物品精心制?作了粘貼畫?作品。4?。政教處、?財(cái)會(huì)室、總?務(wù)處開展了?節(jié)能情況聯(lián)?合檢查，對(duì)?用水用電提?出明確要求?，促進(jìn)節(jié)能?工作有效落?實(shí)。5