草原日出 閱讀附答案（2022江蘇蘇州中考試題）

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[英]多麗絲萊辛

①那年冬天，每晚睡前，他都對著枕頭里面大聲喊：四點半!四點半!直到確信腦袋已抓牢這三個字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然惠臨。他臉朝著鬧鐘的方向，這樣醒來后第一眼便能看到它。

②早晨四點半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧鈴。再躺這結果一秒吧!不，他彈跳而起，如魚躍水面。冷啊!真冷啊!

③出門，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有經(jīng)過訓練，自由散漫，有時會玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很長的路，有了它們路上就不枯燥了。

④他在田埂上跑起來，大步慢跑，扎實前進。這方法是他查看土著人學會的：上身的重量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運動，這樣不會疲乏氣短。當血液從腿部沖上胳膊，他對身體的得意和高傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關，關住那股想大聲歌詠的猛烈欲望。

⑤草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開頭。他終究抑制不住，發(fā)出狂野的喊叫，然后野獸似的狂奔，他在瘋狂中忘我地歌詠生命的愉悅和青春的奢華。

⑥突然，他想起了什么：我15歲啦!15歲啦!這話對他來說很嶄新，他滿懷興奮又若有所思，開頭用手指感受走過的歲月，像數(shù)著鵝卵石，每一塊既獨立又離不開彼此，每一塊都閃爍著奇異的光彩。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的有這緩緩的河水，還有這彌漫挑戰(zhàn)的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽刺骨。

⑦沒有什么他不能做到!他覺得自己將來的生命是宏偉而神秘的，完全是他自己的：世上全體大人物都曾像我現(xiàn)在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我容許，我能把世界變成我想要的樣子。

⑧他的嗓音彌漫了緊迫性、真理性和非凡的士氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水旁的峽谷回蕩，他停下來等待回聲，然后又唱：歌詠吧!這就是他只要容許，他就歌詠，這個世界務必響應他!

⑨他等待回聲。那些嶄新的想法又回來了，宛如有人在回應他、激勵他。峽谷彌漫了細軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種目生的回聲!那聲音不是他的，也不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚

⑩他從瘋狂中清楚了。他呼叫獵狗，狗沒有展現(xiàn)。他孤身無援了，不久前他在這里望見一頭豹。

?他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的止境，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的怪獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉在一團滾動的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉正逐漸消散!一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。

?他朝它跑去。地上全是螞蟻!又大又壯，對他視而不見，急匆促地向那公鹿奔去。他屏住呼吸，憐憫和懼怕攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐著

?他猛然想到可以朝它射擊，早點終止它的痛楚。他端起槍，又放下。使他放下槍的是逐漸膨脹的憤怒、痛楚和抗議：假設我沒來，它就會這樣死去，我干嗎要干擾？這樣的事情在灌木叢中隨時都在發(fā)生?；钪臇|西在痛楚中死去，這是生命的蛻變規(guī)律。他把槍夾在膝間，四肢里痛楚翻涌，他喃喃自語：我阻攔不了，我無法阻攔，我無能為力。

?事情就這樣，無法變更。

?關于命運和未來的熟悉就這樣首次闖進他的生活，是啊，這就是生命!生命消逝的那刻，他無法采取任何憐恤的行動!他明白了：這片他生活了十五年的草地是開闊無垠、無法變更、殘酷無情的。他感到痛楚、惡心和憤怒，又為堅忍克己的新熟悉感到幾絲得志。他指點自己：螞蟻也要吃東西啊!他淚流滿面。

?公鹿越來越小，結果只剩下一堆白骨，在陽光下泛著白光。哦，是的，太陽剛剛升起。為什么!這短短的幾分鐘，事情就發(fā)生了巨變？他站到骨架前：它趴在矮樹叢下。要不是還殘留著幾小塊粉紅的軟骨碎片，人們會覺得它已在這里躺了多年。骨架四周，螞蟻銜著肉，逐漸撤退。有幾只螞蟻竟直起身子盯著他，眼里泛著貪婪的光。

?滾開!我可不是你們的早餐，無論如何都不是!

?他彎下腰，觸摸著頭顱上的孔穴：那原本是鹿的眼睛!他想起活鹿那水汪汪的眼睛，覺得難以置信。早晨，可能就一小時前，這小生靈還高傲地踏著大地，抖著犄角，甩著尾巴，嗅著清早的空氣，像國王那樣溜達在彌漫自由的灌木叢中；每片草葉為它生長，純真的河水供它飲用。

?但是，誰能意料一頭健步如飛的公鹿會被一群螞蟻困住呢？

?他奇怪地蹲下去，察覺它的后肢關節(jié)處斷了，斷裂的骨頭相互徒勞地抵觸?？赡芩狼八暮笾褪軅耍缓笠货艘货说卣`入了螞蟻巢。理應是這樣!那么是誰傷了它呢？是它摔了一跤？是它與同類爭斗中受了傷？是土著人扔石頭傷了它？

?他想像土著人朝一頭公鹿扔石頭時，另一幅畫面展現(xiàn)了：他望見自己，某個早晨，興奮地向一頭若隱若現(xiàn)的公鹿射擊他無法面對這畫面，他只是個小男孩。他低著頭，面帶慍色，拒絕供認是自己射傷了它。

?他回家了。他累了，腳步沉重。當他望見自己的家時，皺了皺眉。那只小生靈的慘死讓他耿耿于懷，不得平靜。

?他想：明天早晨，要再去那片灌木叢，好好想一想。

有刪改

1．小說開頭兩段寫出了小男孩怎樣的性格特點？2分

2．小說⑤⑧段中寫小男孩狂奔、歌詠有什么作用？4分

3．第⑩段畫線處設置小男孩呼叫獵狗這一情節(jié)是否合理？聯(lián)系上下文簡述理由。3分

4．細讀小說第?段，簡要分析小男孩當時的心理感受。3分

5．小說結尾說，小男孩明天早晨要再去那片灌木叢好好想一想，他會想些什么？聯(lián)系全文回復。4分

1．天真活潑;堅毅執(zhí)著、自控力強；大膽自信。（2分）

2．狂奔歌詠是小男孩對自己身體得意、高傲的心理外化,是他相信自己無所不能的表現(xiàn),這與下文他面對公鹿之死感到無能為力形成比較，為寫他思想熟悉的變化作鋪墊。（4分）

3．合理。與第③段寫狗自由散漫，有時玩失蹤的文字相照應;有利于表現(xiàn)小男孩聽到目生聲音后的慌張心理。（3分。答不合理，理由恰當、表述明顯者，